Wenn Sie ein Kind in der Mittel- oder Oberstufe haben, sind Sie wahrscheinlich schon auf Zwischenberichte oder Fortschrittsberichte gestoßen, wie sie manchmal genannt werden. Zwischenzeiten helfen den Eltern, den Fortschritt ihres Kindes in einem bestimmten Fach zu verfolgen, und da sie normalerweise nach der Hälfte einer Benotungsperiode ausgestellt werden, geben sie den Familien auch die Möglichkeit, bestehende schulische Probleme zu beheben.
Obwohl nicht jede Schule oder jeder Schulbezirk Fortschrittsberichte oder Zwischenzeugnisse herausgibt, sind sie sowohl in öffentlichen Schulen als auch in vielen Privatschulen sehr beliebt. Nachfolgend finden Sie Informationen zum Thema Interims sowie Hinweise zum Umgang mit konkreten Situationen oder schulischen Fragestellungen und zum Erfolg im Unterricht.
Was Sie über Interims wissen sollten
Zwischenberichte sind ähnlich wie Zeugnisse, außer dass die darin enthaltenen Noten keine Abschlussnoten sind. Sie geben Eltern und Schülern lediglich eine Vorstellung davon, wie der Schüler in einer bestimmten Klasse vorankommt. Hier erfahren Sie, was Sie sonst noch über Interims wissen müssen.
Informationen zu einem Zwischenbericht gefunden
Neben einer Zwischennote für jedes Fach enthalten Zwischenberichte in der Regel den Stundenplan Ihres Kindes und die Namen der Lehrer. Es können auch spezifische Informationen von den Lehrern Ihres Kindes enthalten sein.
Ein Lehrer könnte zum Beispiel darauf hinweisen, dass Ihr Schüler Schwierigkeiten hat, im Unterricht aufzupassen, oder dass Ihr Kind anderen gegenüber höflich, verantwortungsbewusst und hilfsbereit ist. Manchmal fordern Zwischenberichte auch eine Eltern-/Lehrerkonferenz, insbesondere wenn es schulische oder soziale Probleme gibt.
Achten Sie genau auf die Kommentare des Lehrers, wenn sie im Bericht enthalten sind. Diese Informationen bieten wichtige Erkenntnisse darüber, was Ihr Kind ändern oder verbessern muss und was es gut macht.
Diese Informationen sind oft wichtiger als die aufgeführten Noten, da sie Ihnen einen Einblick in das weitere Vorgehen geben.
Denken Sie auch daran, dass Lehrer gelegentlich bei der Benotung hinterherhinken. Daher können im Zwischenbericht einige noch nicht erfasste Noten für abgeschlossene Aufgaben fehlen.
Obwohl dies bedauerlich ist, da Sie sich kein klares Bild von den Fortschritten Ihres Schülers machen können, versuchen Sie, sich nicht zu viele Sorgen zu machen. Sie können den Lehrer jederzeit um detailliertere Informationen bitten oder eine Konferenz vereinbaren, um sich ein klareres Bild von den Fortschritten Ihres Kindes zu machen.
Wenn Interims ausgestellt werden
Zwischenzeugnisse werden in der Regel nach der Hälfte eines Bewertungszeitraums ausgestellt. Wenn die Schule Ihres Kindes also eine achtwöchige Benotungszeit hat, werden die Zwischenzeugnisse etwa in der vierten Woche veröffentlicht. Bei sechswöchigen Benotungszeiten werden die Zwischenzeugnisse in der dritten Woche nach Hause geschickt.
Durch die Ausstellung von Zwischenzeugnissen in der Mitte der Benotungssitzung haben die Familien Zeit, sich mit akademischen Fragen zu befassen, falls vorhanden.
Darüber hinaus verlangen viele Richtlinien für Mittelschulen, dass Sie eine unterschriebene Kopie zurücksenden, damit klar ist, dass Sie den Zwischenbericht erhalten haben und über den schulischen Fortschritt Ihres Kindes Bescheid wissen. Oberschulen können je nach Lehrer oder Schulpolitik keine Rückgabe von Zwischenzeugnissen verlangen.
So verwenden Sie einen Zwischenbericht
Wenn Sie den Zwischenbericht Ihres Kindes zum ersten Mal erhalten, ist es wichtig, sich auf die positiven Dinge im Bericht zu konzentrieren. Wenn der Lehrer beispielsweise positive Kommentare abgegeben hat, sprechen Sie mit Ihrem Schüler darüber. Oder kommentieren Sie bei guten Noten unbedingt die Arbeit Ihres Schülers.
Wenn man sich zunächst auf das Positive konzentriert, wird die Diskussion um den Zwischenbericht nicht so stressig, wie es nur sein könnte. Wenn die Noten nicht Ihren Erwartungen entsprechen, ist es wichtig, nicht überzureagieren.
Zwischenzeugnisse geben Ihnen und Ihrem Schüler die Möglichkeit, sich Ziele zu setzen und die Noten zu verbessern, bevor Zeugnisse ausgestellt werden.
Sie können den Bericht jedoch auch nicht ignorieren. Wenn der Zwischenbericht Ihres Kindes nicht Ihren Erwartungen entspricht, setzen Sie sich hin und fragen Sie Ihren Schüler in Ruhe, was seiner Meinung nach die Probleme sein könnten.
