5 Tipps für ein großartiges Schuljahr

Ein Jahr zurückgehalten zu werden, ist ein dramatischer Schritt im Leben eines Kindes oder Teenagers. Wenn Sie alle anderen Alternativen ausprobiert haben, überprüft haben, ob Ihr Schüler wirklich von einer Klassenwiederholung profitieren würde oder wenn Ihr Schulbezirk von Ihrem Kind nach einem Jahr des Kampfes verlangt, eine Klasse zu wiederholen, haben Sie wahrscheinlich immer noch Angst dass ein weiteres Jahr in der gleichen Klasse genauso enden wird.

Die Wiederholung einer Note muss keine Wiederholung dessen sein, was bereits passiert ist.

Es gibt mehrere Dinge, die Sie für das Wiederholungsschuljahr ändern sollten, um Ihrem Kind zu helfen, ein erfolgreiches Jahr zu haben, das es wieder auf Kurs bringt, anstatt nur noch mehr von dem zu tun, was es bereits durchgemacht hat.

Steigerung der Lehrerkommunikation

Eine Klasse zu wiederholen ist eine wichtige Strategie, um einem Schüler mit Schwierigkeiten zu helfen. Wenn Ihr Kind eine Klasse wiederholen muss, ist es wichtig, dass alle anderen auftretenden Probleme schnell gelöst werden. Stellen Sie sicher, dass Sie in engem Kontakt mit der Lehrkraft Ihres Kindes bleiben.

Entwickeln Sie zu Beginn des Schuljahres einen Plan, um regelmäßig in Kontakt zu bleiben, und stellen Sie dann sicher, dass Sie in Kontakt bleiben. Wenn Sie schnell feststellen, wann Ihr Kind gut in der Schule ist oder Probleme hat, können Sie es schnell loben oder notwendige Unterstützung anbieten.

Betrachten Sie verschiedene Lehrer

Ein anderer Lehrer für das wiederholte Schuljahr gibt Ihrem Kind einen Neuanfang und eine saubere Schiefertafel mit einer neuen Person. Dies hilft, schlechte Muster aus dem Vorjahr aufzubrechen und Ihrem Kind weiteres Wachstum zu ermöglichen, da es für das neue Schuljahr noch eine neue Lehrerin bekommt.

Vielleicht möchten Sie denselben Lehrer behalten, wenn Ihr Kind und der Lehrer trotz der Schwierigkeiten Ihres Kindes eine gute Beziehung entwickelt haben. Wenn Ihr Kind einen Lehrer hat, der mit Ihrem Kind tatsächlich gute Fortschritte macht und Ihr Kind noch ein Jahr braucht, dann kann es vielleicht klappen, denselben Lehrer wieder zu haben.

Betrachten Sie einen anderen Lehrplan

Ihr Kind hat bereits einen bestimmten Lehrbuchsatz in Kombination mit einer Reihe von Unterrichtsplänen und -einheiten gesehen. Wenn die Informationen auf andere Weise präsentiert werden, wird das Lernen, das stattgefunden hat, verstärkt, während der Rest des Materials auf andere Weise präsentiert wird. Die Verwendung unterschiedlicher Lehrpläne gibt Ihrem Kind einen neuen Blick auf den Stoff, anstatt dasselbe zweimal zu tun. Eine zweite Sichtweise und ein Lernansatz können das sein, was sie brauchen, um erfolgreich zu sein.

Berücksichtigen Sie verschiedene Klassenrollen

Sprechen Sie mit dem neuen Lehrer Ihres Kindes über die positiven Rollen, die Ihr Kind in seinem neuen Klassenzimmer einnehmen kann. Dies kann dazu beitragen, das soziale Stigma zu vermeiden, „das Kind zu sein, das versagt hat“. Stattdessen kann der Lehrer Ihres Kindes möglicherweise Wege finden, wie Ihr Kind eine Führungsrolle im Klassenzimmer übernehmen kann. Suchen Sie nach einigen der positiven Fähigkeiten und Charaktereigenschaften Ihres Kindes, auf die der Lehrer aufbauen kann, um Ihrem Kind und seinen Gleichaltrigen zu helfen, Ihr Kind als Erfolg zu sehen.

Legen Sie einen Fokus auf die positiven Fähigkeiten Ihres Kindes

Ein Jahr in der Schule zurückgehalten zu werden, ist normalerweise darauf zurückzuführen, dass ein Kind einfach nicht bereit für die nächste Klassenstufe ist – noch nicht. Leider ist es manchmal mit einem Stigma verbunden, ein Jahr zurückgehalten zu werden. Ihr Kind fühlt sich möglicherweise dumm, schlecht oder einfach nicht in der Lage, die Dinge richtig zu machen. Dies kann das Selbstwertgefühl ernsthaft beeinträchtigen.

Melden Sie Ihr Kind für außerschulische Aktivitäten an, die seinen Talenten gerecht werden. Auch Ihr Kind wird sich im Schulalltag auf etwas Positives freuen können.

Sie können auch das Selbstwertgefühl Ihres Kindes stärken, indem Sie an der Entwicklung einer Wachstumsmentalität arbeiten. Eine wachstumsorientierte Denkweise betrachtet Intelligenz und Charakter als das Ergebnis der Arbeit, die eine Person in ihre Entwicklung steckt, anstatt zu glauben, dass Menschen klug oder gut in der Schule sind (oder nicht) und dass dies nicht geändert werden kann.

Ziehen Sie die direkte Vermittlung von Sozial- und Lernfähigkeiten in Betracht

Kinder, die ein Jahr zurückgehalten werden, sind oft sozial unreif. Wenn sie ihnen soziale Fähigkeiten beibringen, um mit ihren Altersgenossen besser auszukommen, haben sie bessere Chancen, in der Schule erfolgreich zu sein. Die Verbesserung der sozialen Fähigkeiten führt zu besserer Gruppenarbeit und Fähigkeit zur Teilnahme am Unterricht, was zu einem besseren Lernen führt.

Fragen Sie die Schule oder den Kinderarzt Ihres Kindes nach Informationen darüber, wo Sie zusätzliche Hilfe in Bezug auf soziale Kompetenzen oder Organisation erhalten. Die Lehrer Ihres Kindes kennen möglicherweise Ressourcen in Ihrer Gemeinde, die Ihrem Kind bei diesen notwendigen Fähigkeiten helfen können.