Übersicht der Montessori-Schulen
Wenn Sie nach einer Schulumgebung suchen, die individuelles, schülergeführtes Lernen mit Schwerpunkt auf sozialer Gerechtigkeit, Staatsbürgerschaft und persönlichem Wachstum bietet, haben Sie wahrscheinlich eine Montessori-Schule in Betracht gezogen.Montessori-Schulen sind im Vorschulalter am beliebtesten, aber viele Eltern schicken ihre Kinder während ihrer Grundschulzeit und sogar bis zur Oberstufe auf Montessori-Schulen.
Da die meisten – aber nicht alle – Montessori-Schulen privat sind und Unterricht verlangen,Es macht Sinn, dass Sie sich etwas Zeit nehmen, um zu entscheiden, ob Montessori das Richtige für Sie ist – und vor allem für Ihr Kind.
Wie sieht also eine Montessori-Erziehung wirklich aus und wie können Sie herausfinden, ob sie für Ihr Kind am besten geeignet ist? Lass uns mal sehen.
Geschichte und Hintergrund der Montessori-Schulen
Maria Montessori, MD, eine italienische Lehrerin, Ärztin und Wissenschaftlerin, gründete 1906 die erste Montessori-Schule in einem armen Viertel in Rom, Italien. Viele von Montessoris Schülern waren noch nie zur Schule gegangen und galten als schwer zu unterrichten. Aber Montessori glaubte an diese Kinder und beschloss, mit Klassenzimmertechniken zu experimentieren, die sie interessieren und lernen würden.
In dieser ersten Montessori-Schule – die Dr. Montessori Casa dei Bambini nannte – wurden viele der heute noch in Montessori-Schulen verwendeten Lerntechniken entwickelt. Das praktische Lernen wurde betont, und den Kindern wurde beigebracht, ihre eigenen Mahlzeiten zuzubereiten und selbst aufzuräumen.
Montessori stellte fest, dass diese Kinder mit der Zeit, einer friedlichen, ermutigenden Lernumgebung und zum Nachdenken anregenden Bildungsmöglichkeiten tatsächlich in der Lage waren, sich selbst etwas beizubringen.
Montessoris Schule und die von ihr entwickelten Lerntechniken waren in Italien sehr beliebt, und bald wurden weitere Schulen eröffnet. Dr. Montessori verfasste mehrere Bücher und unternahm Vortragsreisen. Schon bald verbreitete sich die Nachricht von Montessoris Bildungstheorien in der ganzen Welt.
Die erste amerikanische Montessori-Schule wurde 1911 in New York eröffnet; Derzeit gibt es in den USA etwa 5.000 Montessori-Schulen, an denen etwa eine Million Kinder teilnehmen. Auch Montessori-Schulen sind nach wie vor weltweit beliebt, mit rund 20.000 Schulen auf der ganzen Welt, so das National Center for Montessori in the Public Sector.
Der Montessori-Ansatz zum Lernen
Der Hauptgrundsatz des Montessori-Lernens besteht darin, dass Kinder – wenn ihnen die Gelegenheit, die richtigen Materialien und die richtige Anleitung gegeben werden – zu selbstgesteuertem Lernen, tiefer Konzentration und der Fähigkeit, selbstständig und in ihrem eigenen Tempo zu arbeiten, fähig sind.
Zwar gibt es dort sicherlich ausgebildete Lehrer, die die Schüler anleiten, aber wenn Sie ein Montessori-Klassenzimmer betreten würden, würden Sie wahrscheinlich eine Gruppe hochgradig beschäftigter Schüler sehen – einige auf dem Boden, andere an einem Schreibtisch – jeder arbeitet an seiner eigenen individuellen Aufgabe .
Hier sind einige andere Schlüsselkomponenten der Montessori-Methode:
- Montessori-Klassenzimmer sind altersübergreifend, normalerweise mit etwa drei Klassen in jedem Klassenzimmer.
- Die Idee ist, dass, wenn Kinder zusammen gruppiert sind, die älteren Kinder die kleinen Kinder unterrichten können und die kleinen Kinder die größeren Kinder neugierig und motiviert halten können.
- Da jeder an seinen eigenen Projekten und in seinem eigenen Tempo arbeitet, wird der Wettbewerb unter den Kindern verringert und die Zusammenarbeit betont.
- Die meisten Montessori-Schulen verwenden keine Noten oder Lehrbücher, aber es werden ganzheitlichere Bewertungen der Lehrer angeboten.
- Die meisten studentischen Arbeiten finden einzeln und in kleinen Gruppen statt; abgesehen von der anfänglichen Erklärung einer Lernstation gibt es sehr wenig lehrergeleitetes Lernen.
- Ein Großteil des Lernens ist praktisch, mit Montessori-spezifischen Lernmaterialien wie Holzpuzzles, farbigen Zählperlen und geometrischen Formen und mathematischen Manipulationen, Stäben und Blöcken.
