Wie Eltern konstruktives Spielen bei Kleinkindern fördern können

Frühkindliche Forscher glauben, dass es eine Leiter gibt, die kleine Kinder in ihrer Entwicklung erklimmen, was den Übergang von einer Spielphase zur anderen einschließt.

Die erste Phase wird als funktionelles Spiel bezeichnet, wenn Kinder einfach Freude daran haben, Gegenstände wiederholt zu bewegen und Spielzeug oder andere Spielsachen mit ihren Sinnen zu erkunden. Konstruktives Spielen ist die nächste Phase des Spiels. In dieser Phase haben Kleinkinder ein tiefes Verständnis dafür, was verschiedene Gegenstände tun können; Sie werden nun versuchen, mit den Spielsachen und Alltagsgegenständen, die sie um sich herum finden, Dinge zu bauen.

Wenn sich die Aufmerksamkeitsspanne eines Kindes für konstruktives Spielen eignet

Im Alter von etwa 2 Jahren beginnen Kinder eine längere Aufmerksamkeitsspanne zu haben. Dies bedeutet, dass Ihr Kind längere Strecken im Sitzen verbringen und sich mit einem einzigen Spielzeug auf Aktivitäten konzentrieren kann. Während dieser Zeit des ausgedehnten Spielens können Sie sehen, wie sich Ihr Kleines von einfachen hämmernden Spielzeugen zu einem bestimmten Zweck bewegt.

Sie können diesen Übergang beispielsweise während des Blockspiels sehen. Nach der Zeit mit funktionellen Spielaktivitäten mit den Blöcken weiß Ihr Kleinkind, wie sich der Block anfühlt, dass einige größer als andere sind und dass er nicht herunterfällt, wenn Sie ihn auf eine ebene, stabile Oberfläche legen. Im nächsten Schritt beginnt sie dann, die Blöcke übereinander zu stapeln. Ihr Kind könnte einen einfachen Turm bauen und dann einige Little People-Figuren darum herum platzieren, um zu zeigen, dass er ein Haus für seine Jungs bauen will.​​

Tipps zur Förderung des konstruktiven Spiels

Während Kleinkinder großartig darin sind, Schachteln, Papierhandtücher und Alltagsgegenstände in „Spielzeug“ zu verwandeln, gibt es einige großartige kommerzielle Spielzeuge, die für Kinder in dieser Entwicklungsphase und darüber hinaus eine gute Wahl sind. Diese beinhalten:

• Ineinandergreifende Blöcke wie LEGO Duplo Bausätze oder Lincoln Logs
• Künstlerbedarf wie Buntstifte, Papier, Farben, Scheren und Kleber

• Knetmasse allein oder mit wenigen Modellierwerkzeugen

• Sand- und Wassertisch

Suchen Sie grundsätzlich nach Spielzeug und Materialien, die ein offenes Spiel fördern. Dies gibt Ihrem Kind die Freiheit, Dinge nach seiner eigenen Vorstellung zu konstruieren, im Gegensatz zu Dingen, die sich ein Spielemacher oder Künstler ausgedacht hat.

Die Vorteile des konstruktiven Spiels

Wenn Kleinkinder mit diesen Materialien mit offenem Ende spielen, haben sie die Möglichkeit, viele verschiedene Fähigkeiten zu entwickeln. Hier ist eine kurze Liste von etwas von dem, was sie durch konstruktives Spielen lernen können.

• Durch das Bauen mit traditionellen und ineinandergreifenden Blöcken können Kleinkinder Szenen aus ihrem Leben nachstellen, z. B. einen Zoobesuch, was ihnen hilft, ihre Welt zu verstehen und Informationen zu verarbeiten.
• Beim Bauen in Sand wird ein Objekt verwendet, um ein anderes darzustellen, was der erste Schritt in Richtung abstraktes Denken ist.
• Durch die Verwendung von Kunstmaterialien zum Erstellen eines Bildes oder Projekts üben Kleinkinder die Feinmotorik, die sie zum Schreiben und Ausführen von Aufgaben wie dem Zuknöpfen von Kleidung benötigen.

Am wichtigsten ist, dass konstruktives Spielen die Fantasie anregt, da es Ihr Kind auf den nächsten Meilenstein, das dramatische Spiel, vorbereitet.