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Home Gesundheitsvorsorge

Hochbegabten Kindern mit häufigen Hausaufgabenproblemen helfen

by Kevin Böhm
17/12/2021
0

Hochbegabten Kindern mit häufigen Hausaufgabenproblemen helfen

Das Letzte, womit die meisten Eltern hochbegabter Kinder denken, dass ihre Kinder Probleme haben werden, sind Hausaufgaben. Schließlich sind hochbegabte Kinder kognitiv fortgeschritten und lernen schnell. Leider werden für einige Eltern Visionen von Schulzeugnissen mit gerader A durch eines oder mehrere (oder sogar alle) dieser Probleme ersetzt:

  • Kind macht Hausaufgaben, gibt sie aber nicht ab
  • Kind zögert
  • Kind eilt und macht unachtsame Fehler
  • Kind sagt, dass sie es in der Schule gemacht haben, aber nicht

Es ist nicht ungewöhnlich, dass ein hochbegabtes Kind einige oder alle dieser Probleme hat. Es ist schwierig, ein Kind anfangs zu motivieren, Hausaufgaben zu machen, obwohl hochbegabte Kinder oft intrinsisch motiviert sind. Der erste Schritt zur Lösung dieser Hausaufgabenprobleme besteht darin, zu verstehen, was sie verursacht.

Gründe für Hausaufgabenprobleme

Von Lernschwierigkeiten bis hin zu Perfektionismus gibt es viele Gründe, warum ein hochbegabtes Kind Probleme mit den Hausaufgaben haben könnte.

Lernschwäche

Ein hochbegabtes Kind mit Legasthenie, einem Hörverarbeitungsproblem oder einer anderen Lernbehinderung kann Schwierigkeiten haben, in der Schule und bei den Hausaufgaben so gut wie möglich zu sein.

Hochbegabte Kinder sind nicht immun gegen Lernschwierigkeiten und die Auswirkungen dieser Herausforderungen können sich in den hausaufgabenbezogenen Verhaltensweisen Ihres Kindes widerspiegeln, einschließlich der Vermeidung.

Hochbegabte Kinder mit nicht diagnostizierten Behinderungen können verwirrt und sogar verlegen sein, weil sie Probleme haben, Konzepte zu verstehen oder ihre Hausaufgaben zu machen. Es ist viel weniger psychologisch und emotional bedrohlich, die Hausaufgaben zu vermeiden, als es zu tun und dabei zu scheitern.Wenn sie es nicht versuchen, könnten sie sich leicht davon überzeugen, dass sie es gut gemacht hätten, wenn sie die Hausaufgaben gemacht hätten.

Desorganisation

Hochbegabte Kinder, die desorganisiert sind, haben es schwer, Hausaufgaben zu machen, weil sie die Aufgabe verlegt haben, vergessen haben, das Buch oder das Arbeitsblatt nach Hause zu bringen oder den Abgabetermin vergessen. Tagesplaner scheinen diesen Kindern nicht immer zu helfen, weil sie sie verlieren, verlegen oder vergessen könnten, sie mitzubringen.

Wenn sie es geschafft haben, alle notwendigen Materialien am richtigen Tag nach Hause zu bringen, können sie es vergessen oder in die Schule mitnehmen, aber sie finden es nicht in ihrem Rucksack oder stopfen es in ihre Schreibtisch oder Schließfach in der Schule, wo es bis zum Ende des Semesters oder Schuljahres verschwindet.

Perfektionismus

Kinder, die perfektionistisch sind, zögern oft, ihre Hausaufgaben zu erledigen, weil sie das Gefühl haben, dass sie nicht gut genug sind. Wenn es nicht ihren in der Regel recht hohen Standards entspricht, können sie frustriert werden. Im Laufe der Zeit können sie zögern, um diese Frustration zu vermeiden.

Perfektionistische Kinder können ihre Hausaufgaben erledigen, aber dann versäumen, sie abzugeben, weil sie damit nicht zufrieden sind oder das Gefühl haben, dass sie nicht ihre wahren Fähigkeiten widerspiegeln und nicht möchten, dass ihr Lehrer sie sieht und bewertet. Perfektionisten können sich auch dafür entscheiden, wenig Mühe in ihre Arbeit zu investieren, da sie dann den Mangel an Perfektion mit dem Mangel an Anstrengung erklären können.

Mangelnde Herausforderung

Für jedes Kind sollten die Hausaufgaben eine optimale Herausforderung darstellen. Das bedeutet, dass sie nicht zu leicht oder zu schwer sein sollten. Zu schwierige Aufgaben können zu Angst führen, zu leichte Aufgaben zu Langeweile.In beiden Fällen fällt es Kindern schwer, sich auf die Aufgabe zu konzentrieren. Sie werden die Aufgaben vermeiden, um das unangenehme Gefühl zu vermeiden – entweder Angst oder Langeweile –, das damit einhergeht.