- Den Kindern wird beigebracht, ihren Aktivitätsbereich nach Abschluss eines Projekts wieder aufzunehmen und an den täglichen Aufgaben im Klassenzimmer wie Aufräumen, Tischdecken und Essenszubereitung teilzunehmen.
An welchen Aktivitäten beteiligen sich Montessori-Studenten normalerweise?
Die Hauptaktivität der Schüler ist ihre Arbeit (genannt „freie Wahl“ oder „ununterbrochene Arbeitszeit“), die in Montessori-Klassenzimmern gefeiert und ernst genommen wird.
- Die Arbeitszeit ist normalerweise in zwei- und dreistündige Abschnitte unterteilt, und die Kinder wählen ihre Aktivität oder Aktivitäten nach Interesse aus, wobei sie nur minimal von den Lehrern geleitet werden.
- Obwohl die Arbeit von den Studierenden ausgewählt wird, deckt sie alle Kernfächer ab, einschließlich Lesen, Mathematik, Naturwissenschaften und Geschichte.
- Es ist Zeit für Hausarbeiten, die Pflege von Pflanzen und Tieren in der Klasse sowie das Erlernen von Manieren und Konfliktlösungskompetenzen vorgesehen.
- Nach der ersten Arbeitsphase ist es Zeit für Mittagessen und Pause.
- Jüngere Kinder haben in der Regel Mittagsschlaf und nach dem Mittagessen keine weitere Arbeit; ältere Kinder nehmen typischerweise nach dem Mittagessen eine zweite Arbeitszeit ein.
Wie sieht ein Montessori-Klassenzimmer aus?
- Die Klassenzimmer sind in der Regel einladend und gemütlich mit großen Fenstern und Tageslicht.
- Es mag Tische und Stühle geben, aber traditionelle Schulbänke werden nicht verwendet, und Sie werden keinen Lehrer sehen, der vor dem Klassenzimmer steht und unterrichtet.
- Kinder sitzen entweder auf Tischen oder Arbeitsmatten, die ihren individuellen Raum abgrenzen.
- Unterrichtsmaterialien werden in Regalen im gesamten Raum aufbewahrt, die für die Schüler zugänglich sind. Von den Schülern wird erwartet, dass sie ihre Materialien auswählen und sie nach Gebrauch wieder aufräumen.
- Die Klassenzimmer sind ordentlich, mit neutralen, beruhigenden Tönen und in vielen Klassenzimmern werden Pflanzen ausgestellt oder sogar ein Klassenhaustier.
Wer besucht in der Regel Montessori-Schulen?
Demografie und Vielfalt
Da Montessori-Schulen meist Privatschulen mit gehobenem Unterricht sind, sprechen sie in der Regel wohlhabendere Familien an. Montessori-Schulen bieten jedoch im Allgemeinen Stipendien an, die Familien mit unterschiedlichen wirtschaftlichen Mitteln die Tür öffnen können. Darüber hinaus gibt es mehr als 500 öffentliche Montessori-Schulen, die Kinder aus unteren Einkommensschichten betreuen können.
Viele Montessori-Schulen werden rassisch vielfältiger, aber einige argumentieren, dass sie noch einen Weg vor sich haben. Im Jahr 2018 behauptete ein Artikel in der Washington Post, dass die Rassenvielfalt selbst in öffentlichen Montessori-Schulen weiterhin ein Thema sei.Eine im Journal of Montessori Research veröffentlichte Studie aus dem Jahr 2016 (und auf die von The Post verwiesen wird) ergab jedoch „ein hohes Maß an rassischer und sozioökonomischer Vielfalt in öffentlichen Montessori-Schulen“.
Mira C. Debs, geschäftsführende Direktorin des Education Studies Program an der Yale University und Autorin der Studie, schrieb, dass „Nachrichtenmedien über unverhältnismäßig viele weiße Einschreibungen an öffentlichen Montessori-Schulen im ganzen Land berichtet haben, was zu Programmschließungen, Ablehnung von Charteranträgen und drohende Charterverlängerungen.” Auf der Grundlage dieser Ergebnisse stellte Debs fest, dass öffentliche Montessori-Schulen in den letzten Jahren möglicherweise weißer geworden sind.
Studiengebühren
Die Teilnahme an öffentlichen Montessori-Schulen ist kostenlos, und viele Montessori-Schulen bieten Stipendien an. Die unterrichtsbasierten Montessori-Schulen variieren stark in Bezug auf die Kosten. Zum Beispiel, wie die New York Times berichtet, kostet eine Montessori-Vorschule in Peoria, Illinois, 6.970 US-Dollar pro Jahr am unteren Ende und eine Vorschule in Boston kostet am oberen Ende 30.400 US-Dollar.
Montessori und Kinder mit besonderen Bedürfnissen
Da Montessori-Erziehung stark individualisiert ist, schneiden Kinder mit besonderen Bedürfnissen an Montessori-Schulen oft gut ab, insbesondere Schüler mit Lernunterschieden wie Legasthenie und ADHS. An Montessori-Schulen schneiden hochbegabte Kinder oft sehr gut ab, da sie bei Bedarf vor der Klassenstufe arbeiten können. Viele Montessori-Schulen funktionieren gut für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS).
Einige Schulen haben möglicherweise sogar Spezialisten für Lernschwierigkeiten oder Ergotherapeuten, die individuell mit einem Kind mit besonderen Bedürfnissen arbeiten. Dies ist jedoch je nach Schule nicht immer der Fall.
Wenn Sie ein Kind mit besonderen Bedürfnissen haben, wenden Sie sich am besten direkt an eine Montessori-Schule, an der Sie interessiert sind, und stellen Sie ihnen Fragen, wie sie Schüler mit besonderen Bedürfnissen aufnehmen.
Waldorf oder Montessori?
Viele Eltern, die für ihr Kind eine weniger traditionelle, kindgerechte Schule suchen, ziehen neben Montessori-Schulen möglicherweise auch eine Waldorfschule in Betracht. Wie Montessori schwächen Waldorfschulen traditionelle Benotungssysteme ab, lassen die Kinder „die Zügel“ in Bezug auf ihre Bildungsprogramme und bieten im Allgemeinen mehr Flexibilität als traditionelle Schulen.
Es gibt jedoch einige wesentliche Unterschiede zwischen den beiden, darunter:
- Waldorfpädagogik betont fantasievolles Spiel mehr als Montessori; Tatsächlich sind Singen, Tanzen, Kunst und Naturwahrnehmung Kernbestandteile einer Waldorfpädagogik.
- Waldorfpädagogik hat einen stärker lehrerzentrierten Ansatz als Montessori.
- Montessori-Klassenzimmer sind mehrstufig; Das Waldorf-Klassenzimmer beherbergt immer nur eine Klasse auf einmal, und derselbe Lehrer bleibt während der gesamten oder des größten Teils der Schulzeit des Schülers in der Klasse.
- Waldorfschüler legen im Vorschulalter und in den ersten Klassenstufen Wert auf „spielbasiertes Lernen“ und leisten daher nur sehr wenig traditionelle wissenschaftliche Arbeit, während Montessori bereits im Vorschulalter mit der pädagogischen „Arbeit“ beginnt.
Vor- und Nachteile von Montessori-Schulen
Vorteile
- Montessori-Klassenzimmer ermöglichen es Kindern, sich an ihren Interessen zu orientieren, was für neugierige Kinder sehr aufregend sein kann.
- Montessori lehrt mehr „Lebenskompetenzen“ als die meisten Schulen und strebt danach, die Schüler zu aufrichtigen Bürgern der Welt zu führen.
- Praktisches Lernen kann für Kinder mit unterschiedlichen Lernstilen hilfreich sein und die in traditionelleren lehrbuchbasierten Klassenzimmern nicht immer gut abschneiden.
- Montessori-Schulen bieten Flexibilität für Kinder, stärken das Selbstbewusstsein und fördern die Selbstständigkeit.
Nachteile
- Die Studiengebühren sind für viele Eltern möglicherweise nicht verfügbar.
- Manche Kinder können nicht so leicht vom Montessori-Modell zu einem traditionelleren Bildungsprogramm oder einer Schule wechseln.
- Manche Kinder kommen beim individuellen Lernen nicht gut zurecht und sind in größeren Gruppen besser.
- Einige Familien möchten möglicherweise nicht, dass jüngere Kinder so tief in die „Arbeit“ eintauchen und bevorzugen eine eher spielerische Schule.
Die Entscheidung, wo Ihr Kind zur Schule gehen soll, fühlt sich oft wie eine monumentale an! Glücklicherweise sind Sie nicht der einzige, der so empfunden hat. Deshalb bieten Ihnen die meisten Montessori-Schulen die Möglichkeit, Schulen zu besichtigen, Klassenzimmer zu besuchen und mit Lehrern und Administratoren zu sprechen, bevor Sie endgültige Entscheidungen treffen.
Wenn möglich, ist es immer am besten, mit einigen echten Eltern zu sprechen, die ihr Kind auf eine bestimmte Schule geschickt haben, damit Sie ein echtes Feedback über die Schule erhalten.
Egal, wie hoch die Empfehlung einer Schule ist, es kommt immer darauf an, ob sie die beste Wahl für Ihr Kind, Ihr Budget und Ihre Familie ist. Vertrauen Sie in dieser Sache Ihrem Bauchgefühl – und denken Sie auch daran, dass es immer andere Möglichkeiten für Ihr Kind gibt, wenn Sie Ihre Meinung später ändern.
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