Lernbehinderungen umfassen eine Reihe neurologischer Störungen, die sich darauf auswirken, wie das Gehirn einer Person Informationen verarbeitet.Diese Störungen können Fähigkeiten wie Lesen, Schreiben, Sprechen, Erinnern und Denken beeinträchtigen.
Vor der Einführung von Sonderschulprogrammen, die durch den Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) festgelegt wurden, wurden viele Schüler mit Lernbehinderungen stigmatisiert und als „langsam“, „geistig behindert“ oder „faul“ abgestempelt. Es war nicht ungewöhnlich, dass diesen Schülern die Bildung verweigert wurde oder sie keinen Highschool-Abschluss machten oder eine postsekundäre Ausbildung besuchten.
Viele Erwachsene mit Lernbehinderungen wurden nie diagnostiziert und erhielten keine angemessene Anleitung für ihre Behinderungen.Dies kann zu einem Mangel an Ausbildung, Selbstvertrauen und der Unfähigkeit führen, ihre Stärken zu nutzen, um ihre Erfolgschancen am Arbeitsplatz zu erhöhen.
Die Auswirkungen von Lernbehinderungen beschränken sich nicht auf die Kindheit. Erwachsene mit diesen Störungen stehen bei der Arbeit oft vor besonderen Herausforderungen.
Obwohl Lernbehinderungen für Erwachsene am Arbeitsplatz eine Herausforderung darstellen können, gibt es potenzielle Vorteile sowie Schritte, die Erwachsene unternehmen können, um ihre Schwierigkeiten zu bewältigen. Die Konzentration auf Stärken kann dazu beitragen, Stigmatisierung zu minimieren, aber auch Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl stärken.
Stärken
Lernbehinderungen werden je nach Typ unterschiedlich erlebt. Eine Lernbehinderung als Kind zu haben, veranlasst Erwachsene oft dazu, Fähigkeiten zu entwickeln, die Menschen ohne Lernbehinderungen möglicherweise fehlen.
Beispielsweise haben sie vielleicht gelernt, ihre Schwierigkeiten zu umgehen, Antworten von Experten zu suchen oder neue Wege zu finden, um ihre Ziele zu erreichen.
Viele Erwachsene mit Lernbehinderungen haben gemeinsame Stärken, darunter:
- Sie sind oft kreative Problemlöser.
- Ihre Fähigkeiten in Nicht-Behinderungsbereichen sind genauso stark oder besser als die anderer Erwachsener.
- Sie sind häufig einfallsreich und können Materialien und Prozesse kreativ nutzen und anpassen.
- Sie haben möglicherweise überdurchschnittliche Stärken in Bereichen wie räumliches Denken, Denken in großen Zusammenhängen und Empathie.
Abhängig von persönlichen Zielen und Fähigkeiten können Menschen mit Lernschwierigkeiten Unternehmensführer und Unternehmer werden und vieles mehr. Die Bereitschaft zum Querdenken kann zur Entwicklung neuer, marktfähiger Ideen und Produkte führen. Ihre einzigartigen Stärken machen sie in bestimmten Berufsfeldern überaus erfolgreich.
Sich den Herausforderungen einer Lernbehinderung zu stellen, kann auch dazu beitragen, die Entwicklung der Selbstwirksamkeit zu fördern – den Glauben an Ihre Fähigkeit zum Erfolg.
Eine Studie aus dem Jahr 2008, bei der Erwachsene mit Lernschwierigkeiten befragt wurden, ergab, dass die Befragten insgesamt über eine hohe Arbeitszufriedenheit berichteten, die mit einem starken Gefühl der Selbstwirksamkeit verbunden war.
Herausforderungen
Jede Art von Behinderung kann zu Schwierigkeiten führen, und Lernbehinderungen können eine besondere Herausforderung darstellen, da sie oft unsichtbar sind. Unzulänglichkeitsgefühle, die in der Kindheit beginnen, können auch im Erwachsenenalter zu Problemen führen.
Unzulänglichkeitsgefühle können verstärkt werden durch:
- Mangel an Verständnis und Unterstützung seitens der Arbeitgeber
- Schwierigkeiten mit Aufstiegs- und Aufstiegsmöglichkeiten
- Die Wahrscheinlichkeit, dass nur schlecht bezahlte Jobs angeboten werden
- Mangel an unterstützender Technologie oder adaptiver Ausrüstung am Arbeitsplatz
- Mangelnde Technologie, um den Zugang zu Weiterbildungskursen und Lesematerialien zu ermöglichen
Viele Arbeitnehmer geben ihre Lernbehinderung ihrem Arbeitgeber nie an und noch weniger verlangen jede Art von Unterkunft.
In derselben Studie aus dem Jahr 2008 fanden Forscher heraus, dass zwar 73 % der Befragten der Meinung waren, dass ihre Lernbehinderung sich auf ihre Arbeit auswirkt, aber nur 55 % ihre Behinderung ihrem Arbeitgeber mitteilten und nur 12 % eine Unterkunft beantragten.
Ressourcen, die helfen können
Während Erwachsene mit ihren Lernschwierigkeiten zu kämpfen haben, können viele mit geeigneten Unterstützungssystemen am Arbeitsplatz erfolgreich sein. Selbstvertretung ist eine entscheidende Fähigkeit, die dazu beiträgt, dass Unterstützung vorhanden ist.
Es ist auch wichtig zu wissen, an wen Sie sich für Schulungen, finanzielle Ressourcen, Jobcoaching und andere Unterstützung wenden können, die von staatlichen und bundesstaatlichen Stellen zur Verfügung gestellt werden.
- Informieren Sie sich über Ihre Rechte gemäß dem Americans With Disabilities Act (ADA), den Gesetzen der Equal Employment Opportunity Commission und Abschnitt 504 des Rehabilitation Act von 1973.
- Wenden Sie sich an Ihr Landes- oder Gemeindeamt für berufliche Rehabilitation.
- Wenden Sie sich an gemeinnützige Organisationen, um Informationen zu erhalten, und finden Sie heraus, wie Sie ein Unterstützungsnetzwerk für andere Erwachsene mit Lernbehinderungen und Fürsprecher aufbauen können.
- Nutzen Sie die Vorteile lokaler öffentlicher Dienststellen, die Tutoren im Bereich Lernbehinderungen anbieten.
- Erfahren Sie, wie Sie mit Diskriminierung am Arbeitsplatz umgehen.
Sie können auch die Website der US Equal Employment Opportunity Commission besuchen, die eine Fülle von Ressourcen bietet.
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