KWL-Strategie verbessert die Lesefähigkeiten

Dieser visuelle Organizer kann den Schülern helfen, Informationen zu verstehen

Die KWL-Lesestrategie ist eine Unterrichtstechnik zur Verbesserung des Leseverständnisses. Es verbessert auch die Fähigkeit eines Schülers, sich an den Stoff zu erinnern. KWL wird am häufigsten mit erläuternden Lesematerialien wie Unterrichtsbüchern, Forschungsartikeln und journalistischen Artikeln verwendet.

Wenn Sie Eltern, Betreuer oder Lehrer eines Kindes mit einer Leseschwäche sind, überlegen Sie, ob die KWL-Strategie den Bedürfnissen des Kindes entspricht.

Die Technik kann auch Schülern ohne Lernbehinderungen dienen, die Schwierigkeiten beim Lesen haben, und Erwachsenen, die ihre Verständnisfähigkeiten verbessern möchten.

Wofür steht KWL?

Die Buchstaben KWL stehen für „Know“, „Want to Know“ und „Learned“. Bei der KWL-Technik werden die Leser gebeten, sich zunächst zu überlegen, was sie bereits über das Thema wissen, bevor sie den Stoff lesen. Angenommen, sie lesen im Unterricht ein Buch über italienisches Essen. In der Spalte „Wissen“ notierten sie die Namen italienischer Lebensmittel, mit denen sie vertraut sind, wie Pizza, Pasta und Lasagne.

Wenn die Schüler den Schritt „Wissen“ abgeschlossen haben, gehen sie zur Spalte „Wollen“ (manchmal auch als „Wunder“-Spalte bezeichnet). Hier schreiben sie auf, was sie aus der Passage über das Thema erfahren wollen. Da italienisches Essen das Thema ist, könnten sie schreiben, dass sie hoffen, herauszufinden, wie man Pizza von Grund auf zubereitet.

Drittens lesen die Schüler die Passage und fassen dann zusammen, was sie aus der Lektüre gelernt haben. Vielleicht haben sie in der Kolumne nicht gelernt, wie man Pizza von Grund auf macht, aber herausgefunden, wie Eis hergestellt wird. Sie würden dies in der Spalte „Gelernt“ aufschreiben.

KWL im Klassenzimmer

Schüler können KWL-Diagramme alleine ausfüllen, aber Lehrer lassen die Schüler häufig den grafischen Organizer zu zweit oder in kleinen Gruppen verwenden. Der Gruppenschreiber kann aufschreiben, was jeder Schüler über das Thema wusste, was er wissen wollte und was er gelernt hat.

Alternativ können die Studierenden KWL-Blätter selbstständig ausfüllen und jeden Schritt mit der Gruppe besprechen.

Die Schüler werden ermutigt, ihre Ergebnisse mit anderen zu teilen, um das Verständnis, die aktive Teilnahme und das Interesse zu erhöhen, was das allgemeine Verständnis und die Speicherung des gelesenen Materials verbessert.

Kann es bei den Hausaufgaben helfen?

Jawohl. KWL kann zu Hause verwendet werden, um das Verständnis von Hausaufgaben-Leseaufgaben zu verbessern. Bewahren Sie KWL-Arbeitsblätter in einem Ordner oder Notizbuch auf, damit die Schüler im Laufe des Schuljahres als Lernhilfen für Tests verwenden können.

Vorschläge

Verwenden Sie ein langes KWL-Arbeitsblatt für längere Lesepassagen. Verwenden Sie ein kurzes KWL-Arbeitsblatt für kürzere Lesepassagen. Schüler mit Lernschwierigkeiten und/oder ADHS können besser abschneiden, wenn Kapitel mit mehreren kürzeren Arbeitsblättern in Unterabschnitte unterteilt werden, anstatt das gesamte Kapitel mit einem KWL-Arbeitsblatt zu bearbeiten.

KWL-Notizen können kurz sein, müssen aber genügend Details enthalten, um für den Schüler in Zukunft aussagekräftig zu sein. Kinder können das Gelernte mit den Eltern zu Hause besprechen.

KWL ist nur einer von vielen grafischen Organizern, mit denen Studenten ihre Lese- und Schreibfähigkeiten stärken können. Wenn sich KWL für Ihre Kinder als unwirksam erweist, ziehen Sie in Betracht, eine andere Strategie zu verwenden, um ihre Bedürfnisse zu erfüllen.