Der visuell-räumliche Lernstil ist einer von acht Lernstilen, die in Howard Gardners Theory of Multiple Intelligences definiert sind. Visuell-räumlicher Lernstil oder visuell-räumliche Intelligenz bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, visuelle Informationen in der sie umgebenden Welt wahrzunehmen, zu analysieren und zu verstehen. Im Wesentlichen können sie sich Konzepte mit ihrem geistigen Auge vorstellen.
Menschen mit diesem Lernstil neigen dazu, visuell zu denken und ziehen es oft vor, auf die gleiche Weise zu lernen. Sie sind gut darin, das “große Ganze” zu sehen, aber sie übersehen manchmal die Details.
Eigenschaften
Der Begriff “visuell-räumlicher Lerner” wurde erstmals von der Psychologin Linda Kreger Silverman Ph.D. geprägt, einer Expertin für Hochbegabung und Autorin mehrerer Bücher über visuell-räumliches Lernen.
Sie hat eine Reihe von Schlüsselmerkmalen dieses Lerntyps identifiziert:
- Sie sind Ganzbild-Denker, die ein Konzept auf einmal erfassen und das Ganze sehen, bevor sie die Details erkennen.
- Sie haben eine lebhafte Vorstellungskraft und sind oft gut darin, ungewöhnliche oder unerwartete Wege zur Lösung von Problemen zu finden.
- Sie lernen leichter, wenn ihnen visuelle anstatt auditive Informationen präsentiert werden
- Sie können desorganisiert wirken.
- Sie lernen weder Schritt für Schritt, wie es im Klassenzimmer üblich ist, noch lernen sie gut durch Übungen und Wiederholungen.
- Sie kämpfen damit, den Ablauf eines Prozesses darzustellen. Wenn der Lehrer sie beispielsweise bittet, ihre Arbeit zu zeigen, können sie dies nicht leicht tun, da sie die Aufgabe als Ganzes und nicht als Produkt mehrerer Schritte sehen. Trotzdem sind sie in der Lage, komplexe Aufgabenstellungen zu bearbeiten und sind als Systemdenker einzustufen.
- Sie denken eher in Bildern als in Worten.
Silvermans Forschungen legen nahe, dass etwa 30 Prozent der Schüler visuell-räumlich als stark angesehen werden können, wobei ein weiterer signifikanter Prozentsatz diesem Lernstil zugeneigt ist.
Wie visuell-räumliche Lernende lernen
Menschen mit visuell-räumlicher Intelligenz lernen am besten, wenn sie mit schriftlichen, modellierten oder diagrammartigen Anweisungen und visuellen Medien unterrichtet werden. Seh- und räumlich begabte Schüler haben ein gutes visuelles Gedächtnis für Details. Weniger gut schneiden sie mit auditiv-sequentiellen Lehrmethoden wie Vortrag, Rezitation, Übung und Wiederholung ab.
Was dies im täglichen Leben bedeuten kann:
- Kinder mit diesem Stil können mit der Ganzworterkennung besser abschneiden als mit Phonetik.
- Sie können bei Rechtschreibung und Handschrift möglicherweise nicht gut funktionieren.
- Beim Erlernen von Mathematik profitieren sie davon, Manipulationen und Story-Probleme zu verwenden, anstatt Gleichungen durchzuführen.
- Sie werden wahrscheinlich besser in der Geometrie abschneiden.
- Sie genießen Rätsel, Labyrinthe, Karten und Bausteine.
Grundschulen haben sich traditionell auf auditiv-sequentielle Lernmethoden konzentriert, die den visuell-räumlichen Lernenden möglicherweise nicht gut gedient haben.
Diese Kinder können beginnen, in höheren Klassen und Hochschulen bessere Leistungen zu erbringen, wo ihre Gabe, ganze Konzepte und das Gesamtbild zu erfassen, wichtiger wird. Aus diesem Grund werden diese Personen oft als “Spätblüher” bezeichnet.
Lieblingsschulaktivitäten
Schüler, die stark im visuell-räumlichen Lernstil sind, genießen schulische Aktivitäten wie Kunst, Zeichnen, Shoppen, Geometrie, Computergrafik und computergestütztes Design. Sie haben oft ein ausgezeichnetes visuelles Gedächtnis für Details im Druck und in der Umgebung. Menschen mit visuell-räumlichen Lernstilen sind gut in der visuellen Problemlösung und visuellen Einschätzung.
Beliebte Berufswahl
Studenten, die stark in visuell-räumlicher Intelligenz sind, können von Berufen wie Video, Fernsehen, Zeichnen, Architektur, Fotografie, Kunstgewerbe, Fluglotsen, Flugsicherung, Bau, Beratung, Modedesign, Mode-Merchandising, visuelle Werbung und Inneneinrichtung angezogen werden Entwurf.
In Bezug auf MINT-Berufe (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik) können visuell-räumliche Lernende von Physik, Ingenieurwesen, Astronomie oder Chirurgie angezogen werden.
Helfen Sie Ihrem visuell-räumlichen Kind
Während visuell-räumliche Lerner dazu neigen, am besten aus dem zu lernen, was sie sehen können, sind traditionelle Bildungseinrichtungen möglicherweise nicht auf diese Art des Lernens ausgerichtet.
Wenn Sie der Meinung sind, dass Ihr Kind zu diesem Lernstil tendieren könnte, können Sie das Lernen attraktiver gestalten, indem Sie visuelle Hilfsmittel verwenden. Bilder, Grafiken, Tablet-Spiele und Videos können ein effektiver Weg sein, um das, was Ihr Kind lernt, interessanter und zugänglicher zu machen. (Dasselbe gilt für Eltern, die diesen Lernstil teilen.)
Sprechen Sie auch mit dem Lehrer Ihres Kindes. Es mag einige einfache Lösungen geben, die er oder sie in den Unterricht integrieren kann, und einen Lehrer auf die Notwendigkeit aufmerksam zu machen, kann alles sein, was nötig ist, um eine Änderung zu implementieren.
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