Dies sind die Hindernisse, die Lehrer daran hindern, sich impfen zu lassen

Am 2. März wies Präsident Joe Biden jeden Bundesstaat an, Pädagogen, insbesondere Pre-K-12- und Kinderbetreuungspersonal, für die COVID-19-Impfung zu priorisieren, damit sie sich in lokalen Apotheken für den Impfstoff anmelden können. Diese Richtlinie wird als Schritt in die richtige Richtung angesehen, um den regulären Unterricht in Schulen sicher wieder aufzunehmen, wobei Biden betont, wie wichtig es ist, die Kinder so schnell wie möglich wieder in die Klassenzimmer zu bringen.

„Ich denke, es ist eine großartige Idee, so schnell wie möglich so viele Menschen, einschließlich unserer Erzieher und Schulmitarbeiter, impfen zu lassen“, sagt Sharon Nachman, MD, Leiterin der Abteilung für pädiatrische Infektionskrankheiten am Stony Brook Children’s Hospital in New York, gegenüber Verywell. Die Impfung von Lehrern und anderem schulischen Personal wird es allen Schulen im ganzen Land ermöglichen, zu öffnen und unseren Schülern die Möglichkeit zu geben, ganztags zum persönlichen Lernen zurückzukehren – etwas, das unserer Meinung nach am besten für sie ist.“

Diese Anweisung begann diese Woche, und obwohl Biden sagt, dass nicht jeder seinen Termin innerhalb der ersten Woche buchen kann, ist es das Ziel, dass jeder Erzieher, Schulmitarbeiter und Kinderbetreuer vor Ende des Monat durch das Federal Retail Pharmacy Program.

„Die Impfung von Lehrern gegen COVID-19 muss in den USA an Bedeutung gewinnen“, sagt Melva Thompson-Robinson, Dr.PH, Executive Director des Center for Health Disparities Research an der University of Nevada, Las Vegas School of Public Health, gegenüber Verywell . „Die vorrangige Bevölkerungsgruppe für den Erhalt des Impfstoffs war in einigen Gemeinden 70 und jetzt 65 Jahre alt. Wenn das Durchschnittsalter der Lehrkräfte 42,4 Jahre beträgt, dann erfüllen sie diese Qualifikation nicht“, sagt sie.

Vor Bidens Ankündigung priorisierten bereits mehr als 30 Bundesstaaten Ausbilder für den Impfstoff. Es gibt jedoch viele Faktoren, die ihre Impfung beeinflussen.

Hindernisse für die Impfung von Lehrern

Während Biden ankündigte, dass Erzieher bei der Impfung Vorrang haben sollten, bedeutet dies nicht, dass alle Lehrer in Kürze geimpft werden.

„Es gibt viele Barrieren beim Versuch, Menschen impfen zu lassen“, sagt Nachman. „Dazu gehören Zugangsprobleme, staatliche Unterschiede in der Fähigkeit, rechtzeitig einen Termin zu bekommen, und natürlich die Zurückhaltung gegenüber Impfungen.“

Verfügbarkeit und Zugänglichkeit von Impfstoffen

Im ganzen Land bleibt die Verfügbarkeit von Impfstoffen ein Problem, da es einfach noch nicht genug Dosen für alle gibt. „Die Faktoren, die Lehrer daran hindern, sich impfen zu lassen, ähneln denen, mit denen viele Amerikaner derzeit konfrontiert sind“, sagt Thompson-Robinson. „Wir haben ein Problem mit der Impfstoffversorgung. In einigen Teilen des Landes gibt es nicht genügend Impfstoffe, was dazu geführt hat, dass priorisiert wird, wer geimpft wird.“

Dies ändert sich jedoch schnell, da das Impfstoffangebot zunimmt, sagt Chris Beyrer, MD, Desmond M. Tutu Professor für öffentliche Gesundheit und Menschenrechte von der Abteilung für Epidemiologie an der Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health in Maryland, gegenüber Verywell. Laut einer Pressekonferenz im Weißen Haus wird die Impfstoffversorgung von Pfizer und Moderna auf mehr als 20 Millionen Dosen pro Woche steigen.

