Thomas the Tank Engine begann als eine Reihe kurzer Kindergeschichten, die in den 1920er Jahren von einem ziemlich spießigen englischen Pfarrer geschrieben wurden. Einst ein einfaches Buch mit moralischen Geschichten (basierend auf dem, was heute als eher sexistische, klassische Ideen gelten würde), ist Thomas jetzt zu einer ganzen Welt aus Büchern, Spielzeug, Liedern, Filmen und Fernsehepisoden geworden.
Aus etwas unklaren Gründen ist Thomas and Friends zu einem Favoriten unter Kindern (und einigen Erwachsenen) mit Autismus geworden. Es gibt Theorien über seine Popularität. Einige glauben, dass es nur um die Tatsache geht, dass Züge auf einem Gleis aneinandergereiht werden (und die meisten Menschen mit Autismus genießen es, Objekte aneinander zu reihen). Andere denken, es geht nur um die Einfachheit und Wiederholung der Geschichten. Was auch immer die Gründe sein mögen, es ist schwer, ein Kind mit Autismus zu haben und es zu vermeiden, viel über die verschiedenen Arten von Motoren zu wissen, die einst verwendet wurden, um Menschen und Fracht im Vereinigten Königreich zu bewegen.
Glücklicherweise haben die Leute von Brio (das Unternehmen, das Thomas-bezogene Produkte herstellt) eine beeindruckende Reihe von sicheren, gut konstruierten, vielseitigen Artikeln geschaffen, die Ihrem Kind helfen können, Fähigkeiten zu erlernen, Wissen aufzubauen und soziale Kommunikation zu entwickeln. Noch besser ist, dass Thomas die kleine Lokomotive bei allen Arten von Menschen, einschließlich Eisenbahnbegeisterten, sehr beliebt geworden ist, was bedeutet, dass Sie das Interesse eines Kindes an Thomas nutzen können, um sich mit einer viel größeren Welt zu beschäftigen.
![Thomas the Tank Engine fährt durch ein Waldgebiet](https://www.verywellhealth.com/thmb/cFhhR4xY1KpCG3vctrEeSbNGZ3M=/960x720/filters:no_upscale():max_bytes(150000):strip_icc()/thomascopy-5b4e0e3f46e0fb003759adbe.png)
Gesichtsausdrücke erkennen
Thomas the Tank Engine und seine Freunde zeigen die ganze Bandbreite an Emotionen, von glücklich und traurig bis hin zu peinlich berührt, ängstlich, verängstigt und mehr. Thomas Videos und Bücher umfassen die ganze Bandbreite an Ausdrucksformen. Versuchen Sie, sie gemeinsam nachzuahmen, ihnen einen Namen zu geben oder unter all den Fotos nach dem „ängstlichen“ Gesicht zu suchen.
Emotionen ausspielen
Unter Thomas und seinen Freunden herrscht eine Hackordnung. Express-Passagierlokomotiven sind König, während Güterwagen das untere Ende des Fasses sind. Wie fühlen sich die Güterwagen an? Was machen Sie? Wie reagieren die großen Motoren? Durch das Durchspielen dieser Szenarien können Kinder mit Autismus Empathie, Wut, Frustration und Triumph nachspielen.
Aufbau der Feinmotorik
Sie kosten sehr viel, aber Sie können Thomas-Spuren aus zweiter Hand bei Flohmärkten und über eBay bekommen. Wenn Sie eine Sammlung beginnen, werden Sie feststellen, dass sie die Mühe wert sind. Sie sind felsenfest, einfach zu handhaben und eine unglaublich motivierende Art, an der Feinmotorik zu arbeiten. Für eine echte motorische Herausforderung lassen Sie Ihr Kind einen sehr langen Zug über eine Brücke und um eine Kurve fahren.
Entwicklung von Abbiege- und sozialen Interaktionsfähigkeiten
Der Aufbau eines Thomas-Tracks kann ein langer, komplizierter Prozess sein – und eine reichhaltige Gelegenheit, viele Arten von Fähigkeiten aufzubauen. Um die Wort-, Zahlen- und Formerkennung zu verbessern, fragen Sie nach „einer gebogenen Spur“, „zwei geraden Spuren“ und so weiter. Fügen Sie abwechselnd Stücke zur Strecke hinzu. Verwenden Sie gefundene Objekte, um das Layout zu verbessern, indem Sie beispielsweise eine Kuh zur Strecke hinzufügen (wie in einer der Geschichten).
Arbeiten an der Farberkennung
Welche Farbe hat Percy? Findest du einen blauen Güterwagen? Hier ist ein grüner Motor! Sortieren Sie nach Farben, finden Sie eine von jeder Farbe, erstellen Sie einen komplett blauen Zug und vieles mehr.
Arbeiten an der Nummernerkennung
Thomas-Motoren haben Nummern drauf, aber sie sind nicht sehr aussagekräftig. Um sie aussagekräftiger zu machen, versuchen Sie, jedem Motor oder Güterwagen bunte Nummern hinzuzufügen (verwenden Sie Abdeckband, damit Sie die Motoren nicht dauerhaft beschädigen). Arbeite dann mit deinem Kind daran, sie in numerischer Reihenfolge aufzureihen. Wenn das zu einfach ist, machen Sie es rückwärts, zu zweit und so weiter.
Aufbau von abstrakten Denkfähigkeiten
Sie können auf verschiedene Arten an abstrakten Denkfähigkeiten arbeiten. Bücher eignen sich hervorragend für “Was wird als nächstes passieren?” Gespräche. Auf Seite drei will sich Thomas in den Graben stürzen. Was wird wahrscheinlich auf Seite vier passieren? Wenn Ihr Kind Fähigkeiten entwickelt, kann es möglicherweise ableiten, was eine Figur denkt, plant oder fühlt.
Arbeiten an Wissenschaftskonzepten
Viele Kinder im Spektrum haben wirklich Spaß an praktischer Wissenschaft, und Thomas bietet Möglichkeiten zum Lernen. Hier sind nur ein paar Beispiele: Stellen Sie einen Motor auf eine Brücke und bitten Sie Ihr Kind, vorherzusagen, was passieren wird, wenn Sie ihm einen kleinen Schubs geben. Dann experimentieren Sie, um es herauszufinden! Verwenden Sie die Magnete an jedem Ende der Motoren, um Anziehung und Abstoßung zu erforschen – oder sehen Sie, wie viele Büroklammern Thomas halten kann.
Frust managen
Die Wahrheit ist, dass es sehr frustrierend sein kann, einen Magnetzug auf einem Holzgleis zu bewegen. Viele Kinder lieben es, lange Züge zu bauen, und sie fallen leicht auseinander. Was passiert als nächstes? Versuchen Sie, soziale Geschichten darüber zu schreiben und zu teilen, was zu tun ist, wenn der Zug auseinanderfällt, und üben Sie dann den Umgang mit Wut, wenn die Realität eintritt.
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