Dramatisches Spiel ist ein Begriff, der sich auf die alltäglichen Fantasiespiele bezieht, die Kinder von Natur aus genießen. Vom Ankleiden über Puppen bis hin zum Spielen von Superhelden umfasst das dramatische Spiel verschiedene Arten von Spielen und Aktivitäten in verschiedenen Altersstufen.
Je nach Alter oder Interessen kann Ihr Kind aufwendige Requisiten einbauen und sich mit Freunden an komplexen Rollen in einer Geschichte beteiligen. oder sie könnten sich in aller Stille einfache Szenarien vorstellen, die keine Puppen, Spielzeuge, Kostüme oder andere Personen erfordern.
Es ist entzückend zu sehen, wie Kinder diese Spiele spielen, aber was Sie erleben, wenn Sie Ihr Kind inmitten eines dramatischen Spiels sehen, ist nicht nur etwas Süßes. Dramatisches Spielen ist tatsächlich wichtig für die Entwicklung Ihres Kindes und unterstützt die intellektuellen und verbalen Fähigkeiten.
Vorstellungskraft und intellektuelle Entwicklung
Während eines dramatischen Spiels haben kleine Kinder die Möglichkeit, Szenen aus ihrem eigenen Leben nachzuerleben – Dinge, die sie miterlebt oder an denen sie teilgenommen haben. Sie könnten also sehen, wie Ihr Kleinkind seinen “Babys” das Mittagessen serviert, genau wie Sie es tun oder wie Sie durch den Raum wirbeln Prinzessin in dem Film, den sie gerade gesehen hat.
Dies ist ein Zeichen dafür, dass Ihr Kleinkind beginnt, Bilder im Kopf zu halten. Es ist der erste Schritt zu komplexerem Spiel und symbolischem Denken, das Sie bei Aktivitäten wie den folgenden bemerken werden:
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Sich mit anderen Kindern an komplexen Spielen beteiligen: Etwa im Alter von 3 Jahren beginnen Kinder, sich vom parallelen Spiel zu entfernen und beginnen, mit Gleichaltrigen zu interagieren und die Teilnahme an komplexen Spielen, bei denen sie zusammenarbeiten und eine gemeinsame Perspektive haben. Dadurch können sie erwachsenere Interaktionen üben. Auf diese Weise versuchen sie, die Welt um sie herum zu verstehen. Zum Beispiel könnte Ihr Kind Lehrer spielen, während seine Freunde als Schüler fungieren. Sie kann sie in einem Lieblingslied führen, ihnen eine Lektion “erteilen” oder es zur Spielzeit erklären … und währenddessen verbessert sie ihre Fähigkeit, zu kommunizieren und logisch zu denken.
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Andere nachahmen: Zuerst ahmt Ihr Kleinkind möglicherweise Ihre genauen Handlungen nach, aber wenn es fortgeschritteneres Denken entwickelt, wird es nicht nur das Gesehene nachspielen; er wird neue Versionen einer Geschichte erstellen. So kann er zunächst so tun, als würde er wie Mama einkaufen, und später kann er seine Kuscheltiere aufreihen und Haustiere einkaufen gehen.
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Üben des Denkens auf höherer Ebene: Was dramatisches Spiel von eher passiven Spielen unterscheidet, ist, dass Ihr Kind daran beteiligt ist, spontan etwas Neues zu erschaffen. Es ist eine täuschend einfache Aktivität, bei der kleine Kinder planen, organisieren und Probleme lösen müssen.
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Kreativität einsetzen: Ihr Kind kann die gleiche Geschichte immer wieder erleben und jedes Mal etwas anderes in das Szenario einbringen, um es besser oder anders zu machen.
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Mit Spielgegenständen für reale Dinge eintreten: So wird aus einer Schale ein Hut oder aus einem Stock ein Telefon.
Ihr Kind kann auch versuchen, Sie mit diesen Spielen zu unterhalten. Wenn Ihr Kleines zum ersten Mal durch das Haus eilt und so tut, als wäre es ein Zug, werden Sie lachen, also wird es sicher versuchen, es und ähnliche Dinge immer wieder zu tun, um dieselbe Reaktion zu erhalten.
Glauben und verbale Fähigkeiten
Fantasievolle Spiele helfen kleinen Kindern, ihre verbalen Fähigkeiten zu verbessern, da sie ihnen die Möglichkeit geben, diese Fähigkeiten einzusetzen. Vergleichen Sie ein Spiel, in dem Ihr Kleinkind vorgibt, einen Teddybären wie ein Arzt zu untersuchen.
Sie können dem Bären (vielleicht mit einfachen Worten) sagen, dass er sein Maul öffnen soll oder ihn wissen lassen, dass ein Schuss kommt. Vergleichen Sie das mit einer Aktivität wie einem Ball werfen oder sich ein Video ansehen, in dem sie keine Worte braucht. Einige der Anzeichen für den Aufbau von verbalen Fähigkeiten während des dramatischen Spiels sind:
Assoziationen zwischen Objekten herstellen
Wenn kleine Kinder zufällige Spielsachen manipulieren und sie in einem Spiel oder einer Handlung organisieren, beginnen sie, die Objekte in ihrem Kopf zu gruppieren. Studien zeigen, dass dramatisches Spielen Kindern dabei zu helfen scheint, gemeinsame und ungewöhnliche Assoziationen zwischen Spielzeug herzustellen.