Arbeit, die nicht herausfordernd oder anregend ist, kann so mühsam sein, dass hochbegabte Kinder sie um jeden Preis vermeiden.

Wenn Kindern zu schwierige Aufgaben gestellt werden, können sie Hilfe beim Erlernen der Konzepte oder beim Erledigen der Aufgabe erhalten. Bei zu leichten Aufgaben hingegen ist keine Hilfe nötig; Von Kindern wird einfach erwartet, dass sie die Aufgaben lösen, obwohl Langeweile die Konzentration auf eine Aufgabe ebenso erschwert wie Angst. Einige Kinder werden es schaffen, sich lange genug auf die Hausaufgaben zu konzentrieren, aber sie werden sie schnell erledigen und infolgedessen zahlreiche fahrlässige Fehler machen.

Hausaufgabenlösungen

Um die Hausaufgabenprobleme Ihres Kindes zu lösen, müssen die zugrunde liegenden Probleme angegangen werden. Sobald Sie die Ursache für das problematische Verhalten identifiziert haben, können Sie Schritte unternehmen, um es zu beheben.

Holen Sie sich Hilfe bei Lernbehinderung

Hochbegabte Kinder mit Lernbehinderung können Probleme mit den Hausaufgaben haben. Wie alle Kinder mit Lernbehinderung müssen hochbegabte Kinder lernen, mit der Behinderung umzugehen, und brauchen spezifische Lernstrategien und Klassenzimmer, um auf ihrem Leistungsniveau arbeiten zu können. Es ist jedoch wichtig zu wissen, dass begabte Kinder oft mit Störungen wie ADHS, bipolar und ODD (oppositionelle trotzige Störung) fehldiagnostiziert werden.

Einige (aber nicht alle) Lernschwierigkeiten bei hochbegabten Kindern können durch IQ- und Leistungs-Subtest-Ergebnisse sowie andere Einstufungstests entdeckt werden. Diese Tests und alle Screenings auf Störungen sollten von einem Psychologen durchgeführt werden, der Kenntnisse und Erfahrung in der Arbeit mit hochbegabten Kindern hat.

Es ist auch wichtig zu verstehen, dass Probleme mit den Hausaufgaben viele Ursachen haben können; Die Suche nach einer Behinderung sollte nicht unbedingt als erstes in Betracht gezogen werden.

Helfen Sie Ihrem Kind, sich zu organisieren

Manche Kinder haben Probleme mit den Hausaufgaben, weil sie vergessen, sie nach Hause zu bringen, die Bücher, die sie dafür brauchen, vergessen, sie zur Schule zurückzubringen oder zu vergessen, wann sie fällig sind. Wenn sie sich an all das erinnern, können sie die Hausaufgaben verlieren, die irgendwann auftauchen – am Ende des Schuljahres, vollgestopft mit unzähligen anderen Papieren im Schreibtisch oder Schließfach der Kinder.

Organisationsstrategien können Ihrem hochbegabten Kind helfen, sicherzustellen, dass die Hausaufgaben abgegeben werden. Die beste Methode kann vom Alter Ihres Kindes abhängen.

Erwägen Sie, einen speziellen Hausaufgabenkorb zu erstellen, in dem Ihr Kind alle schulbezogenen Papiere, Notizbücher und Bücher hinterlässt, wenn es von der Schule nach Hause kommt. Wenn es Zeit für die Hausaufgaben ist, ziehen sie aus dem Korb, was sie brauchen. Wenn sie fertig sind, legen sie es zurück. Am Morgen ist alles, was sie brauchen, an einem Ort, bereit für die Schule.

Sie können Ihr Kind zwar dazu bringen, die Hausaufgaben zu machen und sie zur Schule zu bringen, aber es gibt keine Garantie dafür, dass Ihr Kind sie abgibt. Was können Sie tun, um sicherzustellen, dass die Hausaufgaben abgegeben werden? Eine erweiterbare Plastikmappe mit separaten Fächern ist eine gute Möglichkeit, Kindern zu helfen, den Überblick über abzugebende Arbeiten zu behalten.

Jedes Fach kann beschriftet werden, damit ein Kind weiß, wo die Hausaufgaben für jede Klasse sind. Der Erweiterungsordner kann zusammen mit dem Hausaufgabenkorb verwendet werden. Wenn die Hausaufgaben erledigt sind, können sie nicht nur in den Korb gelegt werden, sondern auch in das entsprechende Fach der Erweiterungsmappe, die im Korb aufbewahrt wird.

