Während viele Eltern davon ausgehen, dass Mobbing ein auf die Mittel- oder Oberstufe beschränktes Problem ist, kann es bereits im Kindergarten beginnen und in der zweiten oder dritten Klasse fest in der Schulkultur verankert werden. Wenn Sie als Elternteil mit Mobbing konfrontiert sind, müssen Sie eine entschlossene Haltung einnehmen, damit das Verhalten gestoppt wird, bevor es de facto Teil des Schullebens eines Kindes wird.
Mobbing definieren
Die Definition ist einfach: Mobbing ist jedes aggressive Verhalten, das darauf abzielt, einzuschüchtern oder zu quälen. Es kann physisch sein, wie z. B. Drücken oder Schlagen, oder verbal, wie z. B. Beschimpfungen oder das Verbreiten von Klatsch. Bei jüngeren Kindern kann Mobbing auch Ausgrenzung beinhalten, entweder durch Aufforderung an andere, eine Person auszugrenzen, oder durch Bildung von Cliquen, von denen andere auffällig ausgeschlossen werden.
Während Cybermobbing bei jüngeren Schulkindern möglicherweise weniger verbreitet ist, werden die gleichen Verhaltensweisen, die Online-Mobbing regeln, im wirklichen Leben gespielt.
Die Statistik ist erschreckend. Laut einer Studie, die 2012 in der Zeitschrift BMC Public Health veröffentlicht wurde, sind bis zu 13% der Kinder im Kindergarten und in der Grundschule Opfer von Mobbing, während 11% zugeben, dass sie ein Mobber sind. Weitere 4 % können als Opfer-Mobbing bezeichnet werden, von denen sehr viele im späteren Leben als fehlgeleitete Form des Selbstschutzes zu Mobbern werden.
Warum Kinder schikanieren
Die Kinder, die am häufigsten von Mobbern angegriffen werden, sind diejenigen mit einer Behinderung, die fettleibig sind oder weniger gut in der Schule sind oder Freunde finden. Um eine soziale Dominanz aufzubauen, braucht ein Mobber oft kaum mehr als einen ungewöhnlichen Namen, um ein Kind zu missbrauchen, oft unter dem Deckmantel des Neckens. Andere Kinder werden unterdessen mitmachen, weil sie entweder gesellschaftlich akzeptiert werden wollen oder selbst Angst vor Ausgrenzung haben.
Am Ende werden Kinder die gleichen Dinge angreifen, die viele Erwachsene tun, nämlich Verhaltensweisen, Überzeugungen oder Eigenschaften, die sich abheben und eine soziale Ordnung herausfordern, zu der die Person zu gehören glaubt, ein Teil davon zu sein.
Die Angst vor dem Ungewöhnlichen kann manchmal dazu führen, dass Kinder aggressives Verhalten zeigen, um Unsicherheiten zu verbergen, die sie selbst nicht verstehen. Solche Verhaltensweisen können durch Eltern verstärkt werden, die die gleichen Vorurteile zeigen oder Aggression als Mittel zur Konfliktbewältigung einsetzen.
Was Eltern tun können
Anstatt Mobbing auf dem Schulhof als „eine Phase“ abzutun, aus der Kinder irgendwann herauswachsen, haben Eltern die einzigartige Möglichkeit, dieses Verhalten zu ändern, indem sie kleinen Kindern helfen, die Ängste, Ängste und Unsicherheiten zu überwinden, die sie gefährden.
Es gibt sechs Dinge, die Sie tun können, um zu helfen:
Mit gutem Beispiel vorangehen
Viele Eltern nehmen Mobbing nicht ernst genug und werden einige Verhaltensweisen als „nicht so schlimm“ abtun wie andere. Lassen Sie sich von diesen Argumenten nicht beeinflussen. Wenn solche Verhaltensweisen ignoriert werden, glauben kleine Kinder, dass ihnen eine stillschweigende Erlaubnis zum Mobbing gegeben wurde. Sogar Dinge wie Ausgrenzung können von Lehrern angegangen werden, indem sie Gruppen auflösen, Kinder, die nicht mit Schulprojekten interagieren, paaren und die Klassenzimmer regelmäßig wechseln.
