Was ist leichter Autismus?

Autismus ist eine Spektrumsstörung, was bedeutet, dass Menschen mit Autismus verschiedene Symptome haben können, die von den geringsten bis zu den schwersten reichen. Leichter Autismus fällt am untersten Ende dieses Bereichs. Diejenigen, die es haben, haben Symptome, aber diese sind nicht signifikant genug, um eine hochrangige Unterstützung zu benötigen.

Leichter Autismus ist kein offizieller medizinischer Begriff, daher verwenden Ärzte ihn nicht, wenn sie eine Autismus-Diagnose stellen. Einige Therapeuten, Lehrer, Eltern und andere könnten es jedoch verwenden, um zu erklären, wie stark eine Person von dieser Störung betroffen ist. Ihre Definitionen können variieren.

Zum Beispiel wird der Begriff manchmal verwendet, wenn eine Person eindeutig Autismus hat, aber über eine gut entwickelte gesprochene Sprache und andere Fähigkeiten verfügt. In anderen Fällen wird von leichtem Autismus gesprochen, wenn sie fortgeschrittene akademische Fähigkeiten haben, aber mit sozialen Fähigkeiten, sensorischen Problemen oder Organisation kämpfen.

Leichter Autismus wird auch als hochfunktionaler Autismus (HFA) oder „am unteren Ende des Spektrums“ bezeichnet. Sie können auch hören, dass manche milden Autismus bei seinem früheren offiziellen Namen, Asperger-Syndrom, nennen.

Dieser Artikel erklärt, was leichter Autismus ist und wie sich die Definition im Laufe der Zeit geändert hat. Es erklärt auch die Anzeichen von leichtem Autismus und informiert über Behandlungsmöglichkeiten.

Eine sich entwickelnde Definition

Die Bedeutung von mildem Autismus hat sich in den letzten Jahrzehnten verändert. Dies ist einer der Gründe, warum heute verschiedene Menschen den Begriff auf unterschiedliche Weise verwenden.

In den 1980er Jahren

Autismus wurde in den 1980er Jahren als infantiler Autismus bezeichnet. Es wurde als eine schwere und behindernde Störung angesehen.

Es wurden keine Unterschiede zwischen Personen mit leichten Symptomen und solchen mit schweren gemacht. Von Menschen mit Autismus wurde nicht erwartet, dass sie in der Schule erfolgreich sind, Freunde finden oder einen Job haben.

In den 1990ern

1994 wurde eine neue Version des von Ärzten verwendeten Ratgebers zur Diagnose von psychischen und Entwicklungsstörungen veröffentlicht. Das Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-4) fügte die Diagnose des Asperger-Syndroms hinzu.

Bei Menschen mit Autismus, die kommunizieren konnten und intelligent waren, wurde das Asperger-Syndrom diagnostiziert. Sie galten als „hochfunktionsfähig“. Das bedeutet, dass jemand bessere soziale und kommunikative Fähigkeiten hat als andere Menschen mit Autismus-Symptomen.

In den 2010er Jahren und bis heute

2013 wurde eine neue Version des Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) veröffentlicht. Dies ist die manuelle Ärzteschaft heute.

Das Asperger-Syndrom ist im DSM-5 keine Diagnose mehr. Stattdessen bietet das Handbuch nur eine Diagnose für alle Menschen mit Autismus-Symptomen: Autismus-Spektrum-Störung (ASS).

Menschen mit ASS haben Probleme mit der sozialen Kommunikation. Sie können Veränderungen in der Routine widerstehen und überempfindlich auf Geräusche, Gerüche, Berührungen und andere Arten von Sinneserfahrungen reagieren. Diese Probleme können von leicht bis extrem reichen.

Das DSM-5 identifiziert das „Unterstützungsniveau“, das eine Person mit Autismus möglicherweise benötigt. Diese Funktionsstufen reichen von 1 bis 3, je nach Schweregrad des Autismus, wobei 1 Personen beschreibt, die am wenigsten Unterstützung benötigen, weil ihre Symptome mild sind.

Allerdings bezeichnen nur wenige Menschen außerhalb der medizinischen Gemeinschaft jemanden mit Autismus der Stufe 1. Oft werden noch die Begriffe Asperger-Syndrom oder leichter Autismus verwendet.

Leichte Autismus-Symptome

Jede Person, bei der ASS diagnostiziert wurde, hat einige spezifische Entwicklungs- und Sinnesprobleme. Sogar Menschen mit leichtem Autismus können Symptome haben, die normale Aktivitäten und Beziehungen behindern.

Zu den Symptomen von Autismus gehören:

• Probleme bei der Hin- und Her-Kommunikation: Es kann schwierig sein, ein Gespräch zu führen und Körpersprache, Augenkontakt und Mimik zu verwenden oder zu verstehen.

