„Test-to-Stay“-Maßnahmen zielen darauf ab, die Schüler im Klassenzimmer zu halten

Während die Schüler ins Klassenzimmer zurückkehren, ringen die Schulen damit, wie sie sie vor COVID-19 schützen und gleichzeitig die persönliche Lernzeit maximieren können.

Seit Beginn des laufenden Schuljahres wurden Zehntausende Schüler wegen COVID-19-Exposition in Quarantäne oder Selbstisolation geschickt.

Schulen in einigen Bezirken und Bundesstaaten, darunter Massachusetts, Kalifornien und Utah, haben einen „Test-to-Stay“- oder modifizierten Quarantäne-Ansatz gewählt: Schüler, die COVID-19 ausgesetzt waren, aber asymptomatisch sind, können im Unterricht bleiben, solange Sie testen sieben Tage lang negativ.

„Wenn Sie diese Richtlinie in Abstimmung mit mehreren anderen kritischen Schritten in Kraft setzen, sollten Sie eine ausgezeichnete Chance haben, jemanden zu fangen, bevor er ein erhebliches zusätzliches Risiko einer Übertragung auf andere darstellt“, sagte Stanley Weiss, MD, Epidemiologe und Professor an Rutgers New Jersey Medical School und Rutgers School of Public Health, sagt Verywell.

Regelmäßige Tests erscheinen so sicher wie Quarantäne

Über 200.000 Kinder wurden letzte Woche positiv auf COVID-19 getestet, was laut der American Academy of Pediatrics (AAP) etwa jeder vierte neue COVID-19-Fall in den Vereinigten Staaten ausmacht.

Einige Schulbezirke fordern Daten, die darauf hindeuten, dass die Schüler trotz der Coronavirus-Exposition sicher in den Klassenzimmern bleiben können.

In einer kürzlich durchgeführten Studie führten Forscher eine randomisierte Kontrollstudie an 201 Schulen im Vereinigten Königreich durch und fanden heraus, dass es ungefähr so ​​sicher war, enge Kontakte infizierter Schüler mit regelmäßigen Tests im Klassenzimmer zu bleiben, als sie unter Quarantäne zu stellen.

Nur etwa 2% der Schüler mit engem Kontakt wurden positiv auf das Virus getestet, aber viel mehr nicht infizierte Schüler wurden aufgrund von Quarantäneanforderungen aus dem Klassenzimmer ferngehalten.

Staaten wie Illinois, Kalifornien und Utah haben ihre Test-to-Stay-Pläne aufgestellt, um Unterbrechungen im Klassenzimmer zu reduzieren. In Massachusetts zum Beispiel können exponierte asymptomatische Schüler in der Schule bleiben, wenn sie sieben Tage lang negative Antigen-Testergebnisse haben.

Regelmäßige Überwachungstests aller Personen können auch die Fallzahlen niedrig halten. Schulen in einigen Bundesstaaten, darunter Maryland, New York und Colorado, bieten regelmäßig kostenlose Vorführungen für Schüler und Mitarbeiter an. Die öffentlichen Schulen in Los Angeles haben wöchentliche Tests zur Pflicht gemacht.

Die Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten (CDC) sagen, es gebe „zu diesem Zeitpunkt nicht genügend Beweise“, um eine modifizierte Quarantäne für Schulen zu empfehlen. Die Agentur empfiehlt weiterhin, enge Kontakte aus dem Klassenzimmer fernzuhalten, es sei denn, sie sind geimpft und tragen eine Maske.

Jeder Distrikt legt seine eigenen Regeln für die Quarantäne von K-12-Schülern und Ersatz für das persönliche Lernen fest. An Orten, an denen kein virtuelles Lernen möglich ist, können Schüler bis zu zwei Wochen ohne Unterricht bleiben, während sie isoliert oder unter Quarantäne gestellt werden.

Eine von der CDC im Jahr 2020 durchgeführte Umfrage ergab, dass sowohl Kinder als auch ihre Eltern eher emotional leiden, wenn die Schüler rein virtuellen Unterricht erhielten, und äußerte Bedenken hinsichtlich der möglichen Auswirkungen auf die körperliche Gesundheit.

„Die [AAP] war fest davon überzeugt, dass Kinder und Jugendliche für ihre akademische, soziale, emotionale und körperliche Gesundheit in der Schule sein müssen, ganz zu schweigen von der kognitiven Gesundheit “, sagt Don Shifrin, MD, Sprecher der AAP und emeritierter klinischer Professor für Pädiatrie an der University of Washington Sehr gut. „Wir werden fast alles tun, um die Kinder in der Schule physisch präsent zu halten.“

Die Logistik weit verbreiteter Tests

Das Testen jedes exponierten Schülers kann ressourcen- und arbeitsintensiv sein.

Im ganzen Land sind Antigen-Schnelltests bei vielen großen Einzelhändlern ausverkauft, da Schulen und Arbeitgeber von ihren Schülern und Mitarbeitern zunehmend verlangen, sich regelmäßigen Tests zu unterziehen.

In seinem neuesten Plan zur Bekämpfung der Pandemie sagte Präsident Joe Biden, dass die Schulen auf 10 Milliarden US-Dollar zurückgreifen können, die vom Ministerium für Gesundheit und Soziales bereitgestellt werden, um die COVID-19-Tests für Schüler, Lehrer und Mitarbeiter zu erhöhen.

„Es ist sehr schwierig, Tests zu finden“, sagt Shifrin. „Es ist zweifelhaft, dass die Schulen während der Schulzeit ein riesiges Angebot an Einzelprüfungen von Schülern erhalten könnten.“

„Wir wissen, dass Testen wichtig ist, aber es ist eine äußerst operative Herausforderung“, fügt er hinzu.

Die Schulen müssen auch einen Vorrat an Tests zur Verfügung haben und eine Krankenschwester oder anderes Personal beschäftigen, das in der Lage ist, Tests für große Schülergruppen durchzuführen.

Tests sind nur eines von mehreren Instrumenten zur COVID-19-Prävention. Schulen sollten auch für eine ausreichende Belüftung von Klassenzimmern und Gemeinschaftsräumen sorgen, Oberflächen regelmäßig desinfizieren, ein Maskenpflicht durchsetzen und empfehlen, dass jeder berechtigte Schüler geimpft wird.

Die CDC empfiehlt Quarantäne, wenn sich eine ungeimpfte Person über einen Zeitraum von 24 Stunden insgesamt mindestens 15 Minuten lang innerhalb von zwei Metern von einer infizierten Person aufgehalten hat. In Schulen, in denen Schüler in einem Abstand von einem Meter zueinander sitzen dürfen, ist es wichtig, transparent zu sein, was eine Exposition darstellt, sagt Shifrin.

Wenn die Fallbelastung in einer Schule zu hoch wird, sollten die Bezirke einen Notfallplan erstellen, um bei Übertragung zum virtuellen Lernen zurückzukehren, fügt Weiss hinzu.

„Wir müssen dem Standpunkt der Schüler, ihrer Familien und der Lehrer sehr wohlwollend gegenüberstehen, wenn es darum geht, persönliche Bildung anzubieten“, sagt er. „Aber wir müssen auch bereit sein, diese Ausbildung bei Bedarf durch temporäre virtuelle Mechanismen wieder fortzuführen.“

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