Wie man mit Vorschul-Tattles umgeht und sie stoppt

Abgesehen vom Alter gibt es viele wunderbare Meilensteine, die anzeigen, dass ein Kind ein Vorschulkind geworden ist. Sie ist aufs Töpfchen trainiert. Er kann sich selbst anziehen. Sie kann mit Stützrädern Fahrrad fahren. Er kann bis 10 zählen. Dann sind da noch die anderen Meilensteine ​​– die, die nicht so toll sind.

Fragen Sie einen Elternteil eines Vorschulkindes und die Chancen stehen gut, dass das Tätscheln ganz oben auf der Liste steht. Der Umgang mit einer Tattletale macht nie Spaß, aber es gibt Möglichkeiten, Ihrem Kleinen zu helfen, sein Verhalten zu ändern.

Von einem Geschwister, das auf die Couch springt, bis hin zu einem Freund, der nicht aufräumt, niemand ist vor einem Vorschulkind sicher, der sich ungerecht behandelt fühlt. Der Silberstreif am Horizont ist, dass Platschen eine positive Seite haben kann.

Zunächst einmal ist es normal. Für ein 3-, 4- oder 5-Jähriges gibt es keine Grautöne, sondern nur Schwarz und Weiß. Wenn ein Vorschulkind einen Freund oder ein Geschwisterchen angreift, zeigt er seinen moralischen Kompass. Er zeigt, dass er die Regeln und den Unterschied zwischen richtig und falsch kennt.

So nervig es auch sein mag, ein Meilenstein, den Kinder in diesem Alter noch nicht erreicht haben, ist die Konfliktlösung, also ist es die Alternative, einem Freund zu erzählen. Es gibt Möglichkeiten, mit einer Tattletale umzugehen und Ihrem Kind zu helfen, Konflikte selbst zu lösen.

Worum geht es in deinem Tattletale Tattling?

Bevor Sie mit Ihrem Kind schimpfen, sollten Sie wissen, was genau los ist. Kinder in diesem Alter haben kein gutes Barometer, um zu beurteilen, was schädlich ist („Sie spielt mit dem Ofen“) bis hin zu dem, was sie nur irritiert („Er hat meine Puppe genommen“).

Sie können Ihrem Kleinen sagen, dass es in Ordnung ist, Ihnen zu sagen, wenn jemand etwas Gefährliches tut, aber ein Kind in diesem Alter kennt nicht unbedingt den Unterschied. Wenn sich herausstellt, dass das Geplapper jemanden davon abhält, sich selbst zu verletzen, loben Sie Ihr Kind, damit es weiß, dass es das Richtige getan hat. Es ist wichtig, dass Ihr Vorschulkind weiß, dass er mit einem echten Problem zu Ihnen kommen kann und Sie es nicht abweisen.

Manchmal plappern Kinder, weil sie wirklich verwirrt sind. Wenn sich ein anderes Kind ihnen gegenüber aggressiv verhält, als würde man ihnen ein Spielzeug aus der Hand nehmen, wissen viele Vorschulkinder nicht, was sie tun sollen, und wenden sich daher an einen Elternteil. Der beste Weg, darauf zu reagieren, ist, sie zu stärken.

Sprechen Sie darüber, was sie als nächstes tun kann, z. Wenn die Situation immer wieder auftritt, spielen Sie nicht ganz mit dem anderen Kind.

Tattletale Motive

Manches Geplänkel hat jedoch weniger ehrenhafte Motive. Wie ein Erwachsener, der jemanden bei der Arbeit verkauft, streiten viele Vorschulkinder um Aufmerksamkeit, um Macht auszuüben oder die Gunst einer Autoritätsperson zu gewinnen, sei es ein Lehrer oder ein Elternteil. Machen Sie noch einmal eine Bestandsaufnahme der Situation.

Überlege, ob du dich wirklich einmischen willst, es sei denn, jemand wird verletzt. Wenn Sie das andere Kind bestrafen, verstärken Sie das Verhalten des Schnäppchens, indem Sie ihm beibringen, dass es bekommt, was es will, wenn es zu Ihnen kommt – Ihre Aufmerksamkeit und das andere Kind in Schwierigkeiten.

Die Gefahr, das andere Kind zu disziplinieren, besteht darin, dass Sie es unfair bestrafen, wenn der Schwätzer über das Geschehene übertreibt (was in diesem Alter sehr häufig vorkommt).

Einen moralischen Kompass trainieren – und niemand freut sich darüber

Vorschulkinder kennen Regeln sehr gut und mögen es nicht, wenn andere sich nicht daran halten, besonders wenn sie das Richtige tun. In diesem Fall: „Sie ist die Rutsche hochgeklettert, nicht die Leiter.“ erinnern Sie Ihr Kind daran, dass Sie nichts davon wissen müssen, es sei denn, es besteht eine Gefahr.

Sprechen Sie darüber, dass es nicht seine Aufgabe ist, der Chef der anderen Kinder zu sein und dass er sein eigenes Ding auf die richtige Art und Weise machen sollte. Verstärken Sie sein positives Verhalten – „Ich mag es, wenn Sie die Folie richtig verwenden.“

Die Tratschphase dauert nicht ewig, nur etwa ein Jahr oder so. Wenn Ihr Kind erst einmal lernt, dass das Leben nicht ganz abgestumpft ist, wird es Wege finden, mit Situationen umzugehen, mit denen es nicht zufrieden ist. Ermutigen Sie Ihr Kind in der Zwischenzeit immer wieder, selbst Streitereien auszuarbeiten, und bringen Sie ihm bei, anderen zu sagen, wie es sich fühlt.