• Schwierigkeiten, Beziehungen aufzubauen und aufrechtzuerhalten: Kinder können Schwierigkeiten haben, fantasievoll zu spielen, Freunde zu finden oder Interessen zu teilen.

• Wiederholen der gleichen Aktionen, Aktivitäten, Bewegungen oder Wörter: Sie können Objekte aneinanderreihen oder andere Aktivitäten immer wieder ausführen, auch wenn es keinen offensichtlichen Grund dafür gibt.

• Selbststimulierendes Verhalten: Dies wird auch als Stimming bezeichnet. Sie können hin und her schaukeln, summen, auf und ab gehen oder mit den Händen auf eine Weise schlagen, die anderen ungewöhnlich erscheint.

• Begrenztes Interessenspektrum, aber fundiertes Wissen: Ein autistisches Kind interessiert sich vielleicht nur für wenige Dinge, aber es weiß alles darüber.

• Äußerst sensibel oder gleichgültig gegenüber Empfindungen sein: Eine Person kann extrem empfindlich (hyperreaktiv) auf das Gefühl von Material auf ihrer Haut reagieren, laute Geräusche nicht ertragen oder stark auf andere Sinneserfahrungen reagieren. Auf der anderen Seite bemerken einige möglicherweise keine Veränderungen der Empfindung (hyporeaktiv) wie extreme Hitze oder Kälte.

Bei leichtem Autismus scheinen einige Symptome kaum vorhanden zu sein, während andere ziemlich auffällig sein können.

Zum Beispiel kann jemand mit leichtem Autismus:

• Sprechen können, aber Probleme mit dem Hin und Her haben
• Versuchen Sie, Freunde zu finden, auch wenn sie möglicherweise nicht erfolgreich sind, weil sie anderen „seltsam“ erscheinen
• Erledige altersgerechte Schulaufgaben oder Aufgaben, aber es fällt dir schwer, Aktivitäten zu wechseln oder neue Wege auszuprobieren, etwas zu tun

Die Symptome können von Person zu Person unterschiedlich sein. Es ist auch wichtig zu bedenken, dass sie davon betroffen sein können, wo sich die Person mit Autismus aufhält (zum Beispiel zu Hause oder in der Schule) und wer bei ihr ist.

Wie Autismus diagnostiziert wird

Wenn Sie oder Ihr Kinderarzt glauben, dass Ihr Kind Autismussymptome zeigt, werden Sie an einen Spezialisten überwiesen, der ASS behandelt. Spezialisten können Kinderpsychologen, Kinderpsychiater, Kinderneurologen oder Entwicklungspädiater sein.

Der Facharzt wird die Krankengeschichte Ihres Kindes überprüfen. Ihr Kind kann Tests zur Bewertung von Intelligenz, Verhaltensmustern, Sozial- und Kommunikationsfähigkeiten und Entwicklungsgeschichte erhalten. Diese können umfassen:

• Ein IQ-Test
• Autismusdiagnostisches Interview (ADI) – Überarbeitet
• Der Beobachtungsplan für die Autismus-Diagnose (ADOS)

Vor dem DSM-5 musste ein Kind vor dem 3. Lebensjahr Verzögerungen in der sozialen Interaktion und Kommunikation zeigen, um mit Autismus diagnostiziert zu werden. Jetzt gibt es etwas mehr Flexibilität. Die Symptome müssen nur von einem „frühen Alter“ an vorhanden sein.

Dies kann für Menschen mit leichten Symptomen immer noch zu streng sein. Für sie sind die Anzeichen möglicherweise nicht offensichtlich, bis sie älter sind und eindeutig nicht in der Lage sind, mit anderen in ihrem Alter mitzuhalten. Eine spätere Diagnose ist besonders bei Mädchen üblich.

Mädchen mit Autismus neigen seltener zu sich wiederholenden Verhaltensweisen und verhalten sich nicht so stark wie Jungen. Sie werden eher als schüchtern und zurückgezogen angesehen, was Eltern und Lehrer für Mädchen im Allgemeinen als „erwartet“ betrachten, was bedeutet, dass sie länger nicht diagnostiziert werden.

Leichter Autismus kann viele Jahre lang unbemerkt bleiben, daher werden manche Menschen erst im Erwachsenenalter untersucht. Erwachsene gehen normalerweise zu einem Psychologen oder Psychiater, der ein Experte für ASS ist. Sie können einem speziellen Test unterzogen werden, um ihre Symptome zu beurteilen, der als Entwicklungs-, Dimensions- und Diagnoseinterview-Adult-Version (3Di-Adult) bezeichnet wird.

Ebenen von Autismus

Das DSM-5 skizziert die drei funktionellen Ebenen von Autismus. Es enthält Richtlinien, die Ärzte verwenden, um zu bestimmen, wie viel Unterstützung die Person mit ASS braucht. Menschen, die am wenigsten Unterstützung benötigen, um im Alltag zu funktionieren, erhalten eine Diagnose der Stufe 1 (leichter Autismus).

