:max_bytes(150000):strip_icc()/Getty_1st_grade_social_development_girls_smiling_Klaus-Vedfelt-57737a695f9b5858759e7ce8.jpg)
Die für die erste Klasse wichtigen Sozialkompetenzen bauen stark auf den sozial-emotionalen Meilensteinen auf, die Ihr Kind im Kindergarten zu entwickeln begann. Während Ihr Kind in der ersten Klasse weiter an seiner Fähigkeit arbeiten wird, seine Bedürfnisse zu kommunizieren und mit anderen Erwachsenen als seinen Eltern zu interagieren, drehen sich in diesem Jahr viele seiner sozial-emotionalen Meilensteine um seine Fähigkeit, mit anderen Kindern, in Gruppen und zu andere Standpunkte sehen.
Wichtige soziale Fähigkeiten
Fähigkeit: Fängt an, zwischen Fakten, Fiktion und Fantasie zu unterscheiden.
Warum es wichtig ist: Erstklässler lernen, Teil einer sozialen Gruppe zu sein, anstatt im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit zu stehen, eine Beziehung, die in diesem Alter tendenziell stark von der wahrgenommenen Glaubwürdigkeit abhängt. Zu wissen, wann man die Wahrheit sagen soll, wann man zu Spielzwecken an einer Geschichte festhalten oder zugeben muss, dass es sich etwas ausdenkt, wird eine wichtige Rolle für die Fähigkeit Ihres Kindes spielen, Freundschaften zu entwickeln und zu pflegen.
Da der akademische Einsatz in der ersten Klasse erhöht wird, müssen die Schüler außerdem damit beginnen, sowohl Tagebucheinträge als auch Geschichten zu schreiben. Zu wissen, was wahr ist und was eine gute Geschichte ist, wird dazu beitragen, die Fähigkeit zu entwickeln, verschiedene Genres zu schreiben.
Fähigkeit: Bezieht sich gut auf die Ermutigung zu akzeptablem Verhalten. Viele Lehrer bezeichnen dies damit, dass ihre Schüler „erwischt wurden, wie sie gut waren“.
Warum es wichtig ist: In der ersten Klasse beginnen die Schüler, das Verhalten anderer Kinder und die Reaktionen von Erwachsenen auf das Verhalten zu bemerken. Schüler, die darauf hinarbeiten, gelobt zu werden, anstatt einfach auf Disziplin zu reagieren, werden von ihren Mitschülern weniger gefürchtet oder geächtet. Diese Fähigkeit hilft den Schülern auch, das Verhalten intern zu regulieren, anstatt sich auf äußere Konsequenzen zu verlassen, um sie wissen zu lassen, ob etwas akzeptabel oder unangemessen ist.
Fähigkeit: Beginnt, aus sich selbst herauszutreten, um die Dinge aus der Sicht eines anderen zu sehen.
Warum es wichtig ist: Obwohl diese Fähigkeit in diesem Alter gerade erst im Entstehen begriffen ist, spielt sie sowohl in den Beziehungen zu Gleichaltrigen als auch in der Wissenschaft eine wichtige Rolle. Zu sehen, dass andere Kinder ihren eigenen Standpunkt haben, hilft den Schülern, Missverständnisse im Klassenzimmer und auf dem Spielplatz zu lösen.Diese Fähigkeit ermöglicht es den Schülern auch, tiefer in ihr Lesen und Schreiben einzutauchen, was die Fähigkeit bietet, Vorhersagen zu treffen und eine tiefere Bedeutung über die Wörter hinaus zu finden.
Fähigkeit: Findet Sicherheit in Regeln, Routinen, organisiertem Spiel und Gruppenaktivitäten.
Warum es wichtig ist: Ein Klassenzimmer ist eine globale Gemeinschaft, deren Kern Regeln, Gruppenarbeit und Routine sind. Diese Fähigkeit entsteht genauso, wie die Schüler lernen müssen, zusammenzuarbeiten, um eine friedliche Gemeinschaft zu schaffen und Probleme zu lösen – sowohl gesellschaftliche als auch wissenschaftliche.
In der ersten Klasse erlernt Ihr Kind körperliche und kognitive Fähigkeiten sowie seine sozialen Fähigkeiten. Achten Sie in dieser wichtigen Zeit auf Anzeichen von Problemen. Holen Sie sich die Unterstützung, die Ihr Kind möglicherweise braucht, um sein volles Potenzial auszuschöpfen.












Discussion about this post