Kinder, die von Mobbern angegriffen werden, stehen oft vor großen persönlichen Herausforderungen, einschließlich Gefühlen der Isolation und Erniedrigung. Angst, Angst und geringes Selbstwertgefühl sind ebenfalls üblich. Trotzdem erzählen viele Mobbing-Opfer niemandem von dem Problem.
Die Gründe für das Schweigen sind vielfältig und variieren von Person zu Person, aber Mobbing ist oft beängstigend und verwirrend. Diese Tatsache lässt die meisten Kinder unsicher, wie sie mit der Situation umgehen sollen. Viele werden Mobbing-Vorfälle für sich behalten, während sie versuchen, herauszufinden, was sie tun sollen.
Ein Bericht ergab, dass 54 % der Schüler, die gemobbt wurden, dies nicht einem Erwachsenen in der Schule gemeldet haben. Hier sind einige Gründe, warum Kinder zögern können, offenzulegen, dass sie gemobbt werden.
Scham und Verlegenheit
Bei Mobbing geht es um Macht und Kontrolle; gezielt angegriffen zu werden, kann dazu führen, dass sich Kinder machtlos oder schwach fühlen. Bei vielen Kindern erzeugt diese Dynamik Gefühle intensiver Scham und Verlegenheit.
Manchmal werden Kinder wegen etwas gemobbt, für das sie bereits sensibel sind, wie zum Beispiel eine körperliche Eigenschaft. In anderen Fällen kann die Misshandlung die Form einer Anschuldigung über etwas annehmen, das sie getan haben. In beiden Fällen wird es ihnen oft zu peinlich sein, mit jemandem darüber zu sprechen.
Über das Mobbing zu sprechen würde erfordern, dass sie anderen ihren „Fehler“ hervorheben. Für manche Kinder ist der Gedanke, das Thema einem Erwachsenen anzusprechen, schlimmer als das Mobbing selbst.
Eine Umfrage ergab, dass sich 44 % der Schüler aufgrund ihres Aussehens gemobbt fühlten; 16% fühlten sich aufgrund ihrer Rasse angegriffen. Unterdessen fühlten sich 14 % der Schüler aufgrund ihrer sexuellen Orientierung gemobbt.
Zwölf Prozent fühlten sich wegen ihrer Armut ausgesondert und 7 Prozent fühlten sich wegen einer Behinderung gemobbt. All diese Szenarien sind solche, für die Kinder normalerweise sensibel sind und die sie möglicherweise nicht diskutieren möchten.
Angst vor Vergeltung
Oft haben Kinder das Gefühl, dass es keinen Unterschied macht, einen Mobber zu melden. Sie fühlen sich nicht nur machtlos, sondern befürchten auch, dass der Mobber ihr Leben nur noch schlimmer macht, wenn sie ihre Stimme erheben.
Von den gemobbten Kindern geben 40 % an, dass die Personen, die sie angegriffen haben, größer und körperlich stärker waren, während 56 % angeben, dass diejenigen, die sie gemobbt haben, die Möglichkeit hatten, die Wahrnehmung anderer Schüler zu beeinflussen.
Viele Kinder ziehen es vor, den Sturm allein zu überstehen, als zu riskieren, dass das Problem eskaliert. Sie glauben vielleicht sogar, dass das Mobbing irgendwann aufhören wird, wenn sie schweigen. Wenn sie mit einem Erwachsenen sprechen, geschieht dies oft mit dem Versprechen, dass der Erwachsene die Vorfälle nicht meldet oder andere Maßnahmen ergreift.
Sorgen, es noch schlimmer zu machen
Wenn Sie feststellen, dass Ihr Kind gemobbt wird, ist es selbstverständlich, sofort zu reagieren. Aber Ihre Neigung, Probleme zu lösen, kann der Grund dafür sein, warum Ihr Kind zögert, Sie einzubeziehen.
