Bereits im Kindergarten werden Kinder an Mathematik herangeführt. Im Laufe der Grundschulzeit lernen die Kinder mathematische Fähigkeiten wie Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division und mehr.
Während Mathematik für manche Kinder Spaß machen und eine Herausforderung darstellen kann, kann es für andere eine ganz andere Erfahrung sein.
Bei vielen Schülern kann die Arbeit mit Zahlen und mathematischen Konzepten zu Matheangst führen, bei der sie Angst und Stress vor Mathematik entwickeln können.
Sie können Angst haben, die Antworten nicht richtig zu bekommen und nicht zu verstehen, was gelehrt wird. Sie können frustriert und verärgert sein, weil sie in Mathematik nicht gut abschneiden, und können eine Abneigung gegen das Fach entwickeln, was die Entwicklung mathematischer Fähigkeiten noch schwieriger macht.
Häufige Ursachen für Mathe-Angst
Oft entwickeln Kinder Matheangst, wenn sie die frühen mathematischen Fähigkeiten nicht beherrschen, und es wird dann ständig erwartet, dass sie zusätzliche Mathematik lernen, wenn sie noch keine grundlegenden Kenntnisse erworben haben.
So wie ein solides Gebäude nicht auf einem wackeligen Fundament errichtet werden kann, kann die Erwartung, dass ein Kind neue mathematische Fähigkeiten erwirbt, wenn es die Grundlagen nicht beherrscht, zu einem Mangel an Selbstvertrauen und Angst vor Mathematik führen.
Aber genau das kann passieren, wenn Kinder versuchen, die richtigen Antworten auf mathematische Probleme zu finden, ohne die Konzepte überhaupt zu verstehen.
Kinder im schulpflichtigen Alter können auch sehen, dass Gleichaltrige in Mathematik hervorragend sind, und glauben, dass sie nicht so „von Natur aus“ gut in Mathematik sind wie diese anderen Kinder. Dies kann zu Selbstzweifeln und einer Zurückhaltung führen, sich mehr an die Verbesserung der eigenen mathematischen Fähigkeiten zu bemühen.
Wie man mit mathematischer Angst umgeht
Eltern können einem Kind helfen, die Matheangst zu überwinden, indem sie Sicherheit, praktische Hilfe anbieten und es Spaß machen. Vor allem können sie den Ton angeben, indem sie selbst eine positive Einstellung zur Mathematik entwickeln und versuchen, einen Weg zu finden, mit ihrem Kind im Alltag so viel wie möglich mit Zahlen umzugehen. Hier sind einige Möglichkeiten, wie Eltern ihren Kindern helfen können, Stress durch Mathematik zu vermeiden.
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Spiele Mathe-Spiele. Egal, ob Sie online Mathe-Spiele spielen, einige zahlenzentrierte Brettspiele wie Monopoly oder Double Shutter spielen oder einige gängige Küchengeräte verwenden, um mit Zahlen zu spielen, das Spielen von mathematischen und zahlenorientierten Spielen ist eine ausgezeichnete Möglichkeit, Mathe-Spaß zu machen und Kinder für die Mathematik interessant machen.
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Seien Sie sich Ihrer eigenen Einstellung zur Mathematik bewusst. Haben Sie schon einmal Dinge gesagt wie „Ich bin nicht gut in Mathe“ oder „Ich mag Mathe einfach nicht“? Wenn ja, erwäge, deine Einstellung zu ändern oder zumindest solche negativen Gedanken über Mathematik nicht laut auszusprechen. Ihr Kind beobachtet Sie und lernt von Ihnen, und wenn Sie negative Gefühle gegenüber Mathematik ausdrücken, anstatt über den Spaß und die wichtigen Aspekte der Mathematik zu sprechen, dann tun Sie Ihrem Kind keinen Gefallen.
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Üben Sie mit Ihrem Kind. Wenn es um mathematische Fähigkeiten wie Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division geht, geht nichts über Übung. Und das Erlernen von Multiplikationsfakten ist eine Sache des Bohrens. Üben Sie das Einmaleins auf dem Schulweg, während Ihr Kind ein Bad nimmt, kurz vor der Märchenstunde am Abend – wann immer Sie es hineinquetschen können Geben Sie Ihrem Kind eine Belohnung, um die Probleme zu lösen und schneller zu werden.
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Vergessen Sie die Vorstellung, dass manche Leute nicht gut in Mathe sind. Dies ist eine besonders wichtige Botschaft für Mädchen, die möglicherweise das heute in der Welt verbreitete Missverständnis aufgreifen, dass Jungen in Mathematik besser sind als Mädchen. Während einige Experten behauptet haben, dass kein Geschlechtergefälle in Mathematik mehr besteht, haben andere Forscher argumentiert, dass dies der Fall ist. Die Gründe für diese Unterschiede sind wahrscheinlich komplex und vielfältig, darunter das Versagen von Eltern und Erziehern, das Vertrauen der Mädchen in Mathematik zu fördern, der gesellschaftliche Druck auf Mädchen, in Mathematik nicht erfolgreich zu sein, und das Versäumnis von Eltern und Lehrern, die frühen Probleme der Mädchen mit . zu erkennen Mathematik, die sich dann mit der Zeit verschlechtern kann.
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Früh Hilfe bekommen. Apropos Geschlechterunterschiede in Mathematik: Eine faszinierende Studie der University of Illinois in Urbana-Champaign ergab, dass die Geschlechterunterschiede in Mathematik zwischen Mädchen und Jungen zwischen dem Kindergarten und der 5. Klasse größer werden.Darüber hinaus stellte die Studie fest, dass viele Lehrer die Aufmerksamkeit der Mädchen im Unterricht und das Erledigen von Aufgaben möglicherweise als Anzeichen dafür interpretieren, dass sie den Stoff verstehen, obwohl dies tatsächlich der Fall ist. Um sicherzustellen, dass ein Kind – Junge oder Mädchen – den Stoff wirklich versteht, sollten Lehrer und Eltern mit dem Kind den Stoff durchgehen und ihm, wenn nötig, so schnell wie möglich zusätzliche Hilfestellung geben.
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Helfen Sie Ihrem Kind, Fehler abzuschütteln. Eines der besten Dinge, die Sie tun können, wenn Sie Ihrem Kind helfen, mathematische Fähigkeiten zu entwickeln und andere akademische und Lebenslektionen zu lernen, besteht darin, ihm zu versichern, dass Fehler passieren werden und dass sie Lernmöglichkeiten darstellen. Wenn Sie Ihrem Kind helfen können, mathematische Fehler zu relativieren und es daran zu erinnern, dass sie ihm letztendlich beim Lernen helfen, wird Ihr Kind weniger Angst vor Mathematik entwickeln.
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