Was Kindergärtnerinnen wünschen, dass Eltern es wissen

Der Kindergartenbeginn kann für Eltern und Schüler mit Stress verbunden sein. Aber würden Sie glauben, dass es auch für Lehrer stressig ist? Eine neue Gruppe von Schülern bedeutet eine neue Gruppe von Eltern, mit denen sich die Kindergärtnerinnen treffen und mit denen sie kommunizieren können. Es gibt immer Dinge, von denen sie wünschten, du wüsstest sofort.

Es ist schon eine Weile her, dass Sie im Kindergarten waren, daher müssen Sie möglicherweise Ihre Erwartungen anpassen. Machen Sie sich vor dem ersten Tag Ihres Kindes diese Wahrheiten über das heutige kindy-Klassenzimmer bewusst.

Kindergarten ist nicht mehr das, was er einmal war

Viele Eltern erinnern sich an den Kindergarten als eine Zeit des Fingermalens, des Spielens mit Blöcken und des Essens von Graham Crackern. Obwohl diese Aktivitäten immer noch einen Platz im Kindergarten-Klassenzimmer haben, hat sich im Laufe der Jahre viel verändert. Mit einer steigenden Zahl von Kindern, die landesweit Vorschulen und Schulen besuchen, die Vorschul- und Ganztagskindergärten anbieten, gehen die Schüler nicht nur besser auf das Lernen ein, sondern haben auch mehr Zeit dafür.

Es ist akademisch rigoroser, als Sie vielleicht denken

Ihr Kindergartenkind wird viel mehr lernen, als nur das Teilen und Verwenden von Unterrichtsmaterialien. Seien Sie darauf vorbereitet, dass die Lesefähigkeiten Ihres Kindes aufblühen und sein mathematischer Verstand herausgefordert wird. Neben dem Erlernen des Alphabets und der Laute der Buchstaben lernt Ihr Kind, Kernworte („Anblick“) zu erkennen, Bücher mit sich wiederholenden Themen zu lesen und sogar seine eigenen Gedanken aufzuschreiben. Sie lernen auch grundlegende mathematische Fähigkeiten, einschließlich Zahlen- und Zahlenerkennung und -sortierung, die als Bausteine ​​für spätere, komplexere mathematische Fähigkeiten dienen.

Den Kindergarten um ein Jahr zu verschieben, ist nicht immer eine gute Idee

In den meisten Staaten ist Ihr Kind, solange es zwischen dem 1. Juni und dem 1. Dezember fünf Jahre alt wird, für den Kindergarten berechtigt. Manchmal denken Eltern von Kindern – häufig Jungen –, deren Geburtstag am letzten Ende der Frist liegt, darüber nach, ihr Kind ein Jahr später zu gründen, um ihnen die Möglichkeit zu geben, zu reifen und ihre Bereitschaftsfähigkeiten zu verbessern. Diese Praxis, die manchmal als „akademisches Redshirting“ bezeichnet wird, ist nicht immer der beste Zug.

Eine Kindergärtnerin wird Ihnen wahrscheinlich eine Frage stellen, wenn Sie darüber nachdenken, den Kindergarten um ein Jahr zu verschieben: Was wird Ihr Kind in diesem Jahr tun, um es besser auf die Schule vorzubereiten? Es reicht nicht aus, Ihrem Kind einfach ein weiteres Jahr zu geben – es ist wichtig, einen Plan zu haben, wie Sie es besser vorbereiten können.

Ein Kind, das zu Hause herumhängt, kann in der Struktur des Klassenzimmers besser aufgehoben sein. Wenn Ihr Kind jedoch in den Kindergarten oder in eine Spielgruppe geht, um mit anderen Kindern zu interagieren, täglich Grob- und Feinmotorik zu üben und Spiele zu spielen, um die Buchstabenerkennung und die Fähigkeit, Anweisungen zu befolgen, zu verbessern, kann ein verzögerter Eintritt der richtige Weg sein.