Achten Sie auf die Warnzeichen
Wenn ein Kind Opfer von Mobbing wird, ist das erste Warnzeichen in der Regel eine Verhaltensänderung. Dazu können Rückzug, plötzliche Aggression oder Wut, schlechtes Benehmen oder Zurückhaltung beim Schulbesuch gehören. Wenn Ihr Kind ein Tyrann ist, sind die Hinweise möglicherweise schwieriger zu erkennen, aber es ist nicht ungewöhnlich, dass der Tyrann abfällige und prahlerische Bemerkungen über andere macht, oft ohne zu bemerken, wie unfreundlich das Verhalten ist.
Erkläre, was Mobbing ist
Kleine Kinder verstehen, dass es falsch ist, ein anderes Kind zu schlagen oder zu schubsen. Sogar Necken ist etwas, von dem sie instinktiv wissen, dass es verletzend ist. Aber Kinder können in ihrer Herangehensweise an diese Verhaltensweisen sowohl anspruchsvoll als auch unkultiviert sein. Einerseits können sie Hänseleien als „nur Spaß machen“ abtun und andererseits nicht verstehen, wie andere verletzende Verhaltensweisen wie Ausgrenzung sein können. Helfen Sie Ihrem Kind, Mobbing in all seinen Formen zu verstehen, sowohl direkt als auch subtil.
Bleiben Sie mit Ihrem Kind in Verbindung
Je mehr Sie über die Klassenkameraden und das Schulleben Ihres Kindes wissen, desto wahrscheinlicher werden Sie Veränderungen im Verhalten oder in den Interaktionen des Kindes feststellen. Dies umfasst sowohl das schikanierte als auch das schikanierte Kind. Besprechen Sie jeden Tag die Ereignisse des Tages und achten Sie nicht nur auf das, was das Kind sagt, sondern auch darauf, was es im Gespräch möglicherweise vermeidet.
Empathie fördern
Kleine Kinder haben das einzigartige Talent, Verbindungen zu knüpfen. Im Gegensatz zu Erwachsenen, die in der Lage sind, Konflikte zu meistern und schlechtes Verhalten zu rechtfertigen, sehen Kinder im Alter von fünf, sechs oder sieben Jahren Handlungen und Konsequenzen einfacher.
Wenn Ihr Kind ein Tyrann ist, fragen Sie, wie es sich fühlen würde, wenn der Schuh am anderen Fuß wäre. Wenn Ihr Kind gemobbt wird, helfen Sie ihm zu verstehen, warum sich manche Kinder so schlecht benehmen, dass sie sie effektiv vom Haken nehmen können, und vergewissern Sie sich, dass sie weder seltsam noch schuldhaft sind.
Sagen Sie ihnen, was sie tun sollen, wenn sie Mobbing sehen
Aus Angst vor Repressalien wollen Kinder sich oft nicht einmischen, wenn jemand anders gemobbt wird. Bringen Sie ihnen bei, dass Nicht-Handeln im Wesentlichen dasselbe ist, wie das Benehmen zu genehmigen. Ein Kind sollte verstehen, dass das Melden eines Mobbers kein „Geplapper“ ist, sondern lediglich eine Möglichkeit, andere vor Verletzungen zu bewahren. Sagen Sie Ihrem Kind, dass es Ihnen oder einem Lehrer ein solches Verhalten melden sollte, damit ein Erwachsener eingreifen kann.
Akzeptieren Sie als Eltern nicht, dass nichts getan werden kann. Die größte Chance für Veränderungen bietet sich nicht in der High School, wenn die soziale Dynamik festgelegt ist; es ist im Kindergarten und in der Grundschule, wenn sich Verhaltensweisen und Persönlichkeiten noch entwickeln.
Wenn Schulbeamte nicht handeln, äußern Sie Ihre Bedenken gegenüber der Eltern-Lehrer-Vereinigung oder reichen Sie eine formelle Beschwerde bei der örtlichen Schulbehörde ein. Fügen Sie einen detaillierten Überblick über die Mobbing-Ereignisse und alle anderen Informationen hinzu, die Ihre Behauptungen untermauern könnten. Am Ende entscheidet das Verhalten darüber, ob ein Kind schweigend leiden darf.
Discussion about this post