Diese Techniken können sowohl für Teenager als auch für kleine Kinder funktionieren, aber Teenager könnten auch einen elektronischen Organizer nützlich finden. Jugendliche lieben elektronische Geräte, daher sind sie möglicherweise motivierter, ihre Arbeit elektronisch zu verfolgen. Es eliminiert Aufgaben, die an vielen verschiedenen Stellen geschrieben wurden, einschließlich kleiner Papierfetzen.

Legen Sie einen Hausaufgabenplan fest

Hochbegabte Kinder stürzen sich oft mit Hausaufgaben, die ihnen zu leicht fallen.Sie sind begierig, dies zu erledigen, damit sie interessantere und anregendere Aktivitäten ausüben können.

Es ist hilfreich, sich jeden Tag eine Zeit für die Erledigung der Hausaufgaben zu setzen. Diese Zeit muss für das Lernen genutzt werden, unabhängig davon, ob das Kind Hausaufgaben hat oder nicht. Wenn Kinder Hausaufgaben haben, wissen sie, dass sie diese in dieser Zeit erledigen müssen.

Wenn die Hausaufgaben nur 15 Minuten dauern und die zugeteilte Lernzeit eine Stunde beträgt, müssen sie die verbleibende Zeit durch zusätzliches Lernen auffüllen.

Das Zusatzstudium kann aus Anreicherungsaktivitäten bestehen. Wenn Ihr Kind beispielsweise den Auftrag hat, eine Karte der Expansion des Römischen Reiches zu zeichnen, können Sie es einen Aufsatz über die Römer oder eine Kurzgeschichte über einen imaginären römischen Soldaten schreiben lassen. Sobald die Kinder wissen, dass sie die zugewiesene Lernzeit ausfüllen müssen, ist es weniger wahrscheinlich, dass sie ihre Hausaufgaben überstürzen, nur um sie zu erledigen und sich anderen Aktivitäten zu widmen.

Konsistenz ist der Schlüssel. Die tägliche Lernzeit sollte jeden Tag zur gleichen Zeit sein. Erwägen Sie, die Optionen mit Ihrem Kind zu besprechen, damit es die Kontrolle teilen kann. Ihr Kind kann seine Hausaufgaben gleich nach der Schule oder gleich nach dem Abendessen machen. In jedem Fall sollte die eingestellte Zeit konsistent sein.

Obwohl die Hausaufgabenzeit jeden Tag gleich sein sollte, benötigen Kinder, die an außerschulischen Aktivitäten teilnehmen, möglicherweise einen komplexeren Zeitplan. Möglicherweise müssen sie montags direkt nach der Schule Hausaufgaben machen, weil sie nach dem Abendessen einen Tanzkurs haben, aber an den anderen Tagen nach dem Abendessen Hausaufgaben machen. Konsequenz wird Ihrem Kind helfen zu lernen, dass die Zeitplanung für die Hausaufgaben wichtig ist, und kann die notwendigen Fähigkeiten im Zeitmanagement stärken.

Sprich mit ihren Lehrern

Wenn ein Kind Probleme beim Erledigen von Hausaufgaben hatte und es so lange abgegeben hat, dass es zur Gewohnheit geworden ist, sind möglicherweise andere Strategien in der Schule erforderlich, unabhängig davon, ob die Lehrer anspruchsvollere Aufgaben übernehmen oder nicht.

Die Kommunikation mit dem Lehrer Ihres Kindes ist ein Schlüssel zum Erfolg. Im Idealfall erkennen die Lehrkräfte die Notwendigkeit anspruchsvollerer Hausaufgaben und sind bereit, diese bereitzustellen.

An manchen Schulen gibt es Hausaufgaben-Hotlines, die Eltern anrufen können, um sich über Hausaufgaben zu informieren. Darüber hinaus haben einige Lehrer Websites, auf denen sie Aufgaben veröffentlichen, die Ihnen einen besseren Einblick in die Hausaufgaben Ihres Kindes geben.

Eltern können auch mit einem Lehrer vereinbaren, dass er Tagespapiere zu den Hausaufgaben unterschreibt. Jeden Tag schreibt ein Kind Hausaufgaben auf und lässt die Lehrerin ein Papier unterschreiben, auch wenn es keine Hausaufgaben gibt. Kinder können nicht sagen, dass sie keine Hausaufgaben haben, wenn sie es tun.

An diesen Tagen haben die Kinder keine Hausaufgaben, sie sollten ihre vorgesehene Hausaufgabenzeit trotzdem mit Lernen verbringen. Damit dieses System jedoch funktioniert, müssen sich Kinder und Eltern auf die Konsequenzen einigen, wenn sie kein unterschriebenes Hausaufgabenblatt mitbringen. Gute Lerngewohnheiten sind wichtig für den Schulerfolg und diese Strategien können dabei helfen, diese Gewohnheiten zu entwickeln.

Kevin Böhm

Kevin Böhm

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