Wenn zu viele Schüler in der Klasse Ihres Kindes sind

Lehrer und Eltern hoffen gleichermaßen auf kleine Klassengrößen. Beide Gruppen sehen in kleinen Klassengrößen eine Möglichkeit, die Gesamtarbeitsbelastung eines Lehrers zu reduzieren, was es den Lehrern ermöglicht, den Schülern mehr Aufmerksamkeit zu schenken. Dies kann dazu führen, dass Sie als Eltern sich Sorgen machen, wenn Sie herausfinden, wie viele Schüler in der Klasse Ihres Kindes sind.

Sie denken vielleicht, wie schwierig es wäre, wenn Sie 25 Drittklässler oder sogar 40 Gymnasiasten gleichzeitig in einem Klassenzimmer haben würden. Wenn Sie sich fragen, warum manche Schulen so viele Schüler pro Klasse haben, lautet die Antwort: Geld.

Für mehr Lehrer zu bezahlen und mehr Klassenzimmer zu unterhalten, kann sehr teuer sein. So teuer, dass es möglicherweise nicht die beste Verwendung des Geldes ist, das die Schulbezirke zur Verfügung haben. Anstatt mehr Lehrer einzustellen, um die Klassengröße zu reduzieren, halten einige Schulbezirke es möglicherweise für vorteilhafter, den derzeitigen Lehrern eine professionellere Ausbildung anzubieten, die Gehälter oder Zusatzleistungen für ihre derzeitigen Lehrer zu erhöhen oder das Geld in verbesserte Lehrpläne und Technologien zu investieren.

Wie können Sie feststellen, ob die Klasse Ihres Kindes zu groß ist?

Die Bildungsforschung hat keine perfekten Abgrenzungspunkte für die Klassengröße identifiziert, daher gibt es keine spezifische Empfehlung, die überall funktioniert. Eine Überprüfung der Bildungspolitikforscher Matthew Chingos und Grover Whitehurst aus dem Jahr 2011 erläuterte mehrere verschiedene Faktoren, die dafür verantwortlich sind, wie erfolgreich verschiedene Größenklassen sein können. Wenn Sie die Faktoren durchgehen, können Sie feststellen, ob die Klassengröße angemessen ist oder nicht.

Einige Forscher hielten die Klassengröße für groß, wenn sie über 25 Schüler im Kindergarten oder in der ersten Klasse, 30 Schüler in der dritten bis fünften Klasse und über 40 Schüler in den restlichen Klassen waren.

Während Forscher diese Klassengrößen verwenden, um zu beschreiben, was eine große Klasse ist, hängt die Forschung zu den Auswirkungen großer Klassen auf das Lernen der Schüler von anderen Faktoren ab.

Die Klassenstufe des Klassenzimmers

Kindergarten- und Erstklässler stehen am Anfang ihrer Ausbildung. Sie lernen die sehr grundlegenden Bausteine des Lesens, Schreibens und Rechnens, auf die der Rest ihrer Ausbildung angewiesen ist. Darüber hinaus lernen diese kleinen Kinder noch, sich in der Schule zu verhalten und mit anderen Kindern auszukommen.

Untersuchungen zeigen, dass die Kinder, wenn diese Klassen auf weniger als 20 Schüler beschränkt sind, in den ersten Jahren tatsächlich mehr lernen, während ihrer gesamten Schulzeit erfolgreicher sind und eher das College besuchen.

Die Erfahrung und Ausbildung des Lehrers

Dies scheint der wichtigste Faktor dafür zu sein, wie effektiv ein Lehrer sein kann, wenn die Klassengröße zunimmt. Untersuchungen zeigen, dass in Ländern mit geringeren Anforderungen an die Lehramtsausbildung von kleineren Klassengrößen profitiert wird.Länder, die hohe Anforderungen an die Qualifikation als Lehrer stellen, stellten fest, dass eine Verringerung der Klassengröße wenig oder gar keinen Nutzen brachte.

Die Reduzierung der Klassengröße ist nur dann wirklich effektiv, wenn ein Lehrer wenig Erfahrung hat oder kein hohes Unterrichtsverständnis hat.

