Wie niveauvolles Lesen heute gelehrt wird

Obwohl amerikanische Pädagogen seit Jahren das nivellierte Lesen annehmen, würden viele Menschen Schwierigkeiten haben, zu definieren, was die Lesemethode ist. Kurz gesagt, Leveld Reading ist eine Alphabetisierungsstrategie, bei der Lehrer Kinder mit Büchern kombinieren, die ihren Lesefähigkeiten am besten entsprechen. Wenn sich die Lesefähigkeiten der Kinder verbessern, weisen die Lehrer ihnen komplexere Bücher zu.

Allerdings hat sich die Art und Weise, wie Schulen heute Lesen lehren, im Laufe der Jahre verändert. Erfahren Sie in diesem Überblick über das Niveau des Lesens und andere Methoden der Lese- und Schreibfähigkeit, wie Lehrer die Technik derzeit praktizieren.

Wie Alphabetisierung heute gelehrt wird

Heute geht es beim Alphabetisierungsunterricht nicht mehr darum, sicherzustellen, dass ein Kind die Wörter auf der Seite aussprechen oder den Text vage verstehen kann. Obwohl einige Schulen Lehrbücher verwenden, um den Schülern das Lesen beizubringen, enthalten diese Lehrbücher keine erfundenen Geschichten mehr, die Kinder an Wortschatz heranführen sollen. Stattdessen haben sie Auszüge aus veröffentlichten Büchern, Gedichten und Aufsätzen.

Lesen gehört jetzt zu einem größeren Dach des Lernens, das als „Sprachkunst“ bezeichnet wird. Dies ist ein integriertes Lernsystem, bei dem das Lesen während des gesamten Schultages eine wichtige Rolle spielt.

Ein Lehrer, der beispielsweise eine Lektion zum Lebenszyklus erteilt, kann eine Reihe von Sachbüchern über Raupen und Schmetterlinge verwenden, um Konzepte vorzustellen, die im naturwissenschaftlichen Unterricht erforscht werden. Die Schreibaufgabe für den Tag kann dasselbe Thema widerspiegeln und von den Schülern verlangen, im selben Format wie das Buch zu schreiben, das sie früher am Tag gelesen haben.

Wie nivelliertes Lesen passt

Oftmals wählen Lehrer verschiedene Bücher zum gleichen Thema aus, die das Thema jedoch je nach Fähigkeiten des Schülers einfacher oder komplexer behandeln.

Je nach dem vom Lehrer verwendeten Einstufungssystem können diese Bücher numerisch, alphabetisch oder nach Klassenstufen beschriftet sein. Die Bücherbibliothek sollte dem gleichen Maßstab oder System entsprechen und groß genug sein, um das Wachstum der Schüler aufzunehmen. Diese Sammlung von Büchern wird manchmal als nivellierte Büchersammlung bezeichnet.

Die Verbindung zwischen Step Reader und Leveled Reading

Eltern, die für ihre Kinder eine nivellierte Büchersammlung aufbauen möchten, greifen häufig auf die Serien von „Step“- und „Level“-Büchern zurück, die üblicherweise in Buchhandlungen erhältlich sind. Diese Bücher sind normalerweise Teil einer Reihe von Verlagen wie „Hello Reader“ von Scholastic, „Step Into Reading“ von Random House oder „I Can Read“-Bücher von HarperCollins.

Während diese Sammlungen Kindern beim Lesenlernen zugutekommen, da sie helfen, Vokabeln einzuführen und den Schwierigkeitsgrad allmählich zu erhöhen, unterscheiden sich die Kriterien für die Einstufung von denen der Büchersammlungen im Klassenzimmer. Bei der Auswahl ihrer eigenen Bücher oder des Lesesystems eines Verlags neigen Lehrer dazu, die Bücher auf die folgenden Eigenschaften zu untersuchen:

• Länge & Layout: Die Anzahl der Seiten, Wörter und Zeilen pro Seite sind wichtige Überlegungen, ebenso wie die Größe der Schriftart. Bücher für Leseanfänger sollten klar definierte Abstände zwischen Wörtern und Sätzen haben, die auf einer Seite enthalten sind. Fortgeschrittenere Leser können kleinere Schriftarten und Sätze besser von Zeile zu Zeile oder Seite zu Seite lesen.

• Wortschatz & Struktur: Bücher für Anfänger basieren auf einfachen Kernwörtern und Wiederholungen, um eine Geschichte zu erzählen, die oft so illustriert wird, dass ein Kind eine Bedeutung aus den Bildern gewinnt. Mit fortschreitender Leserschaft haben die Bücher komplexere Handlungen, die einen Anfang, eine Mitte und ein Ende haben und in mehrsilbigen Wörtern und mit gebräuchlichen Idiomen erzählt werden, die interpretiert werden müssen.

• Inhalt & Thema: Anfängerbücher konzentrieren sich auf Themen, die Kinder kennen und in ihrem eigenen Leben erfahren, und erleichtern so den Bezug zum Buch. Je weiter die Schüler vorankommen, desto komplexer werden die Bücher, die unbekannte Ideen einführen und von der Belletristik in die Sachliteratur übergehen.

Bücher für Kinder auswählen

Wenn Sie für Ihre Kinder Bücher auswählen möchten, die den Büchern ähneln, die sie in der Schule lesen, fragen Sie ihre Lehrer nach den Einstufungssystemen, die in ihren Klassen verwendet werden. Finden Sie als nächstes heraus, welche Themen und Arten von Büchern Ihr Kind interessieren. Steht er auf Züge? Lernt er gerne Geschichte?

Besuchen Sie dann eine Website wie Scholastics Book Wizard. Diese Site ist besonders hilfreich, da Sie nach Büchern nach verschiedenen Einstufungssystemen, Genres, Autoren und einer Reihe anderer Kriterien suchen können. Wenn Sie möchten, können Sie auch einfach den Titel eines Lieblingsbuchs in das BookAlike-Feld eingeben und es wird eine Liste ähnlicher Bücher mit den gleichen Themen zurückgegeben.