Kinder könnten befürchten, dass Eltern eine Szene machen. Um die möglichen Sorgen Ihres Kindes zu mindern, ist es wichtig, Ihre sofortige Reaktion zu zügeln und nicht aktiv zu werden, insbesondere wenn es darum geht, die Schule oder andere beteiligte Parteien zu kontaktieren.
Konzentrieren Sie sich stattdessen darauf, Ihr Kind zu befähigen, einen Plan gegen das Mobbing zu entwickeln.
Frage sie, wie sie mit der Situation umgehen wollen und was sie von dir erwarten. Wenn sie es vorziehen, nichts zu sagen, kommen Sie ihrer Bitte nach.
Sofern nicht gegen das Gesetz verstoßen wird, versuchen Sie, die Dinge in einem Tempo voranzubringen, das für Ihr Kind angenehm ist. Poste nicht in den sozialen Medien, rufe die Eltern des Mobbers nicht an oder verursache eine Szene in der Schule. Dies verschlimmert nur die Situation für Ihr Kind; Jetzt müssen sie sich mit Mobbing auseinandersetzen und derjenige sein, dessen Eltern eine Szene verursacht haben.
Wunsch nach Akzeptanz
Oft haben Kinder das Gefühl, dass sie gelegentliches Mobbing akzeptieren müssen, um dazuzugehören. Als Ergebnis werden sie dem Gruppenzwang erliegen und Mobbing akzeptieren, um ihr soziales Ansehen zu erhalten. Diese Mischung aus Gruppenzwang und Mobbing gibt es oft in Cliquen.
Kinder, die Opfer geworden sind, sehnen sich oft nach Akzeptanz von den Menschen, die sie schikanieren. Um Teil der Gruppe zu bleiben, tolerieren sie möglicherweise falsche Freundschaften und gemeines Verhalten – besonders wenn die Person, die sie mobbt, ein höheres soziales Ansehen hat als sie.
Tatsächlich geben 50 % der Schüler im Alter zwischen 12 und 18 Jahren, die gemobbt wurden, an, dass der Mobbing mehr sozialen Einfluss hatte. Darüber hinaus geben 31 % an, mehr Geld zu haben.
Sorge, geglaubt zu werden
Oftmals sind Mobber die Kinder, die Lehrer und Eltern am wenigsten vermuten würden. Sie können beliebt sein, gute Leistungen in der Schule erbringen oder ein hohes Ansehen in der Gemeinde haben.
Wenn diese Kinder ein Opfer herausgreifen, das oft in Schwierigkeiten steckt, zum Geschichtenerzählen neigt oder disziplinarische Probleme hat, ist es für die Schüler, die gemobbt werden, natürlich anzunehmen, dass ihnen niemand glauben wird. Sie haben vielleicht Angst, dass andere annehmen, dass sie lügen oder sich etwas ausdenken.
Sorgen Sie sich um das „Schnüffeln“
Die meisten Mobbing-Vorfälle treten auf, wenn Erwachsene entweder abwesend sind oder nicht nahe genug sind, um das Verhalten mitzuerleben.
Laut dem National Mobbing Prevention Center berichteten „gemobbte Schüler, dass Mobbing an folgenden Orten aufgetreten ist: im Flur oder Treppenhaus der Schule (43%), im Klassenzimmer (42%), in der Cafeteria (27%), außerhalb der Schule (22 %), online oder per SMS (15 %), in der Toilette oder Umkleide (12 %) und im Schulbus (8 %).
Um Hilfe zu bekommen, muss die Person, die gemobbt wird, es entweder jemandem sagen oder hoffen, dass ein Unbeteiligter den Vorfall meldet. Weil niemand als Ratte oder Schlampe abgestempelt werden möchte, wird Mobbing häufig nicht gemeldet.
