Übersicht über niveauorientierte Leseprogramme für Kinder

Wenn Sie entscheiden möchten, welche Bücher am besten im Bücherregal Ihres Kindes stehen, kann es verwirrend sein, herauszufinden, welche Buchstufe Sie kaufen sollten. Sein Lehrer berichtet, dass er ein bestimmtes Buchniveau oder einen bestimmten Brief liest, sein Zeugnis sagt, dass er auf oder über der Klassenstufe liest, und alle Tests, die der Bezirk durchgeführt hat, zeigen, dass er ein bestimmtes Lexil erreicht hat. Warum ist es so schwer, alles zu verstehen? Der Grund, warum so viele Eltern von der Lese- und Buchebene verwirrt sind, ist, dass es viele verschiedene Leseprogramme gibt, die Lehrer verwenden, um Bücher zu organisieren.

1. Grund- oder Klassenstufe: Wenn eine Lehrerin sagt, dass Ihr Kind auf, über oder unter der Klassenstufe liest, kann sie sich auf das vom Schulbezirk angenommene Grundlesesystem stützen. Bildungsverlage wie McGraw-Hill, Houghton Mifflin und Scott Pearson veröffentlichen eine Reihe umfassender grundlegender Leseprogramme, die Lesen, Vokabular, Rechtschreibung und Schreiben in einem System integrieren. Die Lehr- und Begleithefte sind nach Jahrgangsstufen gestaffelt.

2. Fountas Pinnell Guided Reading Level: Der geführte Leseansatz zur Alphabetisierung ist ein weit verbreitetes System. Es wurde von Irene Fountas und Gay Su Pinnell entwickelt und verwendet ein detailliertes alphabetisches System, um Bücher innerhalb einer Klassenstufe zu bewerten. Das bedeutet, dass Ihr Erstklässler nicht nur auf Bücher der Klasse 1 oder 1 beschränkt ist; er hat eine ganze Reihe von Variabilität darin. Die Fountas and Pinnell Leveled Books Website verfügt über eine Datenbank mit über 70.000 Leveled Books, aus der Sie wählen können.

Das Niveau des geführten Lesens eines Kindes wird zu Beginn des Programms anhand eines Buches bewertet, das das Kind noch nie zuvor gelesen hat, ein sogenanntes Benchmark-Buch. Der Lehrer führt ein Laufendes Protokoll über die Fehler, die er macht, stellt einige Fragen, wenn er fertig ist, und berechnet sein Niveau.

3. Developmental Reading Assessment (DRA): Das Developmental Reading Assessment, besser bekannt als DRA, ähnelt dem Guided Reading Level darin, dass die Schüler zu Beginn des Programms mit einem Benchmark-Buch getestet werden. Der DRA ist jedoch ein Baukasten aus nivellierten Büchern und standardisierten Leistungstests, die von der Bildungsfirma Pearson zusammengestellt und verkauft werden. Der Test misst mündliche Genauigkeit, Redefluss und Sprachverständnis und liefert eine Punktzahl von deutlich unter, unter, nahe, auf oder über der Klassenstufe. Nach dieser Feststellung werden die entsprechenden Bücher numerisch von 1 bis 80 nivelliert.​

4. Lexile-Framework: Das Lexil-Maß Ihres Kindes ist höchstwahrscheinlich dasjenige, das Sie in den Testinformationen sehen, die die Schulen an die Eltern senden, nachdem die jährlichen High-Stakes-Tests abgeschlossen und die Ergebnisse zusammengestellt wurden. Das Lexil wird bestimmt, nachdem Ihr Kind einen standardisierten Lesetest gemacht hat, von dem der gebräuchlichste der Scholastic Reading Inventory (SRI)-Test ist. Lexile-Maßnahmen reichen von 200 bis 1700+ und können verwendet werden, um anspruchsvolle und geeignete Bücher auszuwählen.

5. Accelerated Reader: Das Accelerated Reader (oder AR)-Programm unterscheidet sich geringfügig von den anderen ebenen Leseprogrammen darin, dass es ein computerbasiertes Programm ist. Die Accelerated Reader-Software ermöglicht es den Schülern, Quizfragen zu Büchern zu absolvieren, die sie entweder in einem geführten Leseprogramm oder selbst gelesen haben, und erstellt Berichte basierend auf den Ergebnissen der Tests. Schüler können an dem von der Software generierten Quiz teilnehmen oder Lehrer können ihre eigenen Fragen erstellen.

Die gute Nachricht ist, dass all diese abgestuften Lesesysteme und ihre Punktzahlen untereinander umgerechnet werden können.