Akademische Fähigkeiten sind nur ein Teil der Kindergartenreife

Klar, toll, dass Ihr Kind das ganze Alphabet kennt, alle Zahlen bis 20 erkennt und sogar ein bisschen lesen kann, aber diese Fähigkeiten sind in den Augen vieler Kindergärtnerinnen zweitrangig. Es gibt eine Reihe anderer Bereitschaftsfähigkeiten, die Ihrem Kind im Klassenzimmer ein Bein aufsetzen werden. Stellen Sie sich die folgenden Fragen, um ein besseres Gefühl für die Bereitschaft Ihres Kindes zu bekommen:

• Verfügt mein Kind über die mündlichen Kommunikationsfähigkeiten, um seine Bedürfnisse/Wünsche klar zu verstehen?
• Kann sich mein Kind stundenlang ohne Stress von mir trennen?
• Ist mein Kind in der Lage, ein- und zweistufige Anweisungen zu befolgen und sich an Regeln zu halten?
• Kann mein Kind mindestens 10 Minuten still sitzen und aufmerksam sein?
• Verträgt sich mein Kind gut mit anderen Kindern? (zB: Können sie kooperieren? Schlagen, treten oder beißen sie?)
• Ist mein Kind in der Lage, Aufgaben des persönlichen Bedarfs selbstständig zu lösen oder ist es bereit, es auszuprobieren? (z. B. können sie ihre Hosen zuknöpfen oder zuknöpfen? ihren Mantel schließen? Die Toilette ohne Hilfe benutzen? ihre Hände waschen?)
• Kann mein Kind mit Buntstiften umgehen? Ein Bleistift? Schere?
• Kann mein Kind seinen vollständigen Namen, seine Adresse und seine Telefonnummer angeben?

Freiwilligenarbeit im Klassenzimmer ist nicht die einzige Möglichkeit, zu helfen

Viele Eltern glauben, dass die einzige Möglichkeit, im Klassenzimmer ihres Kindes zu helfen, darin besteht, sich freiwillig im Klassenzimmer zu engagieren. Erzieherinnen wissen, dass viele Eltern berufstätig sind und tagsüber nicht da sein können. Zum Glück ist dies nicht die einzige Möglichkeit, Hilfe anzubieten. Es gibt auch eine Reihe von Dingen, die Sie hinter den Kulissen tun können.

Kindergärtnerinnen und Kindergärtner führen eine Reihe von praktischen Übungen und Projekten durch, was bedeutet, dass Lehrer oft viel Vorbereitungsarbeit und nicht budgetierte Ausgaben haben. Das Angebot, die Materialien für ein Projekt bereitzustellen oder Heftklammern wie wiederverschließbare Plastiktüten, Pappbecher, Servietten oder Taschentücher einzusenden, kann einem Lehrer enorme Auslagen ersparen. Oder, wenn Sie schlau sind, würde der Lehrer Ihres Kindes wahrscheinlich gerne Projektteile zu Hause ausschneiden oder zusammenbauen. Wenn Sie Ihre Mittagspause einmal pro Woche zum Fotokopieren für die Lehrerin nutzen, kann sie dringend benötigte Telefongespräche mit anderen Eltern führen oder Unterrichtspläne erstellen.

Lernen ist nicht nur für die Schule

Lernen beginnt nicht um 8:00 Uhr und endet um 15:00 Uhr Ihr Kind wird in der Schule viel lernen und neuen Ideen ausgesetzt sein, aber am Ende des Tages liegt es an Ihnen, dass es weiterlernt gehen. Tatsächlich verlassen sich die Lehrer darauf, dass die Eltern neu erlernte Fähigkeiten stärken, um einen anhaltenden schulischen Erfolg zu fördern. Bitten Sie Ihr Kind, das Gelernte mit Ihnen zu teilen und Wege zu finden, dieses Lernen zu erweitern. Es kann so einfach sein, Bücher in der örtlichen Bibliothek zu finden, um ein Thema tiefer zu erforschen, eine Partie „Sorry“ zu spielen, um ihre Zählfähigkeiten zu üben, oder täglich mit ihnen zu lesen.