Es gibt oft einen unausgesprochenen Geheimhaltungskodex über Mobbing unter Gleichaltrigen. Solange dieser Code in Kraft ist, wird das Mobbing weitergehen. Mobbing-Opfer haben oft mehr Angst davor, als Schlamperei, als Baby, als Ratte oder als Spitzel bezeichnet zu werden, als vor anhaltendem Missbrauch, also schweigen sie.
Um die Geheimhaltungskultur in Bezug auf Mobbing zu ändern, müssen Pädagogen sicherstellen, dass sie ein Umfeld schaffen, in dem die Meldung von Mobbing nicht nur akzeptabel, sondern auch erwartet wird. Dies bedeutet auch, dass sie vorsichtig sein sollten, wie sie mit Berichten über Mobbing umgehen.
Eine Studie aus dem Jahr 2020 stellte die folgenden Reaktionen von Erwachsenen fest, als Tweens ihnen erzählten, dass sie gemobbt wurden: „Der Erwachsene reagierte irrational, gab Schuldzuweisungen und Kritik, nahm sich nicht die Zeit, den Kontext zu verstehen oder Empathie zu empfinden, oder war apathisch und abweisend.“ All dies kann ein Hindernis für Kinder sein, die Mobbing bei Erwachsenen melden.
Geringes Selbstwertgefühl
Kinder sind sich ihrer Fehler oft sehr bewusst. Wenn also jemand auf einen dieser Fehler eingeht und ihn nutzt, um ihn zu verspotten und zu ärgern, werden viele Kinder automatisch annehmen, dass sie die Behandlung verdienen.
Wenn ein Kind zu selbstkritisch ist oder es an Selbstwertgefühl mangelt, stellt es möglicherweise fest, dass es sich auf die Sticheleien des Mobbers einlässt und daher die schlechte Behandlung akzeptiert. Dies kann verheerende und nachhaltige Auswirkungen auf ihr Selbstbild haben.
Mobbing nicht erkennen
Körperliches Mobbing ist leicht zu erkennen und wird daher eher gemeldet. Auf der anderen Seite werden subtilere Formen von Mobbing wie relationale Aggression wahrscheinlich nicht gekennzeichnet und nicht gemeldet.
Kinder erkennen möglicherweise nicht, dass das Verbreiten von Gerüchten, die Ausgrenzung anderer und die Sabotage von Beziehungen auch Formen von Mobbing sind. Selbst subtile Verhaltensweisen wie Hänseleien können sich in Mobbing verwandeln.
Aus diesem Grund ist es wichtig, dass Eltern und Erzieher mit den Kindern über Mobbing sprechen. Stellen Sie sicher, dass Ihre Kinder wissen, dass gesunde Freundschaften und Beziehungen gegenseitigen Respekt und Unterstützung beinhalten.
Denke, es hilft nicht
Trotz der jüngsten Fortschritte bei der Mobbing-Prävention herrscht immer noch die zugrunde liegende Botschaft vor, dass Kinder in schwierigen Situationen hart sein müssen. Viele gehen davon aus, dass Erwachsene nicht helfen werden, oder sie befürchten, dass die Erwachsenen in ihrem Leben aufgrund des Missbrauchs, den sie erleben, schlecht von ihnen denken werden.
Sie können auch glauben, dass Erwachsene von ihnen erwarten, dass sie die Situation selbst bewältigen. Folglich melden mit zunehmendem Alter immer weniger Kinder die Mobbing-Vorfälle, die sie erleben, und nur 39 % der gemobbten Gymnasiasten berichten von Belästigung und Mobbing, die sie erleben.
Viele Schulen unterscheiden nicht zwischen Tattling und Berichterstattung.
Da sie damit beschäftigt sind, akademische Ziele zu erreichen, möchten die Schulmitarbeiter stattdessen lieber nicht von Mobbing belästigt werden und die Kinder ermutigen, alle Probleme selbst zu lösen. Dies kann besonders problematisch sein, wenn Schüler versuchen, potenziell gewalttätige Situationen ohne Hilfe zu bewältigen.