Zum Beispiel könnte Ihr Kleinkind natürlich eine Verbindung zwischen all diesen Tassen und Löffeln in einem Teeservice sehen, aber es wird auch eine Verbindung zwischen dem Teller in diesem Teeservice und der runden flachen Scheibe sehen, die Teil eines Brettspiels war sie zog sich auch während der Spielzeit heraus. Dies ist der Beginn ihrer Fähigkeit, gängige beschreibende Wörter für ähnliche Objekte zu verwenden.
Lautes Reden
Versuchen Sie, einen Blick auf Ihr Kleinkind zu werfen, während es unabhängig spielt. Ohne ein Eingreifen oder eine Anleitung von Erwachsenen zu benötigen, können sie sich ganz natürlich auf ungehemmtes Geschichtenerzählen oder lautes Denken einlassen.
Forscher nennen dies “egozentrische Rede”, weil es um Ihr Kind geht – es kümmert sich nicht darum, was andere zu sagen oder brauchen, es ist in seiner eigenen Welt. Auf diese Weise kann Ihr Kind seine eigene Vokalisierung von Wörtern hören und selbst mit den Klängen der Wörter spielen. Dies kann ein Kind ermutigen, mit Wörtern zu experimentieren (sei es echte oder erfundene) und Selbstvertrauen mit seiner eigenen Sprache aufzubauen.
Mehr reden
Es wurden erstaunlich viele Studien über das Rollenspiel bei Kindern durchgeführt, und eines der Dinge, die immer wieder beobachtet wurden, ist, dass ein Kind, das anfängt zu erzählen und auf einer Geschichte aufzubauen, immer mehr spricht.
Sie können einfach nur vom Klang ihrer eigenen Stimme begeistert sein oder, wie bei älteren Kindern, in die Geschichte verstrickt werden und sie weiter ergänzen. Kinder, die viel Zeit haben, um in diesen fantasievollen Situationen das Sprechen zu üben, können auch in alltäglichen Gesprächen mehr sprechen.
Wie man dramatisches Spiel fördert
Dramatisches Spielen ist für Kinder selbstverständlich, aber in einem Zeitalter ständiger Stimulation, Fernsehen, elektronischer Spiele und organisierter Aktivitäten haben kleine Kinder möglicherweise nur begrenzte Zeit, um ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen. Um Ihrem Kind zu helfen, die Vorteile fantasievoller Spiele zu nutzen, probieren Sie diese schnellen Tipps aus:
- Geben Sie Ihrem Kleinkind Zeit und Raum, um unabhängig zu spielen und seine eigenen dramatischen Spiele zu initiieren. Das kann bedeuten, den Fernseher auszuschalten, elektronisches Spielzeug aus dem Spielbereich zu entfernen und Ihr Kind ohne Anleitung oder Intervention seine Spielzeuge erkunden zu lassen.
- Seien Sie bereit, zumindest gelegentlich an einigen seiner Fantasiespiele teilzunehmen. Du könntest zum Beispiel an einer Teeparty teilnehmen oder ihm helfen, sich wie ein Cowboy zu verkleiden, aber mach nur mit, wenn du dazu aufgefordert wirst.
- Halten Sie einige wichtige dramatische Spielrequisiten bereit. Kinder brauchen eigentlich nicht viel, um imaginäre Welten und ausgeklügelte Handlungsstränge zu erschaffen. Mein Kleinkind verwandelt die Tassen und Schüsseln in meiner Speisekammer gerne in Schlösser und Rennstrecken für seine Autos. Aber er “spricht” auch lange, wenn er mit seinen Lego-Duplo-Bausteinen Welten baut, und wenn ich das Abendessen mache, ziehe ich die Spielküche in die richtige Küche, damit er neben mir kochen kann. Spielzeuge wie diese regen kreative Aktivitäten an und fördern fantasievolles Spielen.
- Versuchen Sie, für Ihr Kind Zeiten zu vereinbaren, in denen es mit anderen Kindern interagieren kann. Wenn Ihr Kind in einer Kindertagesstätte ist oder Geschwister hat, haben Sie diese abgedeckt, aber für andere Kinder möchten Sie vielleicht einer Spielgruppe beitreten oder eine solche gründen. Soziale Interaktion ist zwar keine notwendige Komponente für ein dramatisches Spiel, aber sie fügt dem Stück ein Element hinzu, das beim Aufbau von Sprach- und Sozialkompetenzen hilft.
Dramatisches Spiel wird auch als symbolisches Spiel, fantasievolles Spiel und kreatives Spiel bezeichnet. Beispiele sind ein Kind, das es liebt, sich wie eine Mama zu verkleiden und seine Puppen als Teil eines dramatischen Spiels zu füttern, oder ein Kleinkind, das sich vorstellt, ein Taucher oder Superheld zu sein.
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