Haben sie Probleme mit den Hausaufgaben? Geht der Lehrer im Unterricht schnell durch den Stoff? Ist das Material zu anspruchsvoll? Haben sie Seh- oder Hörprobleme? Lenken Mitschüler sie während des Unterrichts ab?
Lassen Sie Ihr Kind darüber sprechen, was seiner Meinung nach die Themen in seinem Unterricht sind. Versuchen Sie, das, was sie zu sagen haben, nicht zu unterbrechen, zu kritisieren oder zu kritisieren. Hören Sie stattdessen zu und bestätigen Sie ihre Gefühle. Finden Sie heraus, was ihrer Meinung nach das Problem sein könnte oder ob während der Schulzeit Ihres Kindes andere Probleme im Spiel sind, wie Mobbing oder andere soziale Probleme.
Wenn Sie Ihrem Kind die Möglichkeit geben, sich zu öffnen, erhalten Sie wertvolle Einblicke in seine Erfahrungen und Kämpfe.
Wenn die Zwischenbilanz Ihres Kindes positiv ist, gratulieren Sie ihm natürlich. Ein wenig positives Feedback von Ihnen sollte dazu beitragen, dass Ihr Schüler für den Rest der Benotungsphase motiviert und auf Kurs bleibt. Sie können auch fragen, was ihrer Meinung nach zu ihrem Erfolg geführt hat.
Wenn sie jede Nacht viel Zeit damit verbracht haben, sich auf Prüfungen vorzubereiten oder Aufgaben im Voraus zu bearbeiten, ermutigen Sie sie, das fortzusetzen, was für sie funktioniert. Wenn Sie Ihren Schüler fragen, was seiner Meinung nach zu seinem Erfolg geführt hat, wird er außerdem dazu veranlasst, kritisch zu denken und zu bewerten, was funktioniert und was nicht, und hilft ihm, auf seinem Erfolg aufzubauen.
So beheben Sie Probleme
Wenn Sie die Bedenken Ihres Kindes gehört haben, helfen Sie ihm, einen Verbesserungsplan zu entwickeln. Fragen Sie Ihr Kind, was es tun sollte, um seine Noten zu verbessern. Helfen Sie ihnen dann, realistische und erreichbare Ziele zu setzen. Sie sollten auch darüber sprechen, wie diese Ziele auf praktische Weise erreicht werden können.
Nachdem Sie einen offiziellen Plan haben, tippen Sie ihn ein und platzieren Sie ihn an einer gut sichtbaren Stelle im Haus. Sie könnten sogar eine Kopie an den Lehrer weiterleiten, wenn Sie eine Arbeitsbeziehung mit ihm haben. Wenn Sie Ihr Kind in die Erstellung eines Plans einbeziehen, kann es die Verantwortung für seine Noten und den Verbesserungsplan übernehmen.
Fortschritt verfolgen
Stellen Sie sicher, dass Sie auch die Fortschritte Ihres Kindes bei der Einhaltung des Plans verfolgen. Wenn Sie bei den nächsten Aufgaben keine Verbesserung feststellen, kann es sein, dass Ihr Kind seinen Verbesserungsplan anpassen muss, damit es die gewünschten Ergebnisse erzielt.
Es kann auch erforderlich sein, eine Eltern-/Lehrerkonferenz anzufordern, um zusätzliche Informationen zu erhalten. Sie können auch den Lehrer fragen, ob Nachhilfeunterricht nach der Schule verfügbar ist. Wichtig ist, dass Sie sich über die Fortschritte Ihres Kindes im Klaren sind und ihm bei Bedarf zusätzliche Unterstützung zukommen lassen.
Wenn Sie der Meinung sind, dass die Probleme Ihres Kindes von der Lehrkraft nicht angesprochen werden, oder Sie sich nicht sicher sind, wie Sie vorgehen sollen, überlegen Sie, ob auch ein Treffen mit der Berufsberaterin hilfreich sein könnte.
Als Eltern möchten Sie natürlich das Beste für Ihr Kind, aber versuchen Sie, seinen Erfolg nicht an der Anzahl der As und Bs zu messen, die es nach Hause bringt. Betonen Sie harte Arbeit über gute Noten, wenn Sie die Zwischenberichte Ihres Kindes auswerten. Wenn sich Ihr Kind nicht selbst bewirbt, dann sprechen Sie das unbedingt an.
Aber wenn sie hart arbeiten und ihr Bestes geben, loben Sie ihre Arbeitsmoral und versuchen Sie, Lösungen zu finden, die ihnen helfen, ihre Noten zu verbessern. Dies kann bedeuten, einen Tutor einzustellen oder bei den Hausaufgaben und dem Zeitmanagement zu helfen.
Stellen Sie nur sicher, dass Sie sich erreichbare Ziele setzen und die Fortschritte Ihres Kindes realistisch einschätzen. Verlangen Sie nicht, dass sie bekommen. Als wäre das für Ihr Kind nicht realistisch. Lesen Sie den Zwischenbericht und entwickeln Sie einen Erfolgsplan, der speziell auf die Bedürfnisse und Fähigkeiten Ihres Kindes zugeschnitten ist, und Sie werden viel wahrscheinlicher Ergebnisse sehen.
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