Andere Kategorie von gesundheitlichen Beeinträchtigungen in IDEA

Andere gesundheitliche Beeinträchtigungen sind eine Behinderungskategorie, die im Gesetz über die Bildung von Personen mit Behinderungen (IDEA) enthalten ist. Es deckt eine Vielzahl von Zuständen, Krankheiten, Störungen und Verletzungen ab, die die Kraft, Vitalität oder Wachsamkeit eines Schülers erheblich beeinträchtigen.

Um als „sonstige gesundheitliche Beeinträchtigung“ identifiziert zu werden, muss der Zustand des Schülers einen erheblichen Einfluss auf seine schulischen Leistungen haben. Der Schüler kann sich für sonderpädagogische Leistungen qualifizieren, um ihm beim Lernen und Erfolg zu helfen. Möglicherweise sehen Sie „sonstige gesundheitliche Beeinträchtigung“ abgekürzt als OHI.

Was ist eine andere gesundheitliche Beeinträchtigung?

Andere gesundheitliche Beeinträchtigungen können durch chronische oder akute Gesundheitsprobleme verursacht werden, das heißt, sie können lange (oder lebenslang) anhalten oder durch eine Krankheit oder einen Unfall verursacht werden, aber eine Besserung ist zu erwarten. Es wird erwartet, dass die Bedingung mindestens 60 Tage lang Auswirkungen hat.

Beispiele im Gesetz sind Asthma, Aufmerksamkeitsdefizitstörung oder Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, Diabetes, Epilepsie, Herzerkrankungen, Hämophilie, Bleivergiftung, Leukämie, Nephritis, rheumatisches Fieber, Sichelzellenanämie und Tourette-Syndrom.Diese Liste enthält nicht alle möglichen Gesundheitsprobleme, die zu einer Diagnose anderer gesundheitlicher Beeinträchtigungen führen könnten.

Einige dieser Erkrankungen können mit Medikamenten behandelt werden und haben weniger wahrscheinlich einen wesentlichen Einfluss auf die Lernfähigkeit. Die Benennung gilt nur, wenn die Fähigkeit des Schülers, in einem typischen Klassenzimmer Fortschritte zu machen, durch seine Schwäche beeinträchtigt wird.Diese Bezeichnung ermöglicht es dem Schüler, Zugang zu den sonderpädagogischen Diensten zu erhalten, die er benötigt.

Die OHI-Kategorie deckt viele Bedingungen ab, die in der IDEA noch nicht als Behinderungen aufgeführt sind. Beispiele für andere Behinderungen, die in IDEA bereits ihre eigenen Kategorien haben, sind Autismus, Blindheit, Taubheit, emotionale Störung, geistige Behinderung, orthopädische Beeinträchtigung, spezifische Lernbehinderung, Sprach- oder Sprachbehinderung und traumatische Hirnverletzung. Diese sind bereits gesondert aufgeführt und daher nicht OHI.

ADHS

Die OHI-Kategorie umfasst eine „erhöhte Wachsamkeit gegenüber Umweltreizen, die zu einer eingeschränkten Wachsamkeit in Bezug auf das Bildungsumfeld führt“.Ein Schüler mit Aufmerksamkeitsdefizit-Störung zum Beispiel, der durch die alltägliche Unterrichtsumgebung abgelenkt ist und nicht aufpassen kann, kann sich für eine Sonderpädagogik in der Kategorie „Sonstige gesundheitliche Beeinträchtigung“ qualifizieren, wenn das Problem schwerwiegend genug ist, um sein Lernen zu beeinträchtigen. ADHS ist eine der häufigsten Erkrankungen, die zu einer Überweisung zu sonderpädagogischen Diensten als OHI führen.

OHI und Sonderpädagogik

In den Jahren 2010-2011 wurden 11 % der Sonderschüler unter Sonstige gesundheitliche Beeinträchtigungen eingestuft.In den Jahren 2018-2019 stieg die Zahl der Sonderschüler dieser Klassifikation auf 15 %.

Berechtigung zur Diagnose

Der IEP-Ausschuss einer Schule würde eine ärztliche Bescheinigung über die Beeinträchtigung des Schülers prüfen. Es sollte dauerhaft sein oder voraussichtlich länger als 60 Tage dauern. Der Zustand würde die Stärke, Vitalität oder Wachsamkeit des Schülers im Klassenzimmer beeinträchtigen und sich nachteilig auf seine pädagogischen Leistungen auswirken. Es können Evaluationen durchgeführt werden, um die Bildungsleistung zu bewerten und den Bedarf des Schülers an Sonderpädagogik zu ermitteln.