Nicht wissen, wie man sich meldet
In Fällen, in denen es um Cybermobbing geht, ist die Person, die das Mobbing ausführt, oft anonym oder unbekannt, sodass Kinder nicht wissen, ob das Melden von Mobbing dazu führt, dass es aufhört. Sie sind sich auch nicht sicher, wie sie das Mobbing online über Social-Media-Apps und Internetdienstanbieter melden sollen.
In mehr als einem Viertel der Fälle melden Kinder, die von Cybermobbing betroffen sind, das Mobbing nicht oder sie gehen davon aus, dass sie nichts gegen die Online-Vorfälle tun können.
Eltern und Pädagogen müssen Kindern beibringen, wie man Cybermobbing effektiv angeht. Dazu gehört auch, ihnen zu zeigen, wie sie Personen melden können, die sie trollen oder Cybermobbing betreiben.
Erwachsene sollten auch mit Kindern darüber sprechen, Mobber online zu blockieren. Es ist auch wichtig, die Verwendung von Datenschutz- und Sicherheitseinstellungen bei der Verwendung von Social-Media-Apps, Spielen und anderen Online-Sites zu lehren.
Angst vor dem Verlust des digitalen Zugangs
Wenn es um Cybermobbing geht, geben die meisten Kinder nicht zu, dass sie angegriffen werden, weil sie befürchten, dass ihre Eltern oder Lehrer ihnen nicht mehr erlauben, ihre elektronischen Geräte zu benutzen.
Wenn Erwachsene Kindern den Zugang zu Computern oder Handys verwehren, weil sie gemobbt wurden, sendet dies zwei Botschaften: Erstens lohnt es sich nicht, es einem Erwachsenen zu sagen, und zweitens sind sie schuld, weil sie bestraft werden.
Stattdessen sollte die Bekämpfung von Cybermobbing beinhalten, Kopien der Korrespondenz aufzubewahren, den Täter zu blockieren, Passwörter oder Telefonnummern zu ändern und den Cybermobbing zu melden. Versuchen Sie, die Online-Sicherheit Ihres Kindes zu erhöhen, anstatt ihm die Technologie wegzunehmen.
Soziale Medien, SMS und Spiele sind die wichtigsten Möglichkeiten, wie Kinder mit anderen in Kontakt treten. Das Einschränken der Technologie oder das Wegnehmen ihres Telefons isoliert sie nur noch mehr.
Da Kinder nur selten einem Erwachsenen erzählen, wenn sie Mobbing erleben, ist es wichtig, dass Eltern, Lehrer und andere Bezugspersonen die Warnsignale kennen. Zum Beispiel können Kinder darauf hinweisen, dass sie gemobbt werden, indem sie sagen, dass es in der Schule ein Drama gibt, dass Kinder sich mit ihnen anlegen oder dass sie keine Freunde haben.
Dies sind alles Anzeichen dafür, dass sie eine der Arten von Mobbing erleben. Wenn Ihre Kinder zugeben, dass sie eine Zielscheibe sind, sagen Sie ihnen, dass Sie stolz auf sie sind, weil Sie den Mut haben, darüber zu sprechen.
Dies unterstreicht, dass Sie einen offenen Dialog über die Probleme, mit denen sie konfrontiert sind, schätzen. Es ist auch wichtig, dass Sie glauben, was Ihre Kinder Ihnen sagen, und dass Sie sich verpflichten, mit ihnen zusammenzuarbeiten, um Lösungen zu finden.
Auch wenn es schwierig sein kann, versuchen Sie, Ihre Emotionen im Zaum zu halten. Bleiben Sie stattdessen ruhig und arbeiten Sie mit Ihrem Kind zusammen, um einen Plan zu erstellen. Wenn Kinder das Gefühl haben, Optionen zu haben, werden sie weniger wahrscheinlich von negativen Gefühlen überwältigt.
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