Der Unterschied zwischen Konsequenzen und Bestrafungen für Kinder

Alle Kinder brechen manchmal die Regeln und testen Grenzen. Wenn Erwachsene hilfreich reagieren, lernen Kinder, in Zukunft bessere Entscheidungen zu treffen.

Aber nicht alle Interventionen für Erwachsene sind gleich. Es gibt einen großen Unterschied zwischen Konsequenzen und Bestrafungen für Kinder.

Was sind Strafen?

Bei Bestrafungen geht es darum, Kinder für ihre Fehler leiden zu lassen. Sie sind normalerweise dazu gedacht, Kindern ein schlechtes Gewissen zu machen. Beispielsweise:

• Ein 5-Jähriger hebt sein Spielzeug nicht ab, wenn es ihm gesagt wird. Seine Eltern schlagen ihn.
• Ein 7-Jähriger spricht mit seiner Mutter. Sie wäscht ihm den Mund mit Seife aus.
• Ein 9-Jähriger benimmt sich in der Schule schlecht. Seine Eltern geben ihm einen peinlichen Haarschnitt, um ihm „eine Lektion zu erteilen“.
• Eine 12-Jährige putzt ihr Schlafzimmer nicht. Ihre Eltern machen Fotos und posten sie in den sozialen Medien, um sie in Verlegenheit zu bringen.
• Ein 14-Jähriger lässt seinen Baseballhandschuh in der Einfahrt liegen. Sein Vater fährt absichtlich mit dem Auto darüber.
• Eine 16-Jährige wird beim Lügen über ihr Alter erwischt, um online mit erwachsenen Männern zu sprechen. Ihre Mutter zwingt sie, ein Video zu erstellen, in dem sie ankündigt, was sie getan hat. Ihre Mutter stellt das Video online.

Bestrafungen führen oft dazu, dass Kinder sich schlecht fühlen, wer sie sind – im Gegensatz zu dem, was sie getan haben. Kinder, die Probleme mit dem Selbstwertgefühl haben, werden sich in Zukunft eher schlecht benehmen.

Bestrafungen können auch kontraproduktiv sein, weil sie Kinder dazu bringen, sich auf ihre Wut auf ihre Eltern zu konzentrieren, anstatt darüber nachzudenken, was sie beim nächsten Mal besser machen können. Ein Kind könnte zum Beispiel denken: „Meine Mutter ist gemein“ statt „Ich habe einen Fehler gemacht“.

Was sind Konsequenzen?

Die Konsequenzen konzentrieren sich darauf, Kindern beizubringen, wie sie es in Zukunft besser machen können. Sie werden von Erwachsenen erstellt und stehen in direktem Zusammenhang mit dem Fehlverhalten. Beispielsweise:

• Ein 5-Jähriger hebt sein Spielzeug nicht ab, wenn es ihm gesagt wird. Seine Eltern nehmen ihm für den Rest des Tages seine Spielsachen weg.
• Ein 7-Jähriger spricht mit seiner Mutter. Sie weist ihm eine zusätzliche Aufgabe zu.
• Ein 9-Jähriger benimmt sich in der Schule schlecht. Seine Eltern nehmen ihm seine Elektronik für den Abend mit.
• Eine 12-Jährige putzt ihr Schlafzimmer nicht. Sie darf ihre Elektronik nicht benutzen, bis ihr Zimmer sauber ist.
• Ein 14-Jähriger lässt seinen Baseballhandschuh in der Einfahrt liegen. Seine Eltern nehmen ihm 24 Stunden lang seinen Handschuh weg.
• Eine 16-Jährige wird beim Lügen über ihr Alter erwischt, um online mit erwachsenen Männern zu sprechen. Ihre Mutter nimmt ihre Elektronik für die Woche weg und führt neue Richtlinien ein, die eine ständige Überwachung ihrer Social-Media-Konten beinhalten.

Mit natürlichen Konsequenzen Kindern wichtige Lektionen fürs Leben beibringen

Natürliche Konsequenzen sind eine direkte Folge des Verhaltens eines Kindes. Erwachsene können Kindern erlauben, sich den natürlichen Konsequenzen ihrer Entscheidungen zu stellen, wenn dies sicher ist und ein Kind wahrscheinlich eine wichtige Lektion fürs Leben lernen wird.

Hier sind einige Beispiele für natürliche Folgen:

• Ein 9-Jähriger weigert sich, mit dem Spielen aufzuhören, damit er zu Mittag essen kann. Die natürliche Folge ist, dass er Hunger hat, wenn er nicht isst.
• Ein 12-Jähriger möchte keine Jacke tragen. Seine Mutter lässt ihn ohne Mantel draußen spielen, denn die natürliche Folge ist, dass ihm kalt wird.
• Ein 15-Jähriger lässt seinen Baseballhandschuh in der Einfahrt stehen, draußen regnet es. Die natürliche Folge ist, dass sein Handschuh nass wird und er, wenn er kaputt geht, einen neuen kaufen muss.

Strafen können kurzfristig wirken. Kinder können nachgeben, wenn sie dich fürchten oder wenn sie möchten, dass du aufhörst, Schmerzen oder Demütigungen zuzufügen. Aber auf lange Sicht gehen Strafen nach hinten los. Sie verlieren an Effektivität, weil Kinder nicht die Fähigkeiten erlernen, die sie brauchen, um bessere Entscheidungen zu treffen.

Konsequenzen helfen Kindern zu erkennen, dass sie eine schlechte Wahl getroffen haben, aber in der Lage sind, es in Zukunft besser zu machen. Und letztendlich sind die Konsequenzen wirksamer bei der Verbesserung von Verhaltensproblemen bei Kindern.