Field Day und Kinder mit besonderen Bedürfnissen

Auf dem Papier klingt es nach etwas, das wir gerne in Schulen machen würden – lassen Sie die Kinder einen Tag lang draußen spielen, alle zusammen in einer integrativen Gruppe, bewegen Sie ihren Körper, haben Sie gemeinsam Spaß und genießen Sie eine Pause vom Klassenzimmerpauken. Für Kinder mit besonderen Bedürfnissen hält der Field Day jedoch mehr versteckte Herausforderungen bereit als der komplizierteste Hindernisparcours.

Tipps für einen lustigen Field Day für alle

Wenn die Schule Ihres Kindes einen Field Day hat – und wenn Sie sich nicht sicher sind oder dies nicht glauben, fragen Sie auf jeden Fall bei einem PTA-Meeting, einer Lehrerkonferenz oder einem IEP-Treffen nach –, stellen Sie sicher, dass jemand alle berücksichtigt hat mögliche Probleme und traf die notwendigen Vorkehrungen. Sie werden vielleicht feststellen, dass Sie der einzige sind, der über diese Dinge nachdenkt.

Probleme mit der Zugänglichkeit

Ein Tag mit Laufen und Springen und Manövrieren über unebene Grasflächen wird Kindern, die Rollstühle oder andere Mobilitätshilfen benutzen, nicht so viel Spaß machen. Hat jemand herausgefunden, was Ihr Kind an diesem Tag der Ausgelassenheit machen wird? Wenn es darum geht, mit einem Paraprofi an der Seitenlinie zu sitzen, sollten Sie diesen Plan in Frage stellen.

Bitten Sie den Physiotherapeuten und den adaptiven Sportlehrer Ihres Kindes, sich an der Gestaltung von Veranstaltungen zu beteiligen, die für Ihr Kind und jedes Kind machbar sind, und stellen Sie sicher, dass diese Teil der größeren Feierlichkeiten sind.

Ballspielen mit einem Paraprofi an der Seitenlinie macht nicht viel mehr Spaß, als einfach nur da zu sitzen.

Motorprobleme

Auch wenn Ihr Kind körperlich in der Lage ist, das Spielfeld und dessen Umgebung zu erreichen, können grob- und feinmotorische Verzögerungen dazu führen, dass einige der Ereignisse herzlos unangemessen erscheinen. Vor allem, wenn Ihr Kind gegen reguläre Schulkameraden antritt, können die gut gemeinten Leute, die den Field Day planen, tatsächlich eine Gelegenheit für Kinder mit Unterschieden bieten, sich immer wieder zu schämen, zu ärgern und zu verspotten.

Dies ist ein weiterer guter Grund, den Physiotherapeuten und den adaptiven Sportlehrer in die Planung und Durchführung von Field Day einzubeziehen, damit die Spiele die Kinder nicht in den schlimmsten Fuß rücken und die Unterkünfte sie nicht so aussehen lassen, als könnten sie es nicht können irgendetwas.

Lebensmittelprobleme

Ob beim Field Day ein Mittagessen (in der Schule meiner Kinder war es meistens ein Grillabend von den Vätern) oder nur Snacks an verschiedenen Stationen, Sie sollten sicher sein, dass alle Beteiligten daran denken, dass die Nahrungsmittelallergien Ihres Kindes nicht bleiben zu besonderen Anlässen nach Hause.

Sie haben vielleicht die Eltern in der Klasse Ihres Kindes über Lebensmittel informiert, die für Ihren Schüler nicht sicher sind, aber ganze Schulaktivitäten werden oft von einer anderen Schar von Eltern „verpflegt“ und sogar gut gemeinte Schulen können den Ball sofort fallen lassen- jährliche Ereignisse, wenn niemand sie daran erinnert. Geben Sie diese Erinnerung an.

Vergewissern Sie sich, dass die Schulkrankenschwester oder diejenige Person, die für den Epinephrin-Injektor Ihres Kindes verantwortlich ist, vor Ort ist und bereit ist, einzugreifen. Sie möchten nicht, dass im Notfall jemand vom Feld ins Büro rennt.

Gesundheitsprobleme

Die Krankenschwester sollte auch bereit sein, sich um all die anderen Gesundheitsprobleme zu kümmern, mit denen Kinder während eines Schultages konfrontiert sind, einschließlich Medikamente, Insulin, Inhalatoren und Hitzeempfindlichkeit. Bei einem ganztägigen Ereignis wie diesem gehen die täglichen Routinen aus dem Fenster, und Sie möchten nicht, dass die Sicherheitsvorkehrungen, die Sie eingebaut haben, mit ihnen aus dem Fenster gehen.

Erkundigen Sie sich bei der Lehrerin, der Krankenschwester, dem Schulleiter und den Eltern, die für die Veranstaltung verantwortlich sind, um sicherzustellen, dass diese wichtigen Teile der Routine in Erinnerung bleiben, und sprechen Sie auch mit Ihrem Kind darüber, dass es keinen Urlaub davon gibt, so oft es möchte Bedarf.

Verhaltensprobleme

Apropos Routinen, die aus dem Fenster fallen: Kinder, die auf eine vorhersehbare und strukturierte Umgebung angewiesen sind, um sie zusammenzuhalten, können mit den Anforderungen des Field Day mächtig zu kämpfen haben, selbst wenn sie davon begeistert sind und sehr gerne daran teilnehmen möchten.

Erschwerend kommt der Verlust von Orientierungspunkten im Laufe des Tages hinzu, Dinge wie Schlangestehen, um eine lustige Aktivität zu beenden, wenn es Zeit ist, zu einer anderen zu gehen, Niederlagen zu akzeptieren, Hitze und Müdigkeit zu tolerieren, ohne Unterstützung auf Gras zu sitzen und mit der Desorganisation fertig zu werden, die schlägt oft die ganze Schule an, von Freiwilligen unterstützte Ausflüge führen fast garantiert zu Verhaltensproblemen – für die solche Kinder dann möglicherweise von denen bestraft werden, die sie nicht verstehen.

Tun Sie, was Sie können, um sicherzustellen, dass diese Probleme antizipiert und geplant werden.

Vielleicht kann Ihrem Kind ein Paraprofessional zugeteilt werden, um Struktur zu schaffen, Probleme zu entschärfen und Ihr Kind gegebenenfalls für eine Weile da rauszuholen.