Die zentralen Thesen
- Eine neue Studie hat gezeigt, dass bestimmte Verhaltensmuster, die in der Kindheit beginnen, Angst im späteren Leben vorhersagen können.
- Kinder und Jugendliche, die ein hohes Maß an Vorsicht, Angst und Vermeidung aufweisen, könnten einem erhöhten Risiko ausgesetzt sein, eine angstbedingte Störung zu entwickeln, wenn sie im jungen Erwachsenenalter mit einem belastenden Lebensereignis konfrontiert werden.
- Eltern von Kindern und Jugendlichen, die soziale Vorsicht zeigen und sich Sorgen um eine Dysregulation machen, sollten mit einem Kinderarzt oder Psychologen darüber sprechen, wie sie ihrem Kind am besten helfen können.
Eine aktuelle Studie, die von den National Institutes of Health (NIH) unterstützt wurde, überprüfte Daten aus 16 Jahren, um vorherzusagen, welche Personen am wahrscheinlichsten über erhöhte Angstzustände berichten, wenn sie mit einem stressigen Lebensereignis im jungen Erwachsenenalter konfrontiert sind – in diesem Fall COVID-19 Pandemie.
Die Forscher identifizierten frühe Risikofaktoren, die eine erhöhte Angst bei jungen Erwachsenen während der COVID-19-Pandemie vorhersagten. Die Forscher fanden heraus, dass Teilnehmer, die weiterhin ein kindliches Temperament namens Verhaltenshemmung (BI) zeigten, im Alter von 15 Jahren mit größerer Wahrscheinlichkeit eine Dysregulation der Sorge erlebten, die dann eine erhöhte Angst während der ersten Monate der COVID-19-Pandemie vorhersagte, als die Teilnehmer etwa 18 Jahre alt waren -Jahre alt.
Verhaltenshemmung
Verhaltenshemmung ist ein kindliches Temperament, das typischerweise ein hohes Maß an vorsichtigen, ängstlichen und vermeidenden Reaktionen auf unbekannte Personen, Objekte und Situationen beinhaltet.
Die Studie, die Teil einer laufenden Längsschnittstudie zu Temperament und sozioemotionaler Entwicklung war, wurde Mitte Februar im Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry veröffentlicht.
Was das für Sie bedeutet
Kinder, die bestimmte Verhaltensmuster zeigen, könnten später eher Angst entwickeln, wenn sie mit belastenden Lebensereignissen konfrontiert werden. Wenn Ihr Kind ängstlich ist oder sich große Sorgen macht, können Sie mit Ihrem Kinderarzt und einem Psychologen sprechen, um einen individuellen Ansatz zu finden, um ihm zu helfen, wodurch das Risiko von Angstzuständen im Laufe des Erwachsenwerdens verringert werden kann.
Studieren von Kindern im Laufe der Zeit
„Nicht jeder äußert das gleiche Maß an Besorgnis oder Besorgnis über die Pandemie“, sagt Santiago Morales, PhD, Postdoktorand an der University of Maryland, College Park, und Studienautor, gegenüber Verywell. „Also haben wir versucht zu verstehen, ob wir diesen tiefen Entwicklungspfad zeichnen und all diese reichhaltigen Informationen nutzen können, um die Personen zu verstehen, die während der Pandemie am meisten Angst haben.“
Um herauszufinden, welche Kinder am stärksten gefährdet sind, im Zusammenhang mit stressigen Ereignissen im späteren Leben (in diesem Fall die COVID-19-Pandemie) ein hohes Maß an Angst zu entwickeln, untersuchten die Forscher das Verhalten oder die gemeldeten Marker bei jedem Kind in einem bestimmten Alter ab Kleinkindalter bis ins junge Erwachsenenalter.
Die Forscher sammelten im Rahmen einer größeren Studie bereits seit fast zwei Jahrzehnten Daten zu den 291 Teilnehmern aus einer großen atlantischen Metropolregion in den Vereinigten Staaten. Als die COVID-19-Pandemie begann, beschlossen sie, die Daten zu analysieren, um festzustellen, welche Personen während der stressigen Zeit am stärksten von erhöhter Angst bedroht waren.
Die jahrelangen Daten, die die Forscher bereits über die Teilnehmer hatten, gaben ihnen eine Chance. „Es ermöglichte uns, eine Gruppe von Kindern zu charakterisieren, bevor irgendjemand jemals von so etwas wie COVID-19 gehört hatte“, sagt Studienautor Nathan Fox, PhD, Professor und Direktor des Child Development Lab an der University of Maryland, College Park Sehr gut.“ Wir hatten Informationen über ihr Temperament und ihre Angstprobleme, also befanden wir uns in einer einzigartigen Situation, in der wir Pre-COVID-19-Daten zu diesen Kindern hatten, damit wir sehen konnten, wozu eine Reihe von stressigen Lebensereignissen führen , und wie diese Kinder auf diese Ereignisse reagierten.“
Verhaltensweisen genauer unter die Lupe nehmen
Um die Kinder mit dem größten Risiko für erhöhte Angst im jungen Erwachsenenalter im Zusammenhang mit COVID-19 zu identifizieren, stützten sich die Forscher auf die Daten, die zu bestimmten Meilensteinen in der Entwicklung der Teilnehmer gesammelt wurden.
Insbesondere analysierten die Forscher drei Komponenten, von denen angenommen wird, dass sie Angstzustände manifestieren:
- Verhaltenshemmung im Alter von 2 bis 3 Jahren
- Soziale Vorsicht (SW) im Alter von 7 Jahren
- Sorgendysregulation im Alter von 15 Jahren
Alter 2 bis 3: Verhaltenshemmung
Fox sagt, dass die Forscher bei der Beobachtung der Verhaltenshemmung an den „Reaktionen der Kleinkinder auf Neues, Unbekanntes und Ungewissheit“ interessiert waren.
Um BI zu untersuchen, erstellten die Forscher eine Reihe von Aufgaben oder Ereignissen, wenn die Mütter ihre Kinder ins Labor brachten. Die Forscher filmten und kodierten Verhaltensweisen basierend darauf, wie jedes Kind auf Reize wie einen unbekannten Erwachsenen und/oder ein neuartiges und unvorhersehbares Spielzeug reagierte.
Fox sagt, dass die Forscher genau beobachteten, um zu sehen, was das Kind in diesen Situationen tun würde. „Wird ein Kind etwas riskantes tun, wie durch einen Tunnel kriechen, um einen Ball zu holen?“ sagt Fuchs. „Das sind die Dinge, die wir beobachten.“
Laut Morales können die Kinder mit den höchsten BI-Werten als „sehr schüchterne oder ängstliche Kinder“ bezeichnet werden.
Die Forscher untersuchten auch die Stress- und Freudenäußerungen jedes Kindes sowie seine Latenz, um zu reagieren oder zu sprechen, wenn es mit Neuheiten oder Unsicherheit konfrontiert wird.
„Die normale Reaktion in einer neuen Situation für jedes Kind wird sein, ein wenig zu zögern, sich ihm zu nähern“, sagt Morales. „Aber nach einer Weile lassen sie Mamas Bein los, nähern sich und spielen mit den neuen Spielsachen. Aber diese Kinder, [who score a higher BI], sind eher am Extrem.“
Alter 7: Soziale Vorsicht
Nach BI untersuchten die Forscher die soziale Vorsicht, die im Labor im Alter von etwa 7 Jahren erhoben wurde.
Für diese Beobachtungen erhielten die Kinder eine unstrukturierte, freie Spielaufgabe mit einem unbekannten, aber gleichaltrigen, gleichgeschlechtlichen Gleichaltrigen. Die Forscher bewerteten SW bei jedem Kind, indem sie Verhaltensweisen wie Zögern beim Spielen und Ängstlichkeit gegenüber Gleichaltrigen bewerteten.
Alter 15: Sorgendysregulation
Bei der 15-Jahres-Marke wurde die Sorgedysregulation mit der Dysregulations-Subskala der Children’s Worry Management Scale bewertet, die „maladaptive Sorgenausdrücke erfasst“, schreiben die Autoren. Die Skala besteht aus Fragen wie „Ich kann mich nicht davon abhalten, mich wirklich besorgt zu verhalten.“ Höhere Werte auf der Skala spiegeln eine größere Sorgendysregulation wider.
Schließlich wandten sich die Forscher der 7-Punkte-Skala der generalisierten Angststörung (GAD) zu. Die Teilnehmer wurden zweimal mit der Skala bewertet – einmal im April und erneut im Mai 2020, den ersten beiden vollen Monaten der Pandemie in den USA
Hohe GAD-7-Werte weisen auf ein höheres Angstniveau hin, wobei Werte über oder gleich zehn als klinische Angst gelten.
Was bedeuten die Ergebnisse?
Die Forscher fanden heraus, dass die Menschen, die früh im Leben einen hohen BI, SW und Sorgendysregulation aufwiesen, das größte Risiko für erhöhte Angst hatten, wenn sie als junge Erwachsene mit Stressoren konfrontiert wurden.
Die Autoren gingen davon aus, dass belastende Lebensereignisse im jungen Erwachsenenalter mit vermehrten psychischen Gesundheitssymptomen verbunden sind; Daher nutzten sie die jahrelangen Daten, die sie hatten, um zu sehen, welche Personen am anfälligsten für die Entwicklung einer Angststörung im Zusammenhang mit COVID-19 waren.
Obwohl sich die Studie auf bestimmte Elemente konzentrierte – BI, SW, Sorgendysregulation und die GAD-Skalen – wird angenommen, dass alle unterschiedliche Manifestationen desselben Risikofaktors sind.
„Wenn Kinder älter werden, zeigen sie nicht genau die gleiche Art von Reaktion“, sagt Morales. Mit anderen Worten, das Kerntemperament oder die Kerneigenschaften einer Person sind vorhanden, aber die Menschen passen sich mit zunehmendem Alter anders an und drücken ihr Verhalten anders aus.
Die Forscher glauben, dass dies das Befolgen des Verlaufs so wichtig macht: Die Kinder, deren Verhaltenshemmung zu sozialer Vorsicht führt und diesen Verlauf fortsetzt, sind am stärksten gefährdet, später im Leben eine Angststörung zu entwickeln. Diejenigen, die diesem Weg nicht folgen, sind möglicherweise nicht so stark gefährdet.
„In der frühen Kindheit vollziehen sich viele Veränderungen“, sagt Selin Zeytinoglu, PhD, Postdoktorandin an der University of Maryland, College Park, und Studienautorin, gegenüber Verywell. „Viele Kinder zeigen dieses Muster einfach nicht mehr.“ Beispielsweise zeigten einige der Kinder mit hohem BI im Alter von 2 oder 3 Jahren im Alter von 7 Jahren keinen SW.
Zeytinoglu schlägt vor, dass eine Frage für weitere Forschung lauten könnte: „Welche Faktoren könnten dazu führen, dass Kinder ihre Angst im Laufe der Zeit beibehalten?“
Was hat das Follow-Up gezeigt?
Obwohl 20 % der Stichprobe während der ersten GAD-Beurteilung über ein klinisches Angstniveau berichteten, blieben diejenigen, die der Trajektorie folgten, von einem erhöhten Angstniveau, obwohl der Stichprobendurchschnitt zurückging.
„Zu Beginn der Pandemie, als alles geschlossen wurde und es viele Unsicherheiten gab und wir nicht wussten, was diese ‚neue Normalität‘ sein würde, da berichteten unsere Teilnehmer von den größten Ängsten.“ Morales sagt.
Es wurde erwartet, dass ein größerer Teil der Stichprobe erhöhte Angst im Zusammenhang mit der Pandemie melden würde. Als sich die Situation jedoch weiterentwickelte und sich die Teilnehmer anpassten, nahm das allgemeine Angstniveau ab – mit Ausnahme derjenigen, die während der gesamten Studienmeilensteine eine BI-, SW- und Sorgendysregulation gezeigt hatten.
„Das ist ein weiterer wichtiger Punkt, auf den wir uns konzentriert haben: diejenigen, die zu beiden Zeitpunkten relativ hohe Werte erfahren“, sagt Morales.
Was Eltern tun können
Die Forscher schlagen vor, dass das Ansprechen und Helfen von Kindern mit diesen Verhaltensweisen ihr Risiko, in Zukunft angstbedingte Störungen zu entwickeln, verringern könnte.
Zeytinoglu sagt, dass die Forscher immer noch versuchen herauszufinden, warum bestimmte Kinder ein hohes Maß an BI-, SW- und Sorgendysregulation entwickeln und aufrechterhalten. „Was könnten einige Faktoren sein, die diese Kinder langfristig davor schützen, Angst zu entwickeln?“ ist eine Frage, die laut Zeytinoglu durch zusätzliche Forschung untersucht werden könnte.
Bitten Sie um Hilfe von einem Fachmann
Für ein Kind oder einen Teenager mit hoher Angst empfiehlt Dr. Daniel Pine, Studienautor und Leiter der Abteilung für Entwicklung und affektive Neurowissenschaften des National Institute of Mental Health (NIMH), dass Eltern Gespräche anregen und eine individuelle Behandlung suchen sich nähern.
„Wenn Sie sich Sorgen um Ihr Kind machen, ist es normalerweise das Beste, etwas mehr Aufmerksamkeit zu schenken und mit medizinischem Fachpersonal, das das Kind kennt, über das Problem zu sprechen“, sagt Pine gegenüber Verywell und fügt hinzu, dass viele Kinderärzte dies zunehmend erkennen Rolle bei der Betreuung der psychischen Gesundheit – insbesondere während der Pandemie.
Sprechen Sie mit Ihrem Kind über seine Ängste
Zusätzlich zum Gespräch mit einem Kinderarzt sollten Eltern keine Angst davor haben, mit ihren Kindern über beängstigende Dinge zu sprechen. „Eltern haben manchmal Angst, Dinge anzusprechen“, sagt Pine. „Weil sie sich Sorgen machen, dass sie einem Kind eine Idee in den Kopf setzen oder Angst erzeugen könnten, die noch nicht da ist, und wir wissen ziemlich genau, dass es hilfreicher ist, solange ein Elternteil sensibel und verständnisvoll ist als nicht über Dinge zu sprechen, vor denen ein Kind Angst hat.“
Eltern wollen ihre Kinder natürlich schützen, ihnen aber auch nicht versehentlich noch mehr Angst machen. „Wir wissen, dass Eltern, deren Kinder nicht dazu ermutigt werden, Dinge zu tun, die ihnen ein wenig Angst machen, ein höheres Risiko haben, im Laufe der Zeit mehr Angst zu haben, als Kinder, die ermutigt werden, sich ihren Ängsten zu stellen“, sagt Pine.
Pine sagt, dass es schwierig ist, Eltern zu sein, besonders im Kontext der Pandemie, aber das Beste, was sie tun können, ist zu versuchen, ein Gleichgewicht zu finden – nämlich eines zwischen der Ermutigung ihres Kindes, sich Ängsten zu stellen, mit denen sie umgehen können, und dem Schutz vor denen, die sie selbst beschützen kippen.
Die Informationen in diesem Artikel sind zum angegebenen Datum aktuell, was bedeutet, dass neuere Informationen möglicherweise verfügbar sind, wenn Sie diesen Artikel lesen. Die neuesten Updates zu COVID-19 finden Sie auf unserer Coronavirus-News-Seite.
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