Die jüngste Emergency Use Authorization (EUA) des Johnson & Johnson-Impfstoffs in den USA erhöht auch das Impfstoffangebot.

„Es wäre großartig, wenn diese Initiative dazu führen würde, dass alle unsere Schulmitarbeiter – einschließlich der Lehrer – Zugang zu einem COVID-19-Impfstoff haben“, sagt Nachman. „Wir müssen jedoch sicherstellen, dass dafür genügend Impfstoff in der Pipeline ist.“ Menschen und dass sie nicht mit neuen Hindernissen konfrontiert werden, wenn sie versuchen, ihren Impftermin zu bekommen.“

Selbst wenn das gesamte Schulpersonal Priorität hat, sind Impfzentren für sie nicht leicht zugänglich, wenn die Terminvereinbarung viele Stunden am Telefon oder online erfordert, und sie können keinen Tag frei nehmen, um die Reaktion ihres Körpers zu berücksichtigen zum Impfstoff, dann ist die Impfung immer noch nicht zugänglich.

Laut Nachman wird jede Barriere, die den einfachen Zugang zu Impfstoffen verhindert, zu einem Faktor, zumal die Impfanforderungen in den einzelnen Bundesstaaten und sogar in den Landkreisen variieren.

Impfstoff zögern

Das Zögern aus Angst vor möglichen Auswirkungen des Impfstoffs ist noch immer weit verbreitet. „Wir sehen immer noch, dass es in unserer Gemeinde viele Menschen gibt, die aus verschiedenen Gründen Bedenken haben, den Impfstoff zu erhalten“, sagt Thompson-Robinson. „Es gab erhebliche Angst vor dem Unbekannten, einen Impfstoff zu bekommen. Die Leute wollen wissen, ob es sie krank macht und was die Nebenwirkungen sind. Die Kommunikation zu diesen Themen ist nicht in allen Teilen der Community angekommen.“

Um das Zögern bei Impfstoffen zu bekämpfen und das Vertrauen im Impfstoff zu stärken, haben die COVID-Kollaboration und der Ad Council im Februar die Werbekampagne zur Impfstoffaufklärung „Es liegt an Ihnen“ gestartet. In jüngerer Zeit haben die Kaiser Family Foundation und die Black Coalition Against COVID auch THE CONVERSATION: Between Us, About Us ins Leben gerufen, eine Initiative, die zugängliche Informationen von vertrauenswürdigen Medizinern bereitstellt, um die Impfstoff-Zögerlichkeit in schwarzen Gemeinschaften zu bekämpfen, die auf Misstrauen und Traumata bei der Hände der Gesundheitssysteme.

Auch die Zurückhaltung beim Impfstoff aufgrund religiöser Bedenken spielt eine Rolle. „Es gibt einige religiöse, insbesondere katholische Bedenken hinsichtlich der Tatsache, dass fötale Gewebekulturen verwendet wurden, um den Johnson-und-Johnson-Impfstoff zu entwickeln. Der Papst hat die Verwendung des Impfstoffs genehmigt, aber einige amerikanische katholische Schulen sind möglicherweise nicht bereit, dieses Produkt zu verwenden“, sagt Beyrer.

Die Kongregation für die Glaubenslehre des Vatikans veröffentlichte eine Erklärung, in der es heißt: „Es ist moralisch akzeptabel, COVID-19-Impfstoffe zu erhalten, die Zelllinien von abgetriebenen Föten in ihrem Forschungs- und Produktionsprozess verwendet haben.“

Was dies für die Wiedereröffnung der Schule bedeutet

Laut einer Pressekonferenz des Weißen Hauses im vergangenen Februar ist die Impfung von Lehrern keine Voraussetzung für die sichere Wiedereröffnung von Schulen. Obwohl Impfungen keine Voraussetzung sind, bieten sie dennoch einen dringend benötigten Schutz, um die Sicherheit der Pädagogen zu gewährleisten, sagt Randi Weingarten, Präsident der American Federation of Teachers, gegenüber Verywell.

