Warum spricht mein 20-Monats-Alter noch nicht?

Kinder entwickeln sich in ihrem eigenen Tempo, daher kann es verwirrend und manchmal beunruhigend sein, wenn die Sprachkenntnisse Ihres Kindes unter denen anderer Kleinkinder zu liegen scheinen. Wenn Ihr 20 Monate altes Kleinkind nicht mehr als ein paar Wörter verwendet, liegt möglicherweise ein zugrunde liegendes Problem vor, beispielsweise ein Hörproblem oder eine andere Entwicklungsverzögerung.

Es besteht die Möglichkeit, dass diese Verzögerungen vorübergehend sind. Wenn Ihr Kind die Anweisungen zu hören, versteht und befolgt, obwohl es nicht viel spricht und es keine anderen Anzeichen einer verzögerten Entwicklung gibt, befindet es sich möglicherweise nur auf seiner eigenen Zeitachse. Tatsächlich lernt jedes fünfte Kind später zu sprechen und eine größere Bandbreite an Wörtern zu verwenden als andere Kinder in ihrem Alter.

Typische Sprachentwicklung

Die Kommunikationsfähigkeit eines Kindes wächst typischerweise im Alter von 1 bis 2 Jahren enorm. Während dieser Zeit erweitert sich ihr Wortschatz auf bis zu 100 Wörter, und Kleinkinder gehen von einfachen Wörtern („Mama“, „Dada“ und „Tschüss“) zu Zwei-Wort-Sätzen und Fragen wie „Was ist das?“ über. und „Mehr Saft!“

Mit etwa 20 Monaten wird Ihr Kind wahrscheinlich:

• Stellen Sie kurze Fragen, wie „Wo Kätzchen?“ oder „Auf Wiedersehen?“
• Folgen Sie einfachen Befehlen
• Nennen Sie einige häufige Gegenstände
• Zeigen Sie auf einige Körperteile, wenn Sie gefragt werden
• Setze zwei Wörter zusammen, wie „mehr Kekse“ oder „Mamabuch“
• Sag jeden Monat mehr Wörter und lerne jede Woche ein oder zwei neue Wörter
• Verwenden Sie viele verschiedene Konsonanten am Anfang von Wörtern

Mögliche Ursachen

Es ist durchaus möglich, dass sich Ihr Kind beim Sprechen nur Zeit lässt. Wenn sie jedoch immer noch nicht auf dem Weg sind, diese Benchmarks zu erreichen, kann einer dieser Gründe der Grund dafür sein.

Verzögerte Sprach- oder Sprachentwicklung

Kinder mit älteren Geschwistern und Kinder von Eltern, die Bindungserziehung praktizieren, können später sprechen. Manchmal spricht ein älteres Geschwisterkind für ein jüngeres. Darüber hinaus erfüllt ein Elternteil, das die Hinweise eines Kindes kennt, die Bedürfnisse des Kindes oft, bevor es eine mündliche Benachrichtigung des Kindes gibt.

In beiden Fällen ist dies jedoch nicht unbedingt eine schlechte Sache. Diese Kinder kommunizieren und lernen immer noch, und wenn sie älter werden, merkt man nie, dass sie weniger oder später sprechen.

Schwerhörig

Es kann schwierig sein, allein festzustellen, ob Ihr Kind in diesem Alter so gut hört, wie es sein sollte. Tatsächlich bemerken Eltern normalerweise nicht einmal, dass ihr Kind eine Hörbehinderung hat, bis sie eine verzögerte Sprache bemerken.

Wenn Sie besorgt sind, und insbesondere wenn Ihr Kind an wiederkehrenden Ohrenentzündungen leidet oder in der Familienanamnese ein Hörverlust aufgetreten ist, ist es eine gute Idee, das Gehör eines Kindes testen zu lassen, um Probleme auszuschließen, die die Sprachentwicklung beeinträchtigen können.

Mündliche Fragen

Wenn Ihr Kind einwandfrei hört, aber immer noch Schwierigkeiten hat, Wörter zu bilden, kann dies an einem Problem mit seinem Mund oder seiner Zunge liegen. Orale Beeinträchtigungen umfassen Probleme mit der Zunge oder dem Gaumen (Munddach), wie z. B. ein Zungenband (ein kurzes Frenulum, die Falte unter der Zunge) oder eine Gaumenspalte.

Ein oral-motorisches Problem tritt auf, wenn die für die Sprache verantwortlichen Bereiche des Gehirns Schwierigkeiten haben, Lippen, Zunge und Kiefer zu koordinieren, um Sprachlaute zu erzeugen.

Kinder mit oral-motorischen Problemen können auch Schwierigkeiten beim Füttern haben. Bei Verdacht auf ein oral-motorisches Problem oder andere orale Beeinträchtigungen kann Ihr Kinderarzt Ihr Kind zur Untersuchung an einen Logopäden überweisen.

So unterstützen Sie die Sprachentwicklung

Wenn das, was Ihr Kind sagt (ausdrucksvolle Sprache), das einzige Problem ist, das Sie bemerken, können Sie jetzt und im Alter einiges tun, um seine Sprachentwicklung zu fördern.

Experten empfehlen, den ganzen Tag über ein laufendes Gespräch mit Ihrem Kind zu führen. Erzählen Sie, was Sie und Ihr Kind tun, indem Sie eine Vielzahl von Wörtern verwenden, und hören Sie zu und reagieren Sie auf die Geräusche, die Ihr Kind macht.

Andere hilfreiche Vorschläge zur Verbesserung der Sprache Ihres Kleinkindes sind:

• Tierlaute machen und mit Tiernamen verbinden
• Spielen von Spielen wie Pat-a-Cake und Peek-a-Boo
• Lesen Sie Ihrem Kind jeden Tag Bücher vor
• Gemeinsam Lieder singen

Ermutigen Sie Ihr Kind zum Sprechen, indem Sie offene Fragen stellen. Anstatt zum Beispiel zu fragen: „Möchtest du Milch oder Wasser?“ fragen: „Möchtest du ein Glas Milch oder ein Glas Wasser?“ Warten Sie unbedingt auf die Antwort und verstärken Sie die erfolgreiche Kommunikation: „Danke, dass Sie mir sagen, was Sie wollen. Ich bringe Ihnen ein Glas Milch.“

Sobald Sie beginnen, Auswahlmöglichkeiten anzubieten, werden Sie möglicherweise feststellen, dass mehr als nur die Sprachentwicklung stattfindet. Eltern sehen bei diesem Ansatz oft eine Reduzierung von Verhaltensweisen wie „Nein“ sagen und Wutanfällen.

Die American Speech-Language-Hearing Association bietet nützliche Hinweise dazu, was Ihr Kind im Alter von 1 bis 2 Jahren und 2 bis 3 Jahren tun sollte, was bei der Beurteilung der Fortschritte Ihres Kindes hilfreich sein kann.

Wenn Ihr Kind 3 Jahre alt wird und Sie auf die beschriebene Weise mit ihm gearbeitet haben, es aber immer noch keine neuen Wörter hinzugefügt oder angefangen hat, Wörter zusammenzusetzen, sprechen Sie mit Ihrem Kinderarzt oder suchen Sie den Rat einer professionellen Sprechsprache Pathologe (falls noch nicht geschehen).