So verbessern Sie Ihre Fähigkeiten zum Schreiben von Aufsätzen

Egal, ob Sie eine Lernschwäche beim Schreiben haben oder einfach nur Ihre Schreibnoten verbessern möchten, das Erlernen dieser grundlegenden Methode zum Schreiben von Aufsätzen wird Ihr Schreiben verbessern.

Der Drei-Punkte-Fünf-Absatz-Aufsatz

Sagt den Lesern, was Sie zu dem Thema zeigen oder beweisen möchten;
Erklärt drei wichtige unterstützende Ideen, die Ihr Argument beweisen oder Ihre Position unterstützen; und
Fasst das Wesentliche zusammen, unterstützt Ideen und bekräftigt Ihre Schlussfolgerungen zum Thema.

Ihre Aufgabe verstehen

Ein Drei-Punkte-Fünf-Absatz-Papier, auch 3.5-Papier genannt, ist eine Art Aufsatz, der fünf Absätze und drei Hauptgedanken oder Punkte enthält:

Der erste Absatz ist eine Einführung.
Der zweite, dritte und vierte Absatz enthalten jeweils einen Hauptpunkt oder eine Idee.
Der letzte Absatz ist eine Schlussfolgerung.

Ein 3.5 Paper ist eine Art Essay, das Ihr Thema auf klare, fundierte und vollständige Weise organisiert und präsentiert.

Sie können diese Form des Schreibens für viele Arten von Aufgaben verwenden, wie zum Beispiel:

Hausaufgaben im Klassenzimmer;
Aufsatztests und Prüfungen;
Artikel für die Schul- oder Lokalzeitung;
Präsentationen mit PowerPoint oder anderer Diashow-Software;
Reden und mündliche Präsentationen;
Posterpräsentationen für Wissenschaftsmessen oder andere wissenschaftliche Präsentationen; und
Arbeitsplatzzuweisungen für Referate oder Präsentationen im Job.

Verbessern Sie das Schreiben von Aufsätzen mit Aufgaben vor dem Schreiben

Wie bei jeder Art von Schreibprojekt ist die Durchführung von Aufgaben vor dem Schreiben ein wichtiger erster Schritt:

Holen Sie sich klare Anweisungen von Ihrem Lehrer und überprüfen Sie Ihr Verständnis mit ihr.
Fragen Sie, ob es Handzettel zu der Aufgabe oder eine Rubrik gibt, in der erklärt wird, wie die Aufgabe bewertet wird.
Bitten Sie um ein 3.5-Musterpapier, das Ihr Lehrer für ein gutes Beispiel hält. Lehrer tun dies möglicherweise nicht immer, aber wenn ein Muster verfügbar ist, kann es Ihnen wichtige Informationen darüber geben, welche Art von Schreiben Ihr Lehrer als gute Arbeit betrachtet. Verwenden Sie es als Inspiration, aber kopieren Sie niemals die Texte anderer.

Denken Sie über Ihr Thema nach und recherchieren Sie es

Listen Sie Ihre Gedanken zum Thema in kurzen Sätzen auf. Schreiben Sie mindestens zwölf Sätze auf separate Karteikarten. Verwenden Sie zu Beginn diese Fragen, um Ihre Gedanken in Gang zu bringen:

Was wissen Sie bereits über das Thema?
Was ist Ihrer Lehrkraft dabei wichtig?
Was sagen Ihr Lehrbuch oder die Medien dazu?
Was würden die meisten Leute zu diesem Thema wissen wollen?

Lesen Sie Ihre Sätze und überlegen Sie, wie sie gruppiert werden können. Fassen Sie Ihre Sätze in drei Hauptgruppen zusammen.

Organisieren Sie Ihre Ideen in Gruppen

Suchen Sie nach Beziehungen zwischen Ihren Ideen und identifizieren Sie drei Hauptgruppen. Beispiele:

Teilen Sie Ihre Karteikarten in drei Stapel auf, einen für jede Hauptidee.

Eine Zeitsequenz wie erste, zweite und dritte Ereignisse;
Drei sozialwissenschaftliche Themen wie politische, soziale und wirtschaftliche Einflüsse;
Eine Verlagerung des Fokus von der Auswirkung Ihres Themas auf eine Person, eine Gemeinschaft und eine Nation;
Entwicklung eines Kunstwerks von der Idee zur Kreation bis hin zu seiner Wirkung auf die Kunstwelt; und
Hintergrundrecherche zu einem wissenschaftlichen Projekt, Konzeption des Projekts und Analyse der Ergebnisse.

Analysieren und organisieren

Jetzt können Sie mit dem Schreiben der drei Absätze beginnen, die den Hauptteil Ihrer Arbeit bilden.

Arbeiten Sie mit jeweils einem Kartenstapel und organisieren Sie die Karten in jedem Stapel in logischer Reihenfolge.

Ordnen Sie die Stapel in der Reihenfolge an, in der Sie sie im Papier verwenden werden. Bestellbeispiele:

Zeitliche Reihenfolge, in der zeitlich erster, zweiter und dritter Platz eingetreten ist;
Reihenfolge der Wichtigkeit, wie in der am wenigsten wichtigen, wichtigeren und wichtigsten Idee;
Baureihenfolge wie bei Fundament, Hauptteilen und Endbearbeitung; oder
Andere Reihenfolge, die für Ihr einzigartiges Thema sinnvoll ist.

Schreiben Sie den ersten Entwurf jedes Absatzes

Arbeiten Sie mit einem Stapel nach dem anderen und schreiben Sie jeden Absatz auf ein separates Blatt Papier:

Schreiben Sie mit den Sätzen, die Sie in Ihrem ersten Stapel erstellt haben.
Nehmen Sie beim Schreiben gerne kleine Änderungen vor, z. B. indem Sie beschreibendere Wörter auswählen oder die falsche Zeitform korrigieren.
Fügen Sie alle wichtigen neuen Ideen hinzu, die Ihnen beim Schreiben einfallen.
Schließen Sie alle Sätze aus, die nicht mehr zu passen scheinen.
Wenn Sie mit dem ersten Absatz fertig sind, schreiben Sie den zweiten und dritten Absatz nach denselben Schritten.

Entwickeln Sie den Einführungsabsatz

Viele Studenten finden, dass es viel einfacher ist, die Einleitung des Aufsatzes zu schreiben, nachdem die Hauptpunkte entwickelt wurden, da Sie sich so auf Ihr Schreiben konzentrieren können. Ihre Einführung sollte mindestens zwei Teile umfassen:

Ein Satz, der den Hauptzweck oder die Idee Ihres Aufsatzes angibt
Ein bis drei Sätze, die kurz die drei wichtigsten unterstützenden Punkte vorstellen, die den Hauptgedanken des Papiers beweisen, unterstützen oder rechtfertigen.

Entwickeln Sie den Schlussabsatz

Der Schlussabsatz sollte eine kurze Wiederholung Ihrer Einleitung sein und mindestens zwei Teile umfassen:

Ein Satz, der Ihren Leser an den Hauptzweck oder die Idee Ihres Aufsatzes erinnert; und
Ein Satz, der die Leser kurz daran erinnert, dass Ihre drei Punkte Ihre Hauptidee beweisen oder zeigen, dass Ihre Position richtig ist.

Endbearbeitung

Während Sie an der endgültigen Version Ihres Papiers arbeiten:

Fragen Sie Ihren Lehrer, ob Sie einen Entwurf für Ihren Lehrer einreichen können, um Verbesserungsvorschläge zu machen, die Sie in Ihrer endgültigen Version verwenden können;
Bitten Sie einen Elternteil, einen anderen Schüler oder einen Freund, Ihre Arbeit zu lesen und Vorschläge zu machen; und wie immer,
Überprüfen Sie die Rechtschreibung, die Wortverwendung und die Eingaben Ihres Lehrers, um abschließende Überarbeitungen vorzunehmen.

Tipps

Sie können diese Schritte mit einem Computer oder einem Textverarbeitungsprogramm anpassen, wenn Sie es vorziehen, so zu schreiben.
Das Schreiben auf Papier mit Bleistiften hilft einigen Schülern jedoch, mehr über den Inhalt ihrer Aufsätze nachzudenken.