Anfänger verwenden viele verschiedene Strategien, um flüssigere Leser zu werden. Eine der wichtigsten Methoden ist das Erlernen des Lesens und Erkennens von Sehwörtern. Dies sind grundlegende Wörter, die auswendig gelernt und nicht ausgelotet werden. Ein Teil des Leseunterrichts für Kinder, der oft im Kindergarten beginnt, konzentriert sich auf das Sehen von Wörtern.
![Mädchen (4-5 Jahre alt) sitzt auf dem Schoß des Lehrers und liest ein Buch](https://www.verywellfamily.com/thmb/HfIUGH-M_cadQIbQGijr0k5mMow=/2121x1414/filters:no_upscale():max_bytes(150000):strip_icc()/GettyImages-sb10069617o-004-eaa10c2f84874d0db7eefcaa034827c8.jpg)
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Was sind Sehwörter?
Sichtwörter beziehen sich auf die Wörter, die in Büchern am häufigsten verwendet und wiederholt werden, weshalb Sichtwörter manchmal auch als „hochfrequente“ Wörter bezeichnet werden. Dieselben Wörter werden manchmal auch als „Kernwörter“ und „Popcorn-Wörter“ bezeichnet. Der Ausdruck “Popcorn-Wörter” bezieht sich auf die Tatsache, dass sie dazu neigen, jedes Mal, wenn sie die Wörter sehen, bei den Schülern “herauszuknallen”.
Es wird geschätzt, dass etwa 100-200 Wörter mehr als 50 % des von den Schülern gelesenen Textes ausmachen. Es klingt ziemlich unplausibel, bis man bedenkt, dass Sehwörter oft die kleinen, leicht erkennbaren Wörter wie „a, ich oder, und“ usw. sind.
Ein Sehvokabular ist eine Liste von Wörtern, die der einzelne Leser vom Sehen kennt, ohne sie entschlüsseln oder eine Wortanalyse durchführen zu müssen.
Wortlisten für Sehenswürdigkeiten
Die Lehrer verlassen sich auf ein paar verschiedene Listen, um für jede Klassenstufe die passenden Anschauungswörter zu finden. In den ersten Klassen werden Sie möglicherweise feststellen, dass der Lehrer Ihres Kindes alle Namen der Schüler in seine Sichtwortliste aufgenommen hat. Obwohl es sich technisch gesehen nicht um „Sichtwörter“ handelt, sind es Wörter, die im Klassenzimmer immer wieder zu sehen sind und es für die Schüler hilfreich sein wird, sie zu erkennen.
Die meisten Sichtwortlisten bestehen aus Wörtern, die auf der überarbeiteten Dolch-Liste der grundlegenden Sichtwörter und Frys 300 Instant-Sichtwörtern zu finden sind, sodass Sie sie auch als Dolch- oder Fry-Wörter hören können.
Jede Klassenstufe hat ihre eigenen Sichtwörter zu lernen, die aufeinander aufbauen. Das bedeutet, dass Ihr Kind, sobald es die Wörter für den Kindergarten gelernt hat, diese Wörter zusätzlich zu den in der ersten Klasse eingeführten Wörtern kennt. Gelernte Wörter können Kindern helfen, neue Wörter zu entschlüsseln. Diese Technik wird als Gerüstbau bezeichnet.
Sehkraft-Wortspiele
Sie können mit Ihrem Kind zu Hause zusammenarbeiten, um die Sehworterkennung zu entwickeln. Probieren Sie eines der folgenden Spiele aus, damit das Erlernen von Sehwörtern für Sie und Ihr Kind Spaß macht.
Karteikarten: Sie können Karteikarten ausdrucken, um sie für die zugewiesene Visierwortliste zu verwenden, oder Sätze von Karteikarten kaufen, die für verschiedene Klassenstufen empfohlen werden.
Bingo: Sichtwort-Bingo kann mit ausdruckbaren Bingokarten gespielt werden, oder Sie können Ihre eigenen erstellen. Die Schüler werden mit den Wörtern vertraut, während Sie das Spiel spielen, und Sie können sie belohnen, damit es Spaß macht.
Galgenmännchen: Schauwörter Henker ist ein einfaches Spiel, das man mit einem oder mehreren Schülern genießen kann.
Wortfänger: Diese Aktivität verwendet eine Fliegenklatsche mit einem ausgeschnittenen Fenster. Wenn Sie mit Ihrem Kind lesen, versuchen Sie, mit dem Wortfänger zuerst eines der Sichtwörter zu erfassen. Sie können sich für ein oder mehrere Wörter entscheiden und ein Lieblingsbuch oder eine Zeitschrift oder Zeitung verwenden.
Wasserball werfen: Markieren Sie auf jedem Abschnitt eines aufblasbaren Wasserballs ein Sichtwort und werfen Sie den Ball dann um einen Kreis von Kindern, um das Wort zu lesen, das ihnen gegenüberliegt, wenn sie es fangen.
Andere Ideen sind das Spielen von Go Fish mit Sätzen von Sichtwortkarten, Memory-Spielen, Sitzsäcken-Wurfspielen und das Auslegen von Sichtwörtern in einem Weg, dem man folgen kann.
Sie können mit Ihrem Kind beginnen, Sehwörter zu wiederholen, wenn es sich für das Lesen interessiert. Aber machen Sie sich keine Sorgen, wenn Ihr Vorschul- oder Kindergartenkind für diesen Schritt noch nicht bereit ist oder Sehwörter nicht schnell erfasst. Jedes Kind wird in einem anderen Tempo Fortschritte machen, und es besteht keine Notwendigkeit, es mit dem Lesen zu überstürzen.
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