Unterstützung, die für eine Person mit Autismus der Stufe 1 benötigt wird, kann Folgendes umfassen:

• Selbstkontrolle aufbauen
• Emotionen kontrollieren
• Flexibel sein
• Entwicklung von hin und her kommunikativen Fähigkeiten
• Nonverbale Kommunikation verstehen
• Angst reduzieren

Wie viel Unterstützung Menschen mit leichtem Autismus brauchen, hängt von vielen Faktoren ab und ist von Person zu Person unterschiedlich.

Behandlung

Die Behandlung von Menschen mit leichtem Autismus hängt weitgehend von ihrem Alter ab. Kinder und Jugendliche brauchen andere Formen der Unterstützung als Erwachsene.

Behandlungen für Kinder

Kinder brauchen oft einen sehr strukturierten Ablauf. Eltern können mit einem Team von Fachleuten zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass ihr Kind die erforderliche Unterstützung in der Schule und zu Hause erhält.

Kinder mit ASS benötigen einen auf ihre individuellen Bedürfnisse zugeschnittenen Bildungsplan. Sie benötigen möglicherweise auch soziales Kompetenztraining, psychologische Beratung, eine spezielle Ernährung und Unterstützung beim Aufbau motorischer Fähigkeiten.

Wie bei jeder Art von Autismus können geeignete Behandlungen für leichten Autismus eine Vielzahl von Therapien umfassen. Welche Art von Unterstützung benötigt wird, kann sich im Laufe der Zeit ändern, kann jedoch Folgendes umfassen:

• Verhaltenstherapie: Diese Art der Therapie verwendet Belohnungen, um erwartetes oder bevorzugtes Verhalten zu lehren.

• Spiel- oder Entwicklungstherapie: Diese Therapie verwendet spielbasierte Aktivitäten, um emotionale und kommunikative Fähigkeiten aufzubauen.

• Sprachtherapie: Bei leichterem Autismus hängt die Sprachtherapie normalerweise mit der Konversationsfähigkeit und der Körpersprache zusammen.

• Ergotherapie: Ergotherapie ist oft hilfreich bei sensorischen Problemen.

• Physiotherapie: Viele Kinder mit Autismus haben einen niedrigen Muskeltonus oder haben Schwierigkeiten mit körperlichen Aktivitäten.

• Medikamentöse Therapien: Es gibt Medikamente zur Behandlung von Symptomen wie Angst- und Gemütsstörungen, die mit leichtem Autismus einhergehen können.

Einige Kinder mit Autismus müssen auch wegen verwandter Probleme wie Krampfanfälle, Magen-Darm-Probleme, Schlafstörungen, Zwangsstörungen und andere Probleme behandelt werden. Diese Probleme sind nicht Teil von Autismus, aber sie treten bei dieser Gruppe häufiger auf.

Behandlungen für Erwachsene

Struktur und Vorhersehbarkeit sind auch für Erwachsene mit hochfunktionalem Autismus wichtig. Zu den Unterstützungen können gehören:

• Vorkehrungen am Arbeitsplatz, wie geplante Pausen, schriftliche (anstatt mündliche) Anweisungen und Ohrstöpsel oder Kopfhörer, um die Reizüberflutung zu reduzieren

• Kognitive Verhaltenstherapie (CBT) zur Entwicklung von Bewältigungsstrategien, die einer Person helfen, Beziehungen zu pflegen und mit Frustrationen bei der Arbeit und im Leben umzugehen

• Ergotherapie, die sich auf die Fähigkeit zur Problemlösung, die Stärkung des Selbstwertgefühls und die Verantwortung für Haus und Finanzen konzentriert

Zusammenfassung

Asperger-Syndrom, hochfunktionaler Autismus und leichter Autismus bedeuten im Allgemeinen dasselbe – dass die Autismus-Symptome einer Person nicht schwerwiegend sind. Es gibt keine separate Diagnose für leichten Autismus, aber Ärzte kategorisieren Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung nach Grad. Stufe 1 bedeutet, dass ihre Symptome mild sind.

Menschen mit Autismus der Stufe 1 haben Schwierigkeiten mit der Kommunikation und Interaktion mit anderen. Sie können auch Probleme haben, ihre Routine zu ändern oder empfindlich auf Geräusche, Schmerzen, Geschmäcker oder andere Empfindungen reagieren.

Aber auch innerhalb dieser Gruppe unterscheiden sich die Symptome von Person zu Person. Die Art der Therapien, die eine Person benötigt, hängt von ihren individuellen Symptomen ab. Wenn sie älter werden oder sich ihre Symptome ändern, muss sich möglicherweise auch der Behandlungsplan einer Person ändern.