Wie Kinder Technologie einsetzen, um andere zu schikanieren und zu belästigen

Erfahren Sie, wie Kinder die neueste Technologie missbrauchen

In den letzten drei Jahrzehnten hat die Technologie das Teenagerleben revolutioniert. Im Gegensatz zu vor Jahren haben sie Informationen zur Hand und verbinden sich in Sekundenschnelle mit Menschen weltweit. Darüber hinaus haben Kinder die Technologie angenommen und können sie oft besser anwenden als die Erwachsenen in ihrem Leben. Diese technologischen Fortschritte haben einige wunderbare Vorteile für die Akademiker und die Sozialisation, aber auch enorme Nachteile.

Nicht alle Teenager verwenden die Technologie so, wie sie beabsichtigt war, noch haben sie immer die richtige digitale Etikette. Einige haben es (absichtlich oder nicht) als ein weiteres Werkzeug für Mobbing angenommen.

Wenn ein junger Mensch das Internet oder die Technologie nutzt, um eine andere Person zu belästigen, zu bedrohen, zu demütigen oder anzugreifen, nutzen Kinder die Technologie neben Cybermobbing auch auf andere Weise. Hier ist eine Liste der sechs häufigsten Arten, mit denen Kinder Technologie missbrauchen, um andere zu schikanieren und zu belästigen.

„Radarkamera-Pimpen“

Zuhälterei tritt auf, wenn junge jugendliche Fahrer versuchen, Blitzer oder Rotlichtkameras auszutricksen, indem sie gefälschte Nummernschilder erstellen, die auf das Nummernschild eines Kollegen oder eines Lehrers zurückgeführt werden können. Um dies zu erreichen, duplizieren Jugendliche die Nummernschilder, indem sie eine Vorlage auf ein Blatt Hochglanzpapier drucken, wobei dieselbe Nummernschildschriftart verwendet wird, die sie replizieren. Nachdem sie das Papier auf ihrem Nummernschild befestigt haben, beschleunigen sie gezielt oder fahren eine rote Ampel vor die Kameras. Dies führt dazu, dass ein Zitat an die Person mit dem tatsächlichen Kfz-Kennzeichen gesendet wird. Die Geschwindigkeits- und Rotlichtkameras sind nicht empfindlich genug, um die Unterschiede zwischen Papiernummernschildern und der Realität zu erkennen. Das einzige, was das Opfer tun kann, ist darauf hinzuweisen, dass das Auto mit dem Kennzeichen auf dem Foto nicht das gleiche Auto ist, für das das Kennzeichen zugelassen ist.

„Todding“

Dieser Begriff wurde von Internet-Trollen populär gemacht, nachdem die kanadische Teenagerin Amanda Todd Selbstmord begangen hatte. Anstatt ihren Tod zu betrauern oder ihre Taten zu bereuen, begannen viele der Tyrannen in Todds Leben, grausame Nachrichten auf ihrer Facebook-Seite zu veröffentlichen. Dies verursachte ihrer Familie und ihren Freunden viel Schmerz und Qual. Leider ist diese Praxis keine Seltenheit.

Manchmal, wenn junge Menschen bis zum Selbstmord gemobbt wurden, geben die Mobber in ihrem Leben immer noch nicht nach und empfinden auch kein Mitgefühl für diejenigen, die unter dem Verlust leiden. Stattdessen posten sie auf einem Konto, das in Erinnerung geblieben ist und bringen noch mehr Schmerz in das Leben der Familie des Opfers.

Wenn Sie oder Ihr Teenager Suizidgedanken haben, wenden Sie sich unter 1-800-273-8255 an die National Suicide Prevention Lifeline, um Unterstützung und Hilfe von einem ausgebildeten Berater zu erhalten. Wenn Sie oder ein Angehöriger in unmittelbarer Gefahr sind, rufen Sie 911 an.

„Teenager-Beschämung“

Diese Praktiken beinhalten das Wischen von Fotos von der Social-Media-Seite einer Person und das erneute Posten mit Kommentaren, die die Person auf dem Bild beschämen und lächerlich machen. Das Shaming umfasst alles, von Slut-Shaming und Fat-Shaming bis hin zu öffentlichem Scham.Obwohl die Praxis hauptsächlich bei Mädchen vorkommt, kann jeder ein Opfer sein. Es ist so etwas wie ein wirklich gemeines Spiel, „eine Bildunterschrift für dieses Foto zu schreiben“. Zu allem Überfluss gehen einige Fotos viral. Darüber hinaus sind einige Social-Media-Seiten speziell den Aktivitäten zur Schande von Teenagern gewidmet, bei denen Mobber versuchen, sich mit grausamen Kommentaren über andere zu übertreffen.

„Cyberbaiting“

Bei einem Cyberbaiting-Vorfall verspotten Schüler ihre Lehrer bis zum Ausbruch. Dann halten sie die Reaktion des Lehrers auf Video fest und posten es für andere. Weltweit wurde jeder fünfte Lehrer Opfer von Cyberbaiting.Abgesehen davon, dass sie gedemütigt werden, verlieren einige Lehrer wegen der Videos ihren Job, weil sie nicht in der Lage waren, die Fassung zu bewahren.

„SWAT-ing“

SWAT-ing tritt auf, wenn Kinder versuchen, einen Rettungsdienst dazu zu bringen, ein Notfallteam, wie z. B. ein SWAT-Team, zu entsenden. Die Anrufer verwenden Dienste wie Spoofcard, um den Ursprung des Anrufs zu verschleiern, ihre Stimme zu ändern und manchmal sogar Hintergrundgeräusche hinzuzufügen.

Obwohl der Trend zu SWAT-Prominenten geht, haben Mobber erkannt, dass sie auch ganz normale Menschen angreifen können, einschließlich ihrer Altersgenossen und Lehrer.

Sogar Mobbing-Befürworter werden ins Visier genommen. Parry Aftab zum Beispiel, ein Cybermobbing-Experte, wurde Opfer von SWAT-ing.

„Fröhliches Schlagen“

Diese Form des Cybermobbings hat seinen Ursprung in Großbritannien und beinhaltet, dass Jugendliche mit einem Fotohandy einen Mobbing-Vorfall auf Video aufnehmen. Typischerweise beinhaltet das Mobbing ein oder mehrere Kinder, die ein Opfer schlagen, schlagen, treten oder schlagen. Dann wird das Videoband heruntergeladen und auf YouTube veröffentlicht, damit ein breiteres Publikum das Mobbing sehen kann. Manchmal teilen Kinder Mobbing-Videos über Massen-Textnachrichten oder E-Mails. Das Ziel, den Vorfall zu teilen, besteht darin, das Opfer weiter zu demütigen und in Verlegenheit zu bringen.