Entwicklungsvorteile des Lesens von Literatur

Viele Tweens greifen gerne hin und wieder zu einem Buch oder einer Zeitschrift. Einige Tweens sind leidenschaftlich beim Lesen und den Geschichten, die sie lieben. Aber das Lesen von Literatur – wie beispielsweise Gewinnern der Newbery-Medaille – kann die Entwicklung Ihres Tweens auf verschiedene Weise unterstützen, einschließlich akademisch, kognitiv, sozial und emotional. Im Folgenden finden Sie einige Gründe, warum Sie Ihren Tween ermutigen möchten, das Lesen anzunehmen und ihm oder ihr beim Lesen Spaß zu machen.

Akademische Vorteile

Wir neigen dazu, uns auf die Bedeutung des Leseunterrichts in der frühen bis mittleren Kindheit zu konzentrieren. In Wirklichkeit entwickeln Tweens ihre Lesefähigkeit weiter aktiv weiter. Viele Tweens haben möglicherweise Probleme mit dem Leseverständnis. Außerdem lernen sie noch gängige Wortmuster und Wortbedeutungen kennen.

Angemessen ausgewählte Literatur bietet genügend Wörter, die ein Tween bereits kennt, um Frustration zu vermeiden, während gleichzeitig genügend neue Wörter eingeführt werden, um den Wortschatz des jeweiligen Tweens zu erweitern. Dies bedeutet, dass Literatur am besten für das Leseniveau einer Person ausgewählt wird und nicht für eine Gruppe. Da die meisten Schullektüren nicht individuell zugewiesen werden, sollten Sie auf Anzeichen von Frustration oder Langeweile in Ihrem Tween achten. Beides ist ein Signal dafür, dass Sie möglicherweise eingreifen und die erforderliche Schullektüre durch Literatur ergänzen möchten, die den Fähigkeiten und Interessen Ihres Tweens besser entspricht. Dies wird ihnen helfen, ihr höchstes akademisches Potenzial zu entfalten und Literatur zu lesen.

Kognitive Vorteile

Ein wesentlicher kognitiver Vorteil des Lesens von Literatur ist die Entwicklung von Denkfähigkeiten. Tweens glauben normalerweise, dass es „eine Wahrheit“ in der Welt gibt, die nicht von persönlichen Vorurteilen oder Perspektiven beeinflusst wird. Sie akzeptieren Informationen, die ihnen von Experten – einschließlich Eltern und Lehrern – zur Verfügung gestellt werden und die sie selbst mit ihren eigenen Sinnen erfahren. Diese Art der Argumentation ist weniger fortgeschritten als die von älteren Teenagern und Zwanzigern, die erkennen, dass Wahrheit relativ ist und von Person zu Person unterschiedlich ist.

Laut einem in The Reading Teacher veröffentlichten Artikel können Charaktere in mit der Newbery-Medaille ausgezeichneten Büchern Tweens helfen, ihre Denkfähigkeit zu verbessern.Diese Hauptfiguren sind mit kognitiven und/oder moralischen Dilemmata konfrontiert, die die Arten von Dilemmata übertreffen, die Tweens typischerweise erleben. Als Ergebnis dieser ernsten Dilemmata müssen die Charaktere im Laufe des Buches aktiv von einer niedrigeren zu einer höheren Denkweise wechseln. Dieser Prozess modelliert die Entwicklung von Denkfähigkeiten für Tween-Leser auf natürliche und ansprechende Weise. Der Veränderung der Denkweise der Charaktere ausgesetzt zu sein, kann wiederum die eigene Fähigkeit der Tweens unterstützen, über die Welt nachzudenken und zu denken.

Soziale und emotionale Vorteile

Haben Sie schon einmal einem Gespräch zugehört, das Ihr Kind mit einem Freund über ein Lieblingsbuch oder eine Lieblingsbuchreihe geführt hat? Das Lesen von Literatur hilft auch bei der sozialen und emotionalen Entwicklung. Zum einen repräsentieren Charaktere in hochwertigen Büchern oft unterschiedliche Hintergründe, einschließlich unterschiedlicher wirtschaftlicher Mittel, verschiedener Rassen und Ethnien und einzigartiger Regionen des Landes oder der Welt. Vielfältige Charaktere eröffnen dem Leser Welten, die ein typischer amerikanischer Tween nie aus erster Hand erleben kann.

Unterschiedlichen Hintergründen und Perspektiven ausgesetzt zu sein, kann Tweens auch helfen, den jugendlichen Egozentrismus zu überwinden, was wiederum ihren Interaktionen mit Gleichaltrigen, Lehrern und Eltern zugute kommt.

Schließlich kann das Lesen von Literatur die emotionale Reichweite eines Tweens erweitern. Hochwertige Literatur entlockt den Lesern auf natürliche Weise eine Vielzahl starker Emotionen – einschließlich Wut, Kummer und Verlust. Einige dieser Emotionen wurden möglicherweise noch nie zuvor von dem Tween erlebt. Daher bietet das Lesen von Literatur Tweens die Möglichkeit, sich in einer sicheren Umgebung mit starken Emotionen auseinanderzusetzen und diese zu verarbeiten, ohne sich von den Emotionen überwältigt zu fühlen. Dies hilft, sie auf zukünftige Situationen in der realen Welt vorzubereiten – wie den Tod eines Großelternteils oder eine schwere Krankheit bei einem Freund –, die ähnlich heftige Reaktionen hervorrufen.