Wie eine persönliche Fabel definiert wird und warum sie zu Risikobereitschaft führen kann

Auf dem Weg in die Pubertät durchläuft Ihr Kind zahlreiche Stationen. Es ist nicht ungewöhnlich, dass Schüler der Mittel- und Oberstufe eine „persönliche Fabel“ entwickeln. Eine solche Fabel ist eine verbreitete Überzeugung von Teenagern und älteren Tween, die aus dem jugendlichen Egozentrismus hervorgeht, der sich zwischen dem 10. und 13. Lebensjahr entwickelt.

Die persönliche Fabel ist die Überzeugung des Jugendlichen, dass sie etwas ganz Besonderes sind und anders als alle anderen, die jemals auf der Erde gelebt haben. Umgangssprachlich werden diese Personen als „besondere Schneeflocken“ bezeichnet. Mit anderen Worten, der Heranwachsende denkt, dass er, da andere so offensichtlich von ihm fasziniert sind (jugendlicher Egozentrismus), ein einzigartiges Individuum sein muss (die persönliche Fabel).

Erfahren Sie mehr über diese Entwicklung der jugendlichen Identität und die möglichen Konsequenzen, die sie mit dieser Überprüfung der persönlichen Fabel haben kann.

Warum persönliche Fabeln normal sind, aber riskant sein können

Wenn Sie vermuten, dass Ihr Tween oder Teenager eine persönliche Fabel entwickelt hat, machen Sie sich keine Sorgen, dass Ihr Kind narzisstisch oder egozentrisch wird. Der Glaube an die persönliche Fabel ist eine entwicklungsnormale kognitive Einschränkung. Leider kann der Glaube schwerwiegende Folgen haben.

Einige Untersuchungen haben gezeigt, dass der Glaube an die persönliche Fabel und die eigene Unverwundbarkeit mit dem üblichen Risikoverhalten von Jugendlichen wie promiskuitivem oder ungeschütztem Sex, dem Konsum von Alkohol oder illegalen Drogen sowie körperlich gefährlichen Handlungen wie dem Fahren ohne Führerschein verbunden ist oder rücksichtslos oder betrunken zu fahren.

Möglicherweise müssen Sie einen Berater, Therapeuten oder einen anderen Psychiater konsultieren, um Ihrem Kind zu helfen, diesen Verhaltensweisen entgegenzuwirken. Zumindest sollten Sie und Ihr Tween einen ständigen Dialog über Risiken und Sicherheit führen.

Auf der anderen Seite führen persönliche Fabeln auch dazu, dass Tweens und Teens glauben, dass sie allmächtig sind oder enorme Macht haben, die anderen fehlt. Dieser Glaube kann tatsächlich die Art und Weise verbessern, wie sich ein Kind an Veränderungen oder Herausforderungen im Leben anpasst, und kann das Selbstwertgefühl verbessern.

Der Unterschied zwischen persönlichen Fabeln und Selbstwertgefühl

Der Glaube an die persönliche Fabel sollte nicht mit einem hohen Selbstwertgefühl verwechselt werden. Tweens oder Teenager mit geringem Selbstwertgefühl haben normalerweise immer noch eine Version der persönlichen Fabel.

Tatsächlich können sie ihre kritischen Selbsturteile sogar als „Beweis“ ihrer besonderen Einzigartigkeit wahrnehmen – niemand denkt so kritisch wie sie. Mit anderen Worten, Jugendliche mit einer persönlichen Fabel mögen normalerweise glauben, dass sie etwas Besonderes sind, auch wenn sie sich selbst nicht unbedingt als „gut“ oder „besonders“ bezeichnen.

Die Ursprünge des Begriffs „persönliche Fabel“

Der Psychologe David Elkind beschrieb als erster das Phänomen der Jugend, das als persönliche Fabel bekannt ist. Elkind prägte den Begriff in seinem 1967 erschienenen Buch Egocentrism in Adolescence.

Elkinds Charakterisierung der jugendlichen Erfahrung baut auf Jean Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung auf. Diese Theorie veranschaulicht, wie Teenager nicht zwischen sich selbst und anderen unterscheiden, was dazu führt, dass sie denken, dass andere von ihnen genauso besessen sind wie von sich selbst.

Piaget fand auch heraus, dass der psychische Zustand der Jugendlichen nicht in der Realität verwurzelt ist. Vor diesem Hintergrund verwendet Elkind den Begriff persönliche Fabel, um die unwahren Geschichten zu beschreiben, die sich Jugendliche über ihren Platz in der Welt erzählen.