Meistens verlassen sich Kinderpsychologen und andere Fachleute auf dieselben IQ-Tests, um die Intelligenz aller Kinder zu messen. Basierend auf den Ergebnissen dieser Tests wurde bei vielen Kindern mit Autismus eine niedrige Intelligenz festgestellt.
Jüngste Ergebnisse (und neue Tests) legen jedoch nahe, dass typische Intelligenztests, die auf Informationen von typischen Kindern basieren, für Kinder mit Autismus ungeeignet sind. Infolgedessen erhalten autistische Kinder meistens unangemessene IQ-Tests, die sogar falsch durchgeführt werden können.
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Sollten IQ-Tests bei Kindern mit Autismus durchgeführt werden?
Typische IQ-Tests basieren auf der Annahme, dass die Testteilnehmer die gesprochene Sprache auf einem altersgerechten Niveau verstehen und verwenden können. Kinder mit Autismus haben jedoch fast nie altersgerechte Kommunikationsfähigkeiten. Das bedeutet, dass sie mit einem Nachteil beginnen. Darüber hinaus können Kinder mit Autismus auf eine neue Situation und einen unbekannten Tester schlecht reagieren. Sogar die physischen Bedingungen, unter denen sie den Test ablegen müssen (normalerweise ein Raum mit hellen Leuchtstoffröhren), können zu Herausforderungen führen.
Laut James Coplan, MD, einem auf Autismus spezialisierten Entwicklungspädiater und Forscher, sollten Intelligenztests für Kinder mit Autismus von „jemandem durchgeführt werden, der sich mit Kindern, die nicht auf der Karte stehen, wohl fühlt und in der Lage ist, mit Kindern zu arbeiten, die nicht auf der Karte stehen. Wer versteht, was das Kind ausmacht?“ . Manche Berichte sehen aus, als wären sie von einer Computerdiskette geschrieben worden.”
Es ist wichtig anzumerken, dass einige Studien auch darauf hindeuten, dass Kinder mit Autismus einfach weniger motiviert sind, einen IQ-Test zu machen oder gut abzuschneiden, weil sie sich weniger Sorgen um die Urteile und Erwartungen anderer machen oder sie sich weniger bewusst sind. Die Bereitstellung zusätzlicher nicht-sozialer Motivatoren, wie zum Beispiel kleine Preise für die Einhaltung, kann einen großen Unterschied bei den Testergebnissen machen.
Wie messen Fachleute nonverbale Intelligenz?
Da junge autistische Kinder oft nonverbal sind oder eine signifikante Verarbeitungssprache haben und verbal reagieren, stellt Dr. Coplan fest, dass verbale Reaktionen möglicherweise kein gutes Maß für den IQ oder die Fähigkeit eines Kindes sind, zwischenmenschliche Beziehungen, sensorische Inputs oder motorische Fähigkeiten zu bewältigen. Tatsächlich sagt er: “Nonverbale Intelligenz ist der größte Einzelfaktor, der das Ergebnis beeinflusst.”
Wie misst man nonverbale Intelligenz? Dr. Coplan empfiehlt den umfassenden Test der non-verbalen Intelligenz (TONI) und sagt, dass Kinder, die bei typischen Intelligenztests schlecht abschneiden, beim TONI sehr gut abschneiden können.Der Test befasst sich direkter mit dem, was Kinder wissen als andere Tests – nicht darauf, wie gut Kinder Sprache verwenden können, um ihr Wissen zu kommunizieren. Außerdem wird der Test nonverbal durchgeführt.
Mit etwa einem Jahr sollte ein Kind zeigen können, dass es weiß, dass ein Objekt noch existiert, auch wenn es außer Sichtweite ist. Spiele wie Peek-a-Boo werden an dieser Stelle sinnvoll.
Mit 12 bis 14 Monaten, so Dr. Coplan, soll ein Kind in der Lage sein, Gegenstände als Werkzeug zu verwenden, einfache Probleme zu lösen und Interesse an Ursache und Wirkung zu zeigen. Autistische Kinder können jedoch all diese Dinge idiosynkratisch tun.Coplan beschreibt beispielsweise einen Elternteil mit den Worten: “Mein Kind benutzt meine Hände, als wären sie chirurgische Instrumente.” Im Alter von 2 Jahren sollten Kinder verschiedene Dinge miteinander kombinieren, um zu sehen, was sie tun. Stapeln und Dumping sind Anzeichen für diese Art der Entwicklung. “Normale Kinder verwenden Sprache”, sagt Dr. Coplan, “aber adaptive Fähigkeiten (Verschlüsse, Kleidung an- und ausziehen usw.) sind alles nonverbale Fähigkeiten zur Problemlösung, die man mit 36 Monaten findet.”
Andere Intelligenztests messen weniger Aspekte der Intelligenz, können aber auch nützlich sein. Die Rabenmatrizen messen die Fähigkeit eines Kindes, Muster zu erkennen und Informationen zu reproduzieren. Die Bender Gestalt-Tests beinhalten das Kopieren von Bildern (und erfordern eine physische Ausgabe). Je nach Kind können diese und andere zusätzliche Tests hilfreich sein, um den besten Behandlungsplan zu bestimmen.
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