Die Regierung von Biden hat zu Recht Pädagogen neben anderen wichtigen Arbeitskräften Priorität eingeräumt, was eine bedeutende Entwicklung in Richtung schulisches Lernen darstellt. „Wir wollen nichts anderes, als im nächsten Schuljahr so ​​weit wie möglich den Normalbetrieb wieder aufnehmen zu lernen“, fügt Weingarten hinzu. „Das erfordert, dass wir uns weiterhin maskieren und Schusswaffen bekommen.“

„Ich persönlich möchte, dass Pädagogen und Schulpersonal im Rahmen von Plänen und Protokollen für eine sichere Wiedereröffnung von Schulen geimpft werden“, sagt Thompson-Robinson. „Ich würde mir auch wünschen, dass die Schulen die anderen Sicherheitsprotokolle umsetzen, die die Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten skizziert haben, wie soziale Distanzierung und das Tragen von Gesichtsmasken. Wenn Schulen diese Pläne effektiv umsetzen können, sollten die Schulen meiner Meinung nach wieder öffnen.“

Laut Beyrer ist es möglich, dass Schulsysteme vor der Rückkehr eine Impfung des Personals verlangen, jedoch erst nach vollständiger Genehmigung der US-amerikanischen Food and Drug Administration (FDA). „An vielen Arbeitsplätzen sind andere Impfstoffe wie Grippe vorgeschrieben, sodass dies in Zukunft passieren könnte“, fügt er hinzu. Derzeit haben drei der aktuellen COVID-19-Impfstoffe nur eine Notfallgenehmigung, keine FDA-Zulassung oder -Lizenz.

Die Impfung von Lehrern und Schulpersonal habe einen großen Einfluss auf die sichere Rückkehr in den Unterricht und habe dringende Priorität, da Schüler während der Pandemie Zeit und soziales Wachstum verloren hätten, sagt Beyrer.

Impfung ist nur ein Teil der Lösung

Die Impfung des Schulpersonals ist zwar ein wesentlicher Faktor bei der Wiedereröffnung von Schulen, löst aber nicht alle Herausforderungen, vor denen Schulen derzeit stehen.

„Leider waren die Schulen in den meisten Gemeinden vor der Pandemie unterfinanziert und überfüllt“, sagt Thompson-Robinson. Um diese Herausforderungen zu meistern, sind Ressourcen, realistische Strategien und kreatives Denken erforderlich.“

Der Nothilfefonds für Grundschulen und Sekundarschulen (ESSER) verfügt über 13,2 Milliarden US-Dollar an Mitteln aus dem im März 2020 verabschiedeten Coronavirus Aid, Relief and Economic Security (CARES) Act. Der Coronavirus Response and Relief Supplemental Appropriations (CRRSA) Act von 2021 das im letzten Dezember 2020 unterzeichnete Gesetz stellte auch zusätzliche Mittel in Höhe von 54,3 Milliarden US-Dollar bereit, die als ESSER-II-Fonds bezeichnet werden.

Um Grundschulen und weiterführenden Schulen bei der Bewältigung und Bewältigung der Auswirkungen von COVID-19 zu helfen, wird das Bildungsministerium diese Zuschüsse an staatliche und lokale Bildungsbehörden vergeben.

„Ich denke, die Impfung von Pädagogen und Mitarbeitern ist nur ein Teil der Gleichung“, sagt Nachman. „Es wird entscheidend sein, Eltern und Kinder aller Altersgruppen mit diesen Impfstoffen zu versorgen, wenn wir jemals eine weitere Ausbreitung dieser Infektion verhindern wollen. Je mehr wir impfen, desto weniger Fälle von Infektionsübertragungen werden auftreten und desto besser geht es uns allen – das ist die Definition von Gemeinschaftsschutz.“

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