In den meisten öffentlichen Schulen in den USA haben Lehrer mindestens einen Bachelor-Abschluss und ein Semester Lehrerfahrung mit Mentoring, bevor sie als regulärer Klassenlehrer eingestellt werden können. Lehrkräfte mit Masterabschlüssen und langjähriger Erfahrung mögen die erhöhte Arbeitsbelastung zwar nicht genießen, können aber dennoch im Unterricht mit vielen Schülern sehr effektiv sein. Lehrkräfte, die sich in der Anfangsphase ihrer Karriere befinden, können stark davon profitieren, wenn sie berufliche Weiterbildung oder Mentoring in Anspruch nehmen.

Anzahl und Art der Schüler, die Schwierigkeiten hatten, in der Schule erfolgreich zu sein

Dies sind die Schüler, die eine Reihe von Situationen erleben, die es schwierig machen können, in der Schule erfolgreich zu sein. Dies schließt Schüler mit besonderen Lernbedürfnissen ein, die einen IEP oder 504 erfordern. Es umfasst auch Schüler aus einkommensschwachen Familien, in denen die Eltern möglicherweise zu beschäftigt sind, Geld zu verdienen, um über Wasser zu bleiben, um viel Zeit zu haben, um die Bildung ihrer Kinder zu unterstützen. In diese Gruppe können Studierende fallen, die aus Familien stammen, die selbst kein hohes Bildungsniveau erreicht haben.

Untersuchungen zeigen, dass Klassen mit einem hohen Prozentsatz gefährdeter Schüler von einer Verringerung der Klassengröße profitieren.

Es gibt auch zahlreiche Forschungsstudien mit anderen Methoden, um dieser Vielzahl von Schülern zum Erfolg zu verhelfen, darunter Nachhilfeprogramme nach der Schule und Kurse zur Unterstützung der Eltern.Es kann sein, dass die Bereitstellung anderer Möglichkeiten der Unterstützung einen größeren Nutzen bietet als die Reduzierung der Klassengröße. Je größer der Prozentsatz der gefährdeten Schüler ist, desto effektiver kann ein Lehrer jedoch sein, wenn die Klassengröße reduziert wird.

Das Schüler-Lehrer-Verhältnis

Wenn Sie sich entschieden haben, den Vergleich von Schulen zu untersuchen, ist Ihnen vielleicht aufgefallen, dass einige Orte die Klassengröße angeben, während andere das Verhältnis von Schülern zu Lehrern angeben. Die Klassengröße gibt an, wie viele Schüler in einer bestimmten Klassengruppe sind. Das Schüler-Lehrer-Verhältnis gibt an, wie viele Schüler die Zahl der unterrichtenden und assistierenden Erwachsenen in der Klasse ist. Wenn die Klasse Co-Lehrer oder In-Class-Tutoren einsetzt, sinkt die Zahl der Schüler zu Lehrern schnell. Diese Klassen profitieren bereits davon, dass jedem Schüler mehr Hilfe zur Verfügung steht.

Wenn Sie diesen Artikel gelesen haben und sich immer noch Sorgen um die Fähigkeit Ihres Kindes machen, in einer großen Klasse erfolgreich zu sein, können Sie Schritte unternehmen, um die Situation zu verbessern. Wie so oft bei Sorgen um eine Schule, können Sie zunächst die Lehrer Ihres Kindes um Vorschläge bitten, was Eltern zu Hause tun können, um den Unterricht zu unterstützen. Wenn Sie während des Schultages helfen können, könnten Sie sich vielleicht freiwillig im Klassenzimmer engagieren, was das Schüler-Lehrer-Verhältnis verbessern würde. Andere freiwillige Aufgaben, die vom Anspitzen von Bleistiften bis hin zur Begleitung bei Exkursionen reichen, können dazu beitragen, den Druck zu verringern, den ein Lehrer durch eine große Klasse empfindet.

Um die Situation im Schulbezirk Ihres Kindes in den kommenden Jahren zu verbessern, können Sie sich für die staatliche und lokale Politik einsetzen, um die Klassengröße zu reduzieren.