Deckeneffekt in den Testergebnissen hochbegabter Kinder

Eine Testgrenze ist die Obergrenze eines Intelligenz- oder Leistungstests. Dies ist die höchste Punktzahl, die ein Testteilnehmer unabhängig von seiner Fähigkeit oder seinem Kenntnisstand erreichen kann. Wenn man die Obergrenze eines Tests erreicht, bedeutet dies, dass die Fragen des Tests nicht ausreichend schwierig waren, um die wahren Fähigkeiten oder Kenntnisse zu messen. Der Test ist abgeschlossen, wenn ein Kind eine bestimmte Anzahl aufeinanderfolgender Fragen verpasst.

Beispiele für Testdecken

Beispielsweise muss ein Kind möglicherweise drei Fragen hintereinander auslassen, bevor der Tester aufhört, Fragen zu stellen. Dem Tester gehen jedoch die Fragen aus, bevor das Kind drei hintereinander verpassen kann. Dies bedeutet nicht, dass das Kind keine Fragen übersehen hat. Sie haben vielleicht eine verpasst, ein paar mehr beantwortet, zwei verpasst, mehr beantwortet usw., bis keine weiteren Fragen mehr verfügbar sind.

Natürlich könnte die Punktzahl auch richtig sein, aber wenn Kinder die Obergrenze eines Tests erreichen, können wir nur wissen, dass die Punktzahl, die sie erhalten, ihre niedrigste Punktzahl ist. Ihre tatsächliche Punktzahl könnte ein wenig oder viel höher sein, aber es ist unmöglich, dies zu wissen, wenn man Tests als einziges Messinstrument verwendet.

Sind fortgeschrittene Studierende bei Testdecken benachteiligt?

Die National Association for Gifted Children schlägt vor, dass standardisierte Tests mit eingebauten Obergrenzen tatsächlich fortgeschrittene Schüler benachteiligen, insbesondere wenn Englisch ihre Zweitsprache ist oder sie eine Lernbehinderung haben.Während Tests als effektive Benchmarks für die Leistung von Schülern verwendet werden können, ist es ratsam, auch andere Bewertungen durchzuführen, um die Begabung eines Schülers zu bestimmen.