Katholische Schulen und Investitionen in Sonderpädagogik

Jahrelang hatten Kinder mit besonderen Bedürfnissen nur wenige Alternativen zu öffentlichen Schulen für ihre Ausbildung, aber die Disability News berichtet, dass katholische Schulen möglicherweise bereit sind, in großem Umfang in das Geschäft mit Sonderpädagogik einzusteigen.

Eltern von Pfarrschulen haben Gelder gesammelt, um spezielle Bildungsprogramme zu schaffen, oder haben sich bereit erklärt, höhere Studiengebühren für katholische Schulen zu zahlen, um solche Programme zu entwickeln. Darüber hinaus haben viele Pfarrschulen, die keine vollwertigen Sonderprogramme haben, ihr Personal um Lehrkräfte erweitert.

Was ist für den Trend verantwortlich?

Die neue Offenheit für spezielle Bildungsprogramme könnte durch die schrumpfende Zahl der regulären Schüler, die sich für katholische Schulen entscheiden, vorangetrieben werden. Landesweit werden Pfarrschulen in Scharen geschlossen, da die Finanzierung der Diözese versiegt und Familien, die finanziell Schwierigkeiten haben, in die öffentliche Schule zurückkehren. Vielleicht können Schüler mit Behinderungen, die so lange keinen Platz in den Pfarrschulen hatten, für einige von ihnen jetzt die Rettung sein.

Auch Pädagogen und Eltern von Kindern mit besonderen Bedürfnissen haben den Trend bemerkt. Hier ist, was einige von ihnen über ihre Erfahrungen mit der Sonderpädagogik an katholischen Schulen gesagt haben*.

Was Lehrer bemerkt haben

Eine Erzieherin namens Kathi sprach darüber, wie eine katholische Schule, der sie angeschlossen ist, Spenden sammelt, um Schüler mit besonderen Bedürfnissen zu unterstützen.

„Ich arbeite mit Schülern einer kleinen katholischen Schule in Columbus, Ohio“, sagte sie. „Wir haben hier ein Programm namens SPICE, Special People in Catholic Education. Es umfasst sowohl begabte Schüler als auch Schüler mit besonderen Bedürfnissen. Wir haben eine Handvoll Schüler von hochfunktionalen Autisten bis hin zu leichten geistig behinderten und solchen mit Kombinationsdiagnosen. Wir sammeln Spenden und Beantragung von Zuschüssen zur Kostendeckung. Die Eltern sind mit dieser Möglichkeit überwiegend sehr zufrieden.“

Eine Erzieherin namens Marta berichtete, dass die von ihr geleitete katholische Schule ihre Türen für Schüler mit Down-Syndrom geöffnet hat.

Ein katholischer Schulleiter namens Tony sagte, dass seine Schule die Herausforderungen gemeistert hat, Schüler mit Lernschwierigkeiten zu unterstützen.

„Unsere Schule war die ärmste der Stadt. Wir haben andere Schüler aufgenommen und ihnen geholfen, in Glauben und Wissen zu wachsen“, sagte er. „Einer, mit dem ich immer noch Kontakt habe, ist auf dem College und es geht ihm recht gut, obwohl er von anderen Schulen verwiesen wurde, bevor er zu uns kam. Ich glaube fest daran, dass er uns mehr geholfen hat, als wir ihm geholfen haben. …Jesus ermahnte die Apostel, damit alle Kinder zu ihm kommen, nicht nur diejenigen, die leicht zu lehren oder mit denen man arbeiten kann.“

Eltern mit besonderen Bedürfnissen mit positiven Erfahrungen an katholischen Schulen

Ein Elternteil namens Ann sagte, dass eine katholische Schule in Riverhead, NY, ihr Kind mit besonderen Bedürfnissen aufgenommen hat. „Sie haben mein lernbehindertes Kind ernährt und ermutigt“, sagte sie. „Sie haben ein großartiges Programm, das einen Direktor, Mitarbeiter und auch Distriktmitarbeiter umfasst. Es ist das Beste aus beiden Welten.“

Kathy, die Mutter eines Mädchens mit Down-Syndrom, sagte, sie sei überrascht gewesen, als eine katholische Schule in Tulsa, Oklahoma, zustimmte, ihre Tochter aufzunehmen.

„Unser Schulleiter war begeistert von der Gelegenheit, für sie zu sorgen“, sagte sie. „Es lag an uns, Spenden zu sammeln, einen Vorstand zu bilden und kontinuierliche Unterstützung für unser Programm zu sammeln, um Paraprofessionals im Klassenzimmer und einen Teilzeit-Sonderschullehrer zu unterstützen, um Lehrpläne zu schreiben. Dieses integrative Programm funktioniert gut. Wir haben jetzt vier Schüler die sonst nie in eine traditionelle katholische Schule aufgenommen worden wären.“

Eine Mutter namens Dawn berichtete, dass ihr Sohn mit Aufmerksamkeits-Hyperaktivitäts-Störung (ADHS) von seiner örtlichen katholischen Schule aufgenommen wurde.

„Unsere Schule arbeitet sehr eng und aktiv zusammen, um meinen Sohn zu erziehen, und es geht ihm sehr gut“, sagte sie. „Unsere Schule erhält staatliche Mittel von unserer Stadt, die ihm seit der ersten Klasse eine schulische Betreuung an fünf Tagen in der Woche ermöglicht. Die Lehrer und der Schulleiter arbeiten eng mit mir zusammen mit dem Kinderstudienteam unseres Schulbezirks, das die Verwaltung übernimmt Bewertungen und seinen IEP. Ich bin ein wenig verwirrt darüber, warum andere in katholischen Schulen ihren Anteil nicht vom Schulbezirk bekommen. Sie zahlen Schulsteuer, die Sie nicht verwenden, und Ihre Privatschule sollte Unterstützung erhalten.“

Herausforderungen für Kinder mit besonderen Bedürfnissen an Pfarrschulen

Viele Kinder mit besonderen Bedürfnissen sehen sich nach Angaben der Eltern mit der Möglichkeit konfrontiert, von katholischen Schulen ausgeschlossen zu werden. Einige Pfarrschulen haben auch keine Verhaltensinterventionsprogramme für Schüler mit besonderen Bedürfnissen.

Shelley, die Mutter eines Kindes mit ADHS, ist ein typisches Beispiel. „Wir waren in der K-2 in der katholischen Schule, aber mir wurde gesagt, dass dies sein letztes Jahr dort war“, sagte sie. „Die Schule ist nicht bereit, konsequent positive Verhaltensänderungen vorzunehmen. Es ist sehr frustrierend, keine Unterstützung von der Kirche zu bekommen.

Mia, die Mutter eines autistischen Kindes, stand vor Herausforderungen, als sie versuchte, ihren behinderten Sohn an derselben katholischen Schule wie seine ältere Schwester anzumelden.

„Mein Sohn ist autistisch mit aufkommender Sprache. Er muss in der Nähe von typischen Kindern sein, um sich sozial weiterzuentwickeln“, erklärte sie Autismus-Spektrum.

„Ich ging mit dem Wissen ein, dass ich das Unterstützungssystem und ‚Erzieher der Erzieher‘ sein werde.“ Ich hasse es, dass wir uns nicht einfach registrieren können wie alle anderen. Ich hasse es, dass ich betteln muss, um ihn da rein zu bekommen. Die ganze Situation stinkt, aber bei Gott, wenn es meinem Sohn den Weg etwas glatter macht und die Tür öffnet damit andere diese Möglichkeit haben, dann werde ich es schaffen.“

Ein Elternteil namens Mary sagte, dass ihre Tochter verletzt wurde, als ihre katholische Schule sie ausgewiesen hatte.

„Meine Tochter ging zwei Jahre lang auf eine katholische Schule“, sagte Mary. Sie war am Boden zerstört. Sie brauchte zwei Jahre an der örtlichen öffentlichen Schule, bis sie aufhörte zu denken, dass sie „sie rausgeschmissen“ wurde, weil sie eine Sonderschulung für Lesen und Rechnen brauchte. Die katholische Schule ist nicht mit den Mitteln ausgestattet, die sie braucht. Ich mag das öffentliche Schulsystem von uns nicht wirklich, aber damit müssen wir jetzt arbeiten.“

Einpacken

Offensichtlich haben Eltern von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf ebenso wie Erzieher vielfältige Erfahrungen in katholischen Schulen gemacht. Ob positiv oder negativ, ihre Erfahrungen zeigen, dass Pfarrschulen Fortschritte machen, wenn es um die Bildung von Kindern mit Lernschwierigkeiten geht.

*Anmerkungen wurden aus Gründen der Klarheit und Kontinuität bearbeitet.