Es kann schwer sein zu wissen, welche Konsequenzen und Disziplinierungsstrategien für Ihr Kind am besten funktionieren. Jedes Kind ist anders und Disziplinierungstechniken, die bei einem Kind funktionieren, funktionieren möglicherweise nicht bei einem anderen.
Obwohl es einige Versuche und Irrtümer erfordern kann, um herauszufinden, welche Disziplinierungsstrategien für Ihr Kind am besten geeignet sind, können diese fünf Faktoren Ihnen helfen, die effektivsten Konsequenzen einzugrenzen.
Die Eigenschaften Ihres Kindes
![Mutter spricht mit Kind am Küchentisch](https://www.verywellfamily.com/thmb/f08XXn6OitcDwjpfbZKM0gUaRPE=/1247x842/filters:no_upscale():max_bytes(150000):strip_icc()/GettyImages-150968337-56b92cf15f9b5829f8407b20.jpg)
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Die Eigenschaften Ihres Kindes beeinflussen, wie es auf verschiedene Disziplinierungsstrategien reagiert. Zu den Merkmalen gehören Persönlichkeit, Temperament, körperliche Fähigkeiten, Talente, Fähigkeiten, Stärken und Schwächen.
Die Erziehung eines trotzigen Kindes, das leicht frustriert ist, erfordert andere Disziplinierungsstrategien als ein ruhiges Kind, das begierig darauf ist, zu gefallen.
Auch ein ungeschicktes Kind, das in der Schule von Gleichaltrigen gehänselt wird, profitiert von anderen Interventionen im Vergleich zu einem sportlichen Kind, das bei Gleichaltrigen beliebt ist.
Überlegen Sie, welche Arten von Regeln, Grenzen und Konsequenzen am besten zu den einzigartigen Eigenschaften Ihres Kindes passen.
Elternmerkmale
Berücksichtigen Sie die Übereinstimmung zwischen Ihren Eigenschaften und den Eigenschaften Ihres Kindes. Beachten Sie die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Ihrer Persönlichkeit, Ihrem Temperament und Ihren Vorlieben.
Dies kann auf Bereiche hinweisen, in denen Sie möglicherweise weniger Toleranz für durchschnittliches Verhalten haben. Wenn Sie beispielsweise eine zurückhaltende Person sind, die einen ruhigen Haushalt bevorzugt, haben Sie möglicherweise Schwierigkeiten, Geduld mit einem lauten, hyperaktiven Kind zu haben.
Oder wenn Sie eine geringe Frustrationstoleranz haben, können Sie einem Kind mit einer Lernbehinderung nicht helfen, seine Hausaufgaben zu erledigen. Die Untersuchung dieser Faktoren kann Ihr Bewusstsein für Schritte schärfen, die bei der Anpassung und Disziplinierung Ihres Kindes effektiver sind.
Wenn Sie wissen, in welchen Bereichen Sie und Ihr Kind gut zusammenpassen, und in welchen Bereichen möglicherweise nicht vollständig aufeinander abgestimmt ist, können Sie einen effektiven Disziplinplan erstellen, der Ihre beiden Bedürfnisse berücksichtigt.
Lebensveränderungen und Stressoren
Lebenserfahrungen beeinflussen das Verhalten eines Kindes. Der Umzug in ein neues Zuhause, der Besuch einer neuen Schule oder die Anpassung an ein neues Baby im Haushalt sind Beispiele für Faktoren, die das Verhalten beeinflussen.
Beachten Sie alle aktuellen Änderungen und deren Auswirkungen auf Ihr Kind. Zum Beispiel fühlt sich ein Kind, das Schwierigkeiten hat, sich zu Hause an ein neues Baby zu gewöhnen, ausgeschlossen und reagiert möglicherweise nicht gut auf eine Auszeit, die es von der Familie trennt und ihm das Gefühl gibt, noch mehr ausgeschlossen zu sein.
Oder wenn Ihre Familie in eine neue Stadt gezogen ist und Ihr Kind elektronische Geräte verwendet, um mit seinen ehemaligen Freunden zu kommunizieren, möchten Sie vielleicht sein Telefon nicht wegen Fehlverhaltens wegnehmen. Mit seinen Freunden zu sprechen ist vielleicht eine seiner besten Bewältigungsstrategien.
Konsequenzen für positives Verhalten
Die Konsequenz, die ein Kind für positives Verhalten erhält, bestimmt die Wahrscheinlichkeit, dass dieses Verhalten erneut auftritt. Untersuchen Sie, wie Sie reagieren, wenn Ihr Kind die Regeln befolgt, zuhört und sich respektvoll verhält.
Wird Ihr Kind gelobt? Gibt es Belohnungen für das Befolgen der Regeln? Erhält Ihr Kind irgendwelche Privilegien, wenn es gute Entscheidungen trifft?
Lassen Sie gutes Benehmen nicht unbemerkt. Loben Sie Ihr Kind dafür, dass es gute Entscheidungen trifft und sich gut benimmt.
Wenn Ihr Kind leise spielt, loben Sie es dafür. Obwohl Sie vielleicht befürchten, dass Lob ihn unterbricht, kann es ihn sogar bestärken, ruhig weiterzuspielen.
Bieten Sie Lob, Aufmerksamkeit und Belohnungen an, die Ihr Kind motivieren, die Regeln zu befolgen. Wenn Sie feststellen, dass Ihr Kind nicht genügend positive Verstärkung für gutes Benehmen erhält, passen Sie Ihre Disziplinierungsstrategie an, um die Motivation Ihres Kindes zum Verhalten zu steigern.
Konsequenzen für negatives Verhalten
Manchmal erhalten Kinder Verstärkung für negatives Verhalten, was sie dazu ermutigt, sich weiterhin schlecht zu benehmen. Zum Beispiel lernt ein Kind, das viel Aufmerksamkeit für das Jammern erhält, dass Jammern ein effektiver Weg ist, um Aufmerksamkeit zu bekommen.
Negative Aufmerksamkeit kann sehr verstärkend wirken. Wenn Sie Ihr Kind anschreien, streiten oder bitten, können Sie Ihr Kind möglicherweise dazu ermutigen, sich schlecht zu benehmen.
Negative Verhaltensweisen brauchen eine negative Konsequenz, um sie davon abzuhalten, weiterzumachen. Manchmal ist es die effektivste Konsequenz, leichtes Fehlverhalten zu ignorieren
Auch negative Konsequenzen müssen konsequent sein. Wenn Sie nicht einverstanden sind, eine Auszeit zu gewähren oder ein Privileg zu entziehen, wird Ihr Kind sich weiterhin schlecht benehmen, in der Hoffnung, dass es diesmal keine Konsequenzen zieht.
Durch konsequente Konsequenzen lernen Ihr Kind, dass jedes negative Verhalten eine negative Konsequenz hat. Daher ist es wichtig, die Konsequenzen, die Sie derzeit anwenden, zu bewerten und zu entscheiden, ob Sie möglicherweise andere Strafen anwenden möchten, die effektiver sein könnten.
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