Mobbing in den frühen Teenagerjahren

Wenn die meisten Menschen an den stereotypen Mobber denken, stellen sie sich oft einen Einzelgänger vor, der wegen eines geringen Selbstwertgefühls auspeitscht. Oder vielleicht stellen sie sich ein großes, gemeines Kind vor, das körperliche Gewalt anwendet, Drohungen macht oder Leute beschimpft, um seinen Willen durchzusetzen. Obwohl diese Beschreibungen zutreffend sind, zeichnen sie ein unvollständiges Bild des typischen Mittelschul-Mobbers. Tatsächlich zeigen Untersuchungen, dass die beliebtesten und einflussreichsten Kinder auch andere schikanieren.

In den frühen Teenagerjahren ist Mobbing eine Form sozialer Macht. Kinder in der Mittelschule schikanieren andere, um ihr Image zu schützen und ihren sozialen Status zu verbessern. Infolgedessen nutzen sie oft Gleichaltrige aus, die sozial verletzlicher sind, um sich akzeptiert zu fühlen.

Trends in der Mittelschule und im frühen Teenager-Mobbing

Obwohl Mobbing bereits im Vorschulalter beginnen kann, ist es oft zu einem akzeptierten Teil der Schule geworden, wenn Kinder die Mittelschule erreichen. Tatsächlich nimmt Mobbing ab der fünften und sechsten Klasse zu und wird bis zur neunten Klasse immer schlimmer.

Mobbing tritt häufiger in der Mittelschule und in den frühen Teenagerjahren auf, weil Kinder vom Kind zum Heranwachsenden werden. Sie haben ein starkes Verlangen, akzeptiert zu werden, Freunde zu finden und Teil einer Gruppe zu sein. Infolgedessen erleben sie Gruppenzwang und möchten wie ihre Kollegen aussehen und sich verhalten.

Dieser Wunsch nach Akzeptanz führt zu Mobbing, weil Kinder sich intensiv bewusst sind, was es braucht, um hineinzupassen. Dadurch erkennen sie leicht andere, die nicht in die akzeptierte Norm passen, und stellen sich darauf ein. Kinder neigen dazu, andere zu schikanieren, die anders aussehen, handeln, reden oder sich anders kleiden.

Mobbing ist auch eine Möglichkeit, in eine Clique oder die coole Menge zu passen. Kinder, die nicht beliebt sind oder keinen hohen sozialen Status haben, können andere schikanieren, um Macht und soziale Akzeptanz zu erlangen. Sie können auch andere schikanieren, um dem gegen sie gerichteten Mobbing entgegenzuwirken.

Schätzungsweise 30 % der Kinder der Klassen 6 bis 10 in den Vereinigten Staaten erleben Mobbing entweder als Opfer, als Mobber oder beides.

Dennoch kann diese Zahl nicht das vollständige Bild wiedergeben. Forscher haben herausgefunden, dass etwa die Hälfte aller Mobbing-Vorfälle nicht gemeldet werden.

Auswirkungen

Mobbingopfer leiden oft akademisch. Ihre Noten können sinken und sie können die Schule mit gesundheitlichen Problemen wie Kopfschmerzen, Bauchschmerzen und Schlafstörungen verpassen. Wenn Mobbing über einen längeren Zeitraum auftritt, führt dies zu einem verminderten Selbstwertgefühl, Angstzuständen, Depressionen, Einsamkeit und sogar Selbstmordgedanken. Darüber hinaus können Depressionen und Probleme mit dem Selbstwertgefühl, die durch Mobbing verursacht werden, bis ins Erwachsenenalter andauern.

In der Zwischenzeit kämpfen Kinder, die Mobbing erleben, mit Angstzuständen und fürchten möglicherweise, dass sie das nächste Ziel werden. Sie fühlen sich auch schuldig, weil sie nicht eingreifen und der Person helfen, die gemobbt wird. Infolgedessen lenken diese Gefühle sie von den Schulaufgaben ab und führen zu schlechten schulischen Leistungen.

Auch Mobber sind betroffen. Sie zeigen später im Leben häufiger antisoziales Verhalten und Gewalt. Sie sind auch anfällig für Alkohol- und Drogenmissbrauch. Und die Forschung zeigt, dass Mobber eher kriminelle Handlungen begehen. Tatsächlich zeigen Untersuchungen, dass Mobber im Alter von 24 Jahren viermal häufiger wegen Straftaten verurteilt werden als Nicht-Mobbing. Und 60 % der Mobber werden im Laufe ihres Lebens mindestens eine strafrechtliche Verurteilung erleiden.

Wenn Ihr Teenager Selbstmordgedanken hat, wenden Sie sich an die National Suicide Prevention Lifeline unter 1-800-273-8255, um Unterstützung und Hilfe von einem ausgebildeten Berater zu erhalten. Wenn Sie oder ein Angehöriger in unmittelbarer Gefahr sind, rufen Sie 911 an.

Lösungen

Wenn es um Mobbing in der Mittelstufe geht, müssen Eltern und Lehrer langfristig denken. Kurzfristige Lösungen wie Bestrafung, Konfliktlösung und Beratung werden das Problem nicht lösen. Stattdessen müssen Pädagogen ein Schulklima fördern, das Mobbing verhindert. Sie müssen den Schülern auch verschiedene Möglichkeiten bieten, Mobbing zu melden. Umfassende Mobbing-Präventionsprogramme sind der beste Ausgangspunkt.

Wenn Mobbing auftritt, müssen Schulleitungen schnell, konsequent und entschlossen reagieren. Die Idee ist, Mobbing zu verhindern, indem sie drastische Konsequenzen für das Verhalten hat. Die Schüler werden weiterhin andere schikanieren, wenn nichts Wesentliches passiert. Darüber hinaus eskaliert Mobbing im Laufe der Zeit, wenn es nicht angegangen wird.

Stellen Sie sicher, dass Sie jeden einzelnen Mobbing-Vorfall ansprechen. Wenn Sie Mobbing ignorieren oder das Verhalten unter den Teppich kehren, weil Sie sich nicht damit befassen möchten, schaffen Sie eine Atmosphäre, in der alle Schüler glauben, dass bei Mobbing nichts Wesentliches passieren wird.

In der Zwischenzeit müssen sich Eltern von Mobbern darauf konzentrieren, Zeit mit ihren Kindern zu verbringen. Sie müssen auch feste Grenzen setzen, Konsequenzen ziehen und die Schuldisziplin bei Mobbing unterstützen. Und Eltern von Mobbingopfern sollten ihren Kindern helfen, Vorfälle zu melden und sicherzustellen, dass das Problem gelöst wird. Eine Beratung kann auch erforderlich sein, um dem Opfer zu helfen, sein Selbstvertrauen wiederzugewinnen.

Denken Sie daran, dass Kinder nicht alleine mit Mobbing umgehen können. Sie brauchen Hilfe von Schulpersonal, ihren Eltern und manchmal sogar von der Gemeinde. Stellen Sie sicher, dass Sie das Problem verstehen und Ihren